Авторские оригинальные работы

(Часть-1 / Часть-2 / Часть —2.1) Продолжаем… О чём данная часть … В данной части обращаемся ко второму тезису из заявления АнРе (см. тезисы в часть-1):«Одна из работ [«От корпоративности... к соборности...»]* ВП СССР была запрещена. А в ней рассказано "как примерить волков и овец", заменив корпоративно ориентированный уклад общества на соборный. Воспользовавшись запретом (а то и организовав его), АК ВП СССР выпускает работу «Об этике...», в которой подводит бомбу под концептуальную методологическую основу построения соборного человечества посредством введения в тексты термина …

Шоу «Прожарка» это популяризация Саентологии и воспроизводство толпо-«элитерной» системы посредством технологии одитинга. В частности, здесь отрабатывается приём снижения уровня переживания по каким-то неприятным моментам в жизни, умению выдерживать негатив в свой адрес, формирования нового стереотипа на фактор давления. Всё это необходимо для управления в существующей неЧеловечной культуре. Таким образом, при подготовке управленцев различного уровня понимания и прививания им определённых навыков, возможно выстраивать достаточно эффективную систему управления. В данном случае система управления на основе Саентологии должна успешно заменить существующую периферию ГП

© Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или физическим лицом, совершивший это столкнётся с воздаянием за воровство, выражающемся в неприятной “мистике”, выходящей за пределы юриспруденции. Тем не менее, каждый желающий имеет полное право, исходя из свойственного ему понимания общественной пользы, копировать и тиражировать, в том числе с коммерческими целями, настоящие материалы в полном объёме или фрагментарно всеми доступными ему средствами. Использующий настоящие материалы в своей деятельности, при фрагментарном их цитировании, либо же при ссылках на них, принимает на себя персональную ответственность, и в случае порождения им смыслового контекста, извращающего смысл настоящих материалов, как целостности, он имеет шансы столкнуться с “мистическим”, внеюридическим воздаянием.

О процессе воспитания или почему дети – наше будущее. В последнее время часто речь заходит об образе будущего, однако как подступиться к этому вопросу — ни слова. Данная статья, на мой взгляд, если и не даёт исчерпывающего ответа на данный вопрос, то хотя бы даёт пищу для размышления и задаёт поле дискурса, в рамках которого можно рассуждать об образе будущего. Причиной написания стала дискуссия в сообщениях на данном сайте и о врождённой совести, и о биомусоре и о т.п. вещах. 

За основу написания статьи взяты статьи Д.Димке.
Содержание кратко:

1. Предисловие (о разнице между традиционным и индустриальным обществом)
2. Теория обществ и сообществ: в чём разница между утопией и идеологией?
3. Концепции детства как основа педагогических технологий (или кого мы хотим воспитать)
4. романтическая концепция детства
5. Героическая концепция детства
6. Советская концепция детства
7. Скауты против пионеров