День Знаний, главный праздник в жизни любого нормального общества. Изучайте, занимайтесь, интересуйтесь, знакомьтесь, развивайтесь. Ссылка на сайт: Сфера.сайт
Данное видео снято для коллекции УПОР Ноосфера. Михаил Викторович проводит первое занятие с группой родителей в рамках проекта Тандем Поколений в Крыму. Эта презентация - доклад называется «Для расширения кругозора». В данной работе затрагиваются вопросы реальной истории, знаковые цитаты политиков и общественных деятелей. Статистика, теория вероятностей и самое главное социологические вопросы. Приятного просмотра!!!
Первое (не считая заставки) выступление раскрывает суть воспитания от предыстории зачатия до взрослости, меньше чем за 45 минут.
План примерно такой же как в выступлении в день подведения итогов, но первое подробнее в базовых вопросах.
Аудитория, включая ведущего секции, производит впечатление не знакомых с КОБ. Выступление можно рекомендовать как ознакомительное по вопросам педагогики в КОБ.
Почему почти всё, что производится в России, на порядок уступает зарубежным аналогам? Неужели проблема массовой безответственности в труде и быту приобрела необратимый характер? В какой момент наш народ потерял совесть? А главное, в чьих теперь руках судьба русского общества? На эти и другие вопросы ответил кандидат экономических наук Михаил Викторович Величко.
Выступления на подведении итогов Образовательного форума «Наше Пространство» 19.05.2019, Пушкинский р-н Московской обл. Содержание видеозаписи 00:15 Доклад об образовательной сети, программе обучения и используемом софте Будкова.С.Н.Будков
Пояснения специалистов. Спонтанная дискуссия. «Неэлектронное образование».
Упоминаемая в докладе система дистанционного обучения Moodle: https://rumoodler.com.
Кандидат экономических и философских наук Михаил Величко отвечает на 7 вопросов от редакции «КонцептуалТВ»:
1) Видите ли Вы в ситуации вокруг строительства храма в Екатеринбурге элементы спланированной спецоперации по политической дестабилизации региона?
2) Какими последствиями для Украины обернется избрание Зеленского на пост президента?
3) Как Вы оцениваете достоверность методики анализа истории, предложенную Носовским и Фоменко?
4) Как оцениваете вероятность существования конкурирующих между собой концепций фальсификации истории? Или историю фальсифицируют по какому-то одному сценарию?
5) Многие люди замечали, что в голливудских фильмах зачастую откровенно рассказывается о достаточно зловещих планах «закулисы» по отношению к человечеству. Почему они это делают?
6) В интернете существует огромное количество материалов о «плоской Земле», как Вы считаете, это явление «инициатива масс» или существуют силы, которые намеренно продвигают эти идеи?
7) Как найти своё жизненное призвание?
00:37 О событиях недавних дней 19:05 Взаимоотношения государственности и общества 32:40 Институт науки как фактор, который должен выработать адекватное научно-методологическое обеспечение государственного управления 59:26 Научно-технический прогресс как социально-экономическое явление
Величко М.В.: Здравствуйте! Начнём тринадцатое по счёту, завершающее занятие по курсу Достаточно Общая Теория Управления. Начнём с вопросов, которые накопились за прошедшее время.
Вопрос: Здравствуйте. В этом году будет три года моего полного отказа от алкоголя. Вопрос. Что наступает после этого периода, и чем он мог быть прерван? К примеру, дозой, содержащейся в кефире, квашенностях или сладостях. Сам отказ был мотивирован лекцией по Концепции, вроде К.П. Петрова, где было сказано, что под влиянием алкоголя интуиция заглушается на три года. Заранее благодарен вам.
Величко М.В.: Ну, это несколько неточная передача того смысла, которая излагается в Концепции. Суть дела в чём?
Какие важные перемены нужны для будущего России и Мира.
Александр Соколов, Валентин Назаров, Михаил Величко и Алексей Орлов
В передаче были рассмотрены следующие темы:
1. Либерально – рыночная экономика. В чем ее корни. Несостоятельность мифов либерально – рыночной экономики. К чему приводит Л –Р – Э (факторы потери жизненного уровня и потери суверенитета государств)?
2. Обострение мирового мировоззренческого и экономического кризиса и его результаты для целых народов.
3. Обострение кризиса в России и его признаки.
Программа "Смыслы будущего" - вместе создаём образы будущего, привлекательного для мыслящих людей.
Вместе с учёным, социологом, философом, кандидатом наук, соавтором десятков книг, сотен научных публикаций, Михаилом Викторовичем Величко, пройдём сквозь исторический процесс, затронем по пути вопросы о управлении, предсказаниях, смысле жизни, магии, культуре, творческом потенциале, совести, воле, определим условия для формирования желаемого будущего.
Тема: Государственность и государство. Лекция 10 продолжает (начатую в лекции 8 и прерванную внеплановой лекцией 9) тематику функционирования общественных институтов.
00:45 - Наезд на ВШЭ - признак реорганизации системы образования?
5:55 - Как выстроено коллективное взаимодействие в коллективе ВП СССР
11:00 - Представляют ли референдумы угрозу толпо-"элитаризму"?
17:00 - Вопрос о задержании В. А. Ефимова
21:00 - Что будет делать ВП ССР в случае переворота?
22:25 - что будет с корпорацией психологов в России?
24:50 - Согласны ли Вы с тем, что сторонники КОБ зашли в тупик?
Соборный разум против кризиса элитарно-корпоративного государства.
Кандидат экономических и философских наук Михаил Величко о системном кризисе и о том, какие силы в обществе способны возродить народ нашей страны для развития.
Внеплановая лекция, связанная с годовщиной боя крейсера «Варяг» и канонерской лодки «Кореец» с японской эскадрой. На примере событий у Чемульпо 27 января (9 февраля) 1904 г. показывается алгоритм разоблачения исторического фальсификата.
Приводится характеристика советской и современной российской исторической науки.
Основное время лекции занимают (скучные по заявлению лектора) детали, связанные с крейсером «Варяг», от предыстории его проектирования до моделирования нашими современниками боя 1904 года.
О текущей обстановке и перспективах России.
Об общественных институтах.
Институт семьи
история семьи в России и других регионах;
система воспитания в семье;
как ВОВ сказалась на семье;
роль жилища и в частности хрущёвок для семьи;
критика системы воспитания, описанной И.А.Ефремовым.
Институт семьи – оставшаяся надежда на будущее.
Артём Войтенков: Почему сдохла КОБа? Ошибки в распространении учения привели к затуханию интереса к Концепции Общественной Безопасности.
Содержание:
00:00 - Концепция Общественной Безопасности как массовое учение
02:57 - ошибка 1: сложный язык, который трудно воспринимать
03:19 - ошибка 2: отсутствие одной простой книги по КОБ
03:47 - ошибка 3: неудачные термины и названия
04:40 - ошибка 4: отсутствие практики и реальных дел
08:43 - ошибка 5: неприменимость методологии КОБ в жизни массы
Общество как объект управления
Типология культур: всё остальное следствия
Читайте все: П.Ф. Лесгафт. Семейное воспитание ребёнка и его значение (1901 г.)
Типы строя психики
«Армейская» типология характеров
После запланированной встречи с Андреем Аркадьевичем Ивановым неожиданно в Школу Блогеров заглянул Михаил Викторович Величко, которому задали несколько вопросов.
Величко М.В., Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, г. Пушкин Ефимов В.А., к.т.н., д.э.н., Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, г. Пушкин
В монографии вводится понятие «научно-внедренческий цикл» как путь, проходя который, инновации становятся нормой жизни. Рассмотрены угрозы развитию цивилизации. Показана биосферная обусловленность жизни цивилизации. Высказаны предложения по организационно-управленческому обеспечению инновационного развития и модернизации страны, реального сектора её экономики на основе государственного регулирования рынка в русле биосферно обусловленного плана социально-экономического развития.
Опубликовано в сборнике: Управление социально-экономическими системами в условиях модернизации (коллективная монография в 2-х частях под ред. Плотникова А.Н.). — Часть 2. — Саратов: изд-во ЦПМ «Академия Бизнеса». 2010. — 384 с. / — С. 311-353.
Научно-методологические основы государственного управления социально-экономическим развитием в условиях глобализации
Ноосферный (этико-экологический) подход
(Вторая редакция)
МОНОГРАФИЯ
Санкт-Петербург
2012
Величко М.В., Ефимов В.В., Иманов Г.М. Экономика и ноосфера. Научно-методологические основы государственного управления социально-экономическим развитием в условиях глобализации. Ноосферный (этико-экологический) подход. — Санкт-Петербург: АНО ВПО «Смольный институт РАО, кафедра «Психологии, акмеологии, ноосферологии и педагогики». Вторая редакция — уточнённая и дополненная.
Культурно-развивающий проект Ноосфера.
Величко М.В. Кандидат экономических наук, член АК ВП СССР
Лекция 2. "Биосферно-социально-экономическая система как объект управления".
Цикл лекций(целостный информационный модуль). Ведёт кандидат экономических наук Величко М.В.
Праведно: помнить, чувствовать, мыслить, действовать = Преображенье всей Земли.
1. Внутренние дела ВП – это внутренние дела ВП. Что происходит и как происходит, на публику, не участвующую в процессе, не выносится. Матричная безопасность этого требует.
Но без взаимосвязей с обществом не обойтись.
В своё время представительские функции принял на себя Владимир Михайлович. Сейчас мне приходится тоже этим заниматься. В толпе же “концептуалов” это воспринимается как главенство в ВП или борьба за власть в нём.
Ни одна из работ ВП не является продуктом чьего-либо единоличного творчества, включая и последний ТМ.
Цикл лекций(целостный информационный модуль). Ведёт кандидат экономических наук Величко М.В. Праведно: помнить, чувствовать, мыслить, действовать = Преображенье всей Земли. Для тех, кто читает толстые книги и изучает достаточно общую теорию управления (ДОТУ), чтобы быть управленчески грамотным и и выстраивать осознанно своё будущее и будущее своих близких.
Петербургский концептуальный форум, посвящённый памяти Владимира Михайловича Зазнобина и продолжению дела преображения глобальной цивилизации на основе развития и распространения Концепции общественной безопасности (КОБ).
2 сентября - 80 лет со дня рождения Владимира Михайловича
В ходе работы форума предлагается обсудить следующие вопросы:
Положение КОБ в обществе: достижения, проблемы распространения и воплощения в жизнь, пути и методы их разрешения.
Выработка принципов взаимной поддержки и координации деятельности приверженцев Концепции общественной безопасности и возможности их реализации посредством современных информационных и коммуникационных технологий.
О педагогической субкультуре общества: её проблемах и том, какой она должна быть – накануне Дня знаний и Петербургского концептуального форума. Описывается будущее, к которому ведёт существующая ныне система образования. Родители должны вникать в проблематику школы сами и должны вырабатывать альтернативную педагогическую субкультуру.
Возможности разрешения сложившейся ситуации и положительный опыт были рассмотрены на Форуме. Отдельно там же поднят вопрос о том, как сохранить здоровье занимающимся Концепцией, неизбежно работающим с негативной информацией (1:18:15) (по мере публикации мультимедийных материалов ПКФ, ожидаются более удобные для просмотра и ссылок записи).
00:00:00 1 вопрос: О жизни и смерти 00:07:40 2 вопрос: О возможности понимания Промысла в возрасте 13-14 лет 00:10:46 3 вопрос: Что понимается под термином «разнокачественность»? 00:15:34 4 Вопрос: О различении 00:19:47 5 Вопрос: О Концепции и Доктрине (что наиболее обще и менее детализировано?) 00:23:08 6 Вопрос: Что означает выражение «корень мысленного древа»? 00:43:40 7 Вопрос: Что такое дух?
Двенадцать вопросов, на которые должен отвечать любой государственный чиновник любого уровня.
Тест на понимание сути социального управления
1. В одних координатных осях изобразите схематично графики функций «распределение случайной величины» и «плотность распределения вероятно-сти». Поясните на словах или в виде математической формулы их взаимосвязь.
2. Как соотнести статистку, представленную в табличной форме, с отоб-ражением той же статистики в виде плотности распределения?
3. Каким набором статистик, на Ваш взгляд, характеризуется жизнь био-сферно-социально-экономической системы в границах государства?
4. Мемуары (воспоминания) каких отечественных и зарубежных полити-ческих деятелей, деятелей науки и техники Вы прочитали к настоящему време-ни?
Кандидат экономических и философских наук Михаил Величко об инициативе отмены пятибалльной системы оценки успеваемости учащихся и переходе на двенадцатибалльную.
Коллективная монография под редакцией М.А.Арефьева, В.Л.Обухова, М.В.Величко:
Монография написана коллективом авторов на основании результатов международной научно-практической конференции «Проблемы и базовые принципы укрепления суверенитета России», проходившей 20-21 апреля 2017 года. Книга посвящена рассмотрению научно-методологических основ обеспечения суверенитета. В связи с этим рассматриваются философские, историко-культурные, социально-экономические и политические аспекты суверенитета России в их взаимосвязи.
Статьи от интересных нам авторов:
Суверенитет России: проблемы и перспективы укрепления (Солонько И.В.)
Мировоззренческие основы системного обеспечения суверенитета России в условиях глобализации (Ефимов В.А.)
Методология познания как основа суверенитета (Зазнобин В.М.)
Научно-методологические основы обеспечения финансово-экономического суверенитета государства (Величко М.В.)
С 17 на 18 июня 2018 года спокойно во сне ушёл в мир иной Владимир Михайлович Зазнобин, представитель авторского коллектива Внутренний Предиктор СССР. Светлая память!
13.6 Принцип дополнительности информации и концептуально неопределённое управление как особый вид конфликта управлений
13.7 Восстановление управления суперсистемой как единым целым
13.8 Взаимно вложенные суперсистемы с виртуальной структурой