Психология и образование

Социология, воспитание, культура общения.

Фромм Э. - Бегство от свободы (1941+): описывает безсознательные механизмы поведения индивида

Книга описывает безсознательные механизмы поведения индивида: откуда они возники, к чему могут привести и как используются при управлении обществом. Психология здесь переплетена с политикой и экономикой, что помогает понять на исторических примерах. Анализ достаточно глубокий. Цитата из книги:
Основная мысль этой книги заключается в том, что для современного человека свобода имеет двоякий смысл: он освободился от прежней власти и превратился в "индивида", но в то же время стал изолирован и бессилен, стал орудием внешних целей, отчужденным от себя самого и от других людей. Мы говорили, что такое состояние подрывает человеческую личность, ослабляет и запугивает человека, подготавливает его к подчинению новому рабству. Позитивная же свобода означает полную реализацию способностей индивида, дает возможность жить активно спонтанно. Свобода, движимая внутренней логикой его развития, достигла критической точки, где ей угрожает опасность обратиться в свое противоположность.
Недостатки: наряду с отличным пониманием тонкостей психологии и социологии, Фромм демонстрирует неспособность применить самому эти же навыки на практике: с одной стороны он обличает принципы внушения толпе, понимает принципы экономической манипуляции и с другой, точно также поддается на шаблонное восприятие Сталина. Выводы у него тоже местами спорные, правда их совсем немного.
Но то что касается самой аналитики подсознания - весьма достойно.
Год издания. 1941 это первое издание. Приведённое же как минимум 25 издание.

Характерные цитаты из книги:
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:04: Импортировано с форума

Зазнобин В.М. (2011.08.10) - Матрица и экономика развала СССР. Теракты 11 сентября. Психика и задачи молодёжи (Южная Осетия)

Выступление представителя ВП СССР Зазнобина Владимира Михайловича на молодёжном форуме ИРЫСТОН-2011 в Южной Осетии, что проходил спустя 3 года после событий августа 2008 года в 2011 году.

Последний гамбит, полчерепа Горбачёва в газете Труд в 1985 году,Миф о Данае, сумасшедший портит картину, экономическая подоплёка развала СССР, предупреждение о развале США, мы развернули негативную матрицу им обратно, 11 сентября 2001 года, инвариант прейскуранта, эгрегориально-матричное управление, полная функция управления, концептуальная власть, типы строя психики, матриархат, спутники жизни, задачи молодёжи.

ВП СССР - Общество: государственность и семья [аудиокнига]

Настоящая работа раскрывает роль семьи в жизни общества и её значение для государства с точки зрения Концепции Общественной Безопасности. В книге уделено много внимания внутренним проблемам в жизни современной семьи и способам их разрешения, вопросам построения дружной, крепкой семьи. Описаны принципы взаимодействия государства и семьи, нацеленные на взаимные помощь и укрепление, а также предложены государственные меры для этого.

Данная работа рекомендуется учителям и преподавателям средних, средне-специальных учебных заведений и ВУЗов.

Работа будет полезна учащимся старших классов, студентам и всем, кому ещё предстоит принять участие в строительстве своей семьи.

Работа рекомендуется всем государственным служащим, особенно в области образования и исполнительной власти, а также всем, кто не безразличен к вопросам построения здоровой семьи и здорового общества на её основе.

Рабочие материалы: К вопросу о выработке государственной политики поддержки института семьи
в процессе общественного развития.

Альтернативная мотивация: чем больше вы требуете, тем больше их радуете, потому что тем самым вы высказываете доверие их силам

Когда речь заходит о мотивации, почему-то всегда поднимаются два способа: кнута и пряника. Способов воплотить эти две идеи много, но содержание всегда одно. Мне даже встречалось описание "псевдопряника", когда обещание пряника изначально не предполагает возможности его получения.

Мне кажутся эти приёмы примитивными. Уж больно это просто. Точнее примитивные не приёмы, они-то как раз и должны быть простыми, а люди "клюющие" на такую простую удочку. По-моему в какой-то литературе встречал описание альтернативных способов мотивации. Они прост обязаны существовать, ведь, например, дети играют не из желания получить награду или страха наказания, а значит, как минимум, мотивация игры выходит за рамки устоявшейся модели кнута и пряника.

Внимание приковала мысль из «Лекции о воспитании детей» Макаренко:
И наконец, последний момент - когда требование встречается детьми не с подавленным настроением, а даже торжественно, когда чем больше вы требуете, тем больше их радуете, потому что тем самым вы высказываете доверие их силам.
Как можно сформулировать принцип такой мотивации?
Обновлено 15 марта 2017г. в 19:01: Импортировано с форума

Княжев Д. - О чём молчат эмигранты (2012): доходчивый ликбез почему надо любить свою страну

Порой невольно оказываешься в таких неприглядных ситуациях, о которых совсем не хочется рассказывать своим друзьям и бывшим одноклассникам на родине. Но, как говорится «Из песни слов не выкинешь» и я постараюсь не предвзято рассказать вам о настоящей жизни эмигрантов, чтобы все желающие уехать из своей страны были вооружены тем опытом, который был собран за многие годы жизни на Западе.

Прочитав эту книгу от начала до конца, вы сможете ответить для себя на очень многие вопросы. Например:
- Кто и почему лучше устраивается в новой стране?
- По какой причине эмигранты возвращаются назад?
- В каком случае стоит задуматься над эмиграцией?
- Почему большинство эмигрантов лгут про свою жизнь?
- Что именно недоговаривают эмигранты?
и многое другое.
Небольшая книга (45 страниц) о реальной жизни эмигрантов на западе. Содержит примеры жизненных ситуаций, приправленные цитатами из лекций Фурсова, книг Старикова и подобными ссылками. Для людей, знакомых с темой, может быть интересна разве что примерами "той" жизни, остальное - повторение, а вот для обычных людей это вполне подходящая книга "с нуля", т.к. содержит и факты, объяснения, направление развития западного общества. Т.е. такой коротенький доходчивый ликбез почему надо любить свою страну.

Некоторые цитаты:

Мы все с вами - воры?

Антон Котенев, бывший активист группы "Война", провёл социальный эксперимент: оставлял мобильный телефон в публичном месте, записывал на видео действия прохожих, а затем обращался к ним с вопросом не брали ли они его телефон. Результаты в ролике.

Хочешь изменить мир - начни с себя.

Чем занимаются люди

Идёт человек по дороге. Видит — трое рабочих переносят камни. Спрашивает у первого: что ты делаешь?
— Я зарабатываю деньги.
Спрашивает у второго.
— Я таскаю эти проклятые камни.
Спрашивает у третьего.
— А я строю прекрасный храм!

Вассерман А.А. - О конспирологах

Может быть полезно для корректировки своей культуры мышления и общения:
Причины всего происходящего в мире сложны и сокрыты от простых смертных.
Причины всего происходящего в мире просты и очевидны конспирологу.
Заговорщики столь хитры, что даже умнейшим из современников при самом благоприятном стечении обстоятельств трудно заметить их дела.
Заговорщики столь примитивны, что даже через десятилетия и века можно выявить их деяния и разоблачить их планы, включая несбывшиеся.
Любое утверждение классической науки, неудобное конспирологу, заведомо ложно и является частью заговора или его последствием.
Любое предположение одного конспиролога любой другой конспиролог вправе при желании счесть бесспорной и строго доказанной истиной.
Любой факт, не укладывающийся в картину заговора, несомненно не относится к делу или вообще придуман заговорщиками для маскировки.
Любой факт, подкрепляющий картину заговора, несомненно реален и достоверен, даже если он только что выдуман самим конспирологом.
Архивные документы — часть заговора, подготовленная для обмана позднейших исследователей.
Архивные документы несомненны, если их цитировать выборочно, исключая все фрагменты, противоречащие теории заговора.
Мемуары безошибочны и раскрывают мельчайшие подробности событий, даже если они прямо противоречат всем документам или даже откровенно саморекламны и фантастичны.
Мемуары изобилуют ошибками и не могут опровергнуть никакую версию событий — хоть соответствующую документам, хоть фантастическую.
Факт, с которым конспиролог почему-либо не удосужился ознакомиться, не существует, даже если известен всем его оппонентам.
Факт, хотя бы вскользь упомянутый одним конспирологом, любой другой может при желании признать несомненно существующим и использовать для доказательства своей теории, даже если она прямо противоречит той, в связи с которой этот факт упомянут первоначально.
Оппоненты конспиролога обязаны вести себя идеально корректно; малейшая резкость с их стороны рассматривается как признание в отсутствии аргументов и бесспорное свидетельство их невежества, беспочвенности, умственной неполноценности.
Оппоненты конспиролога заведомо невежественны, беспочвенны, умственно неполноценны и не располагают аргументами, в чём можно их постоянно уличать сколь угодно резкими словами и выражениями, ни в коей мере не заботясь о корректности.
Обновлено 9 декабря 2019г. в 17:02: Импортировано с форума

Фурсов А.И. (2012.08.31) - Реформа образования как угроза власти

Статья Андрея Ильича на тему выступления: Андрей Фурсов - Реформа образования и ее подоплека.

Описание для первой части (Программа Радио России «Особое мнение» 31.08.2012): Образование на западе как некоторое времяпровождение. Социальная функция университетов. Университеты для элиты. Тестирование в образовании — «проялал 3 раза — получи кусочек мяса». Выделение денег МВФ на реформу образования в России. О сколково: «пока это некоторый лозунг — Сколково». Сравнение образования на западе и у нас. О становлении образования. В советском образовании за основу было взято царское гимназическое образование. После развала СССР образование, оставшееся от СССР, проходит через реформы и таким образом утрачивает всю свою особенность. «Проблема в том, что советское образование готовило человека-творца, а нам нужен человек-потребитель» — слова Фурсенко. В записи мысли Фурсова о модификации имеющейся системы образования, а не её замена другой системой. Рассказ о личном опыте в качестве преподавателя в университете, пример о битве при Бородино(показательно об уровне образования некоторой массы студентов): «Я знаю, что был бородинский хлеб» — слова студента. Образование как социализация. Образование за рубежом.

Описание для второй части (Радио Говорит Москва «Болонский процесс» 01.06.2009): Лозунги: «Приближение университета к реальной жизни» и «рынок образовательных услуг». Знание подменено компетентностью. Система необходимых навыков, необходимых в данное время на рынке. Университет трансформируется в техучилище. Временные контракты для преподавателей. Кредиты по всей Европе. Мобильность — пряник Болонской системы. Речь идет не об обучении, а об околообразовательном туризме. Болонский процесс блокирует получение качественного образование для рабочего и нижней части среднего класса. Образование по Болонской системе — это рыночная услуга. Болонская система ведет к численному росту университетской бюрократии. Болонский процесс — это интегральная часть нынешней глобализации. Классовый смысл глобализации.

Бушман Б. - Выпускание пара на самом деле поощряет агрессию, а не ослабляет её (2002)

Существует популярное убеждение, что вымещение злости на нематериальных объектах помогает справиться с агрессией. Это достаточно популярное занятие, так называемое "выпускание пара". Об этом ещё писали дедушка Фрейд и прадедушка Аристотель. Помогает ли оно на самом деле?

Известный психолог Бред Бушман провел ряд экспериментов, чтобы это выяснить. Один из вариантов вы видите на видео, второй вариант — вот туточки. Все они весьма похожи и проходят в несколько этапов.
  1. Испытуемых разделяют по одному и сообщают, что им придется конкурировать друг с другом в написании эссе. Оценивать эссе, якобы, будут другие участники. Тему для него выбирали в основном эмоциональную, к примеру, о легальности абортов.
  2. После написания эссе, профессор забирает работы ("для оценки другими участниками"), на каждом из них оставляет оценку "2. Это худшее эссе, которое я когда–либо читал" и возвращает.
  3. Конечно, все они расстроены, многие злятся. После этого участников делят на две группы. Одной предлагают избить боксерскую грушу, чтобы выпустить пар, а второй просто посидеть и успокоиться.
  4. Последний этап — сладкая месть. Каждому предлагают возможность отомстить тому человеку, который якобы оценивал эссе. В одном из вариантов это оглушение неприятным шумом, громкость которого предлагают выставить испытуемому (она градуируется от 1 до 10). Во втором случае накормить острым соусом — нужно было лишь определить количество.
Результаты говорят сами о себе. Средняя громкость мести тех, кто бил грушу — около 8,5/10. Тех, кто не бил — 2,5/10. С соусом всё точно так же.
Вывод весьма простой — выпускание пара на самом деле поощряет агрессию, а не ослабляет ее. И не только в такой краткосрочной перспективе, а и в более длительной — вы просто привыкнете злиться. Не стоит подливать масла в огонь.

Поэтому, друзья, займитесь йогой, выращивайте бегонии, фотографируйте котят, а вооон ту грушу с фотографией тещи спрячьте в чулан. От греха подальше.
Обновлено 15 марта 2017г. в 17:48: Импортировано с форума

Путин В.В. (2011.09.23) Чаплину В.А.: «Всем поровну - это справедливо?»

В.В.Путин принял участие в работе секции «Гражданское общество: партнёрство и справедливость» съезда партии «Единая Россия». На секции он задал вопрос о справедливости:
В.А.Чаплин: Кроме общественного договора должны быть и ценности, которые я бы назвал вечными, ценности, которые придают и государству, и обществу, и социальной системе стабильность. ... В свое время Всемирный русский народный собор сформулировал ряд такого рода ценностей, и на втором месте после ценности «вера» – ценность «справедливость». Справедливость подзабыта в нашем обществе. Принято считать, что свобода гораздо важнее. ... Если не работают в стране социальные лифты, если человек в маленьком городе не может пробиться ни в политике, ни в экономике: всё занято на десятилетия вперед одними людьми, а потом будет занято их детьми и их внуками – это несправедливость. Если возникает такая ситуация, что люди не принимают ту экономическую систему, которая сложилась в 1990-е годы, значит, есть чувство несправедливости, значит, нужно что-то сделать и бизнесу, и народу, и власти для того, чтобы это исправить.

В.В.Путин: Вопрос такой. Всем поровну – это справедливо?

Ефимов В.А. (2011.10.05) - Основы мировоззренческой безопасности (плохой звук)

Лекция «Основы мировоззренческой безопасности» для студенческого совета университета, факультетов и общежитий, а так же для представителей института кураторов. Лекция хорошая, хотя ничего принципиально нового для тех, кто смотрел другие выступления Виктора Алексеевича, нет. Лекция похожа на «Проблемы становления и мировоззренческой безопасности Человека-Разумного в эпоху глобализации».

Виктор Алексеевич ошибся, сказав что человек отличается от животных наличием культуры, но у некоторых животных тоже есть зачатки культуры. Человек же отличается наличием возможности обрести свободу воли.

Из недостатков: примерно с 01:01:00 дёргается звук и раздражает. Вопрос: стоит ли выкладывать лекции без новой информации с таким звуком?

Путин В.В. (2012.09.12) - Мы должны строить своё будущее на фундаменте патриотизма (о патриотизме вместо справедливости)

Владимир Владимирович неправильно идентифицировал вектор целей (многонациональную идею) русской цивилизации:
Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого всё равно не придумаем.

На ближайшие годы восстановления России это хороший и прочный фундамент, но временный.

Желание президента усилить внимание к чётвертой власти (идеологической) можно только поприветствовать, ведь идеологии не быть не может, а сейчас она у СМИ антироссийская (рекламируются в основном недостатки России):
В современном мире дети учатся не только в школе. От того, что они видят, слышат, что они читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом. Считаю, что обоснованные требования к рекламе, к работе средств массовой информации, к интернет-контенту, к сетям распространения печатной и видеопродукции должны стать объектом серьёзного, повышенного внимания общественности и законодателей.

Ефимов В.А. (2012.09.03) - Новый закон о «плохой» информации для детей

Герой программы «ЧУЕВ ПОДКАСТ» — один из разработчиков КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (КОБ) — тот самый дяденька, который взорвал интернет роликами, где он читает лекции ФСБ, Виктор Ефимов. Обсуждаем новый законопроект «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

В подкасте:
— Правильный или неправильный закон.
— Как он работает.
— Почему пресса одебиливает этот проект.
— Что будет с мультфильмами «Ну, погоди!» и «Крокодил Гена».
— Куда идёт цивилизация.

А также:
Бога я понимаю как физик - через термины: любовь, совесть, нравственность.
РПЦ - это институт государственности, его раскачивание раскачивает государство.
Как перейти от несправедливой библейской концепции к справедливой.
Шесть приоритетов управления обществом.
Эротика направлена на 1 человека, порнография - на всех самцов, независимо от частей тела.
Порочность - это нарушение Божьего закона, и это не тоже самое что и преступность.
Как действует матричное управление.
Четыре типа строя психики.
Каким должно быть информационное поле, чтобы люди были нравственно и интеллектуально здоровыми.

Теория разбитых окон (беспорядок увеличивает беспорядок)

Теория разбитых окон — теория, сформулированная Джеймсом Уилсоном (англ.) и Джорджем Келлингом (англ.) в 1982 году[1]. Согласно данной теории, если кто-то разбил стекло в доме и никто не вставил новое, то вскоре ни одного целого окна в этом доме не останется, а потом начнется мародёрство. Иными словами, явные признаки беспорядка и несоблюдения людьми принятых норм поведения провоцируют окружающих тоже забыть о правилах. В результате возникающей цепной реакции «приличный» городской район может быстро превратиться в клоаку, где людям страшно выходить на улицу.
Социологами университета Гронингена (Нидерланды) было проведено шесть экспериментов по проверке истинности теории разбитых окон[3].
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:03: Импортировано с форума

Рациональное невежество (затраты на изучение превышают выгоду от него)

Рациональное невежество — термин, часто используемый в экономике, иногда — в теории публичного выбора, и, кроме того, в других дисциплинах, изучающих рациональность и выбор, включая философию (эпистемиологию) и теорию игр. Невежество в данном случае считается «рациональным», когда стоимость самостоятельного изучения предмета достаточно высока и может перевесить любые потенциальные преимущества, которые можно ожидать от тщательно продуманного принятия решения, поэтому было бы иррационально тратить на неё время. Одно из значительных следствий этого явления заключается в качестве решений, принимаемых большими количествами людей, в таких, например, случаях, как общественные выборы, когда вероятность существенно изменить итоговый расклад для каждого отдельного голоса чрезвычайно мала.
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:02: Импортировано с форума

Чапек К. — Двенадцать приемов литературной полемики или пособие по газетным дискуссиям

Это краткое руководство рассчитано не на участников полемики, а на читателей, чтобы они могли хотя бы приблизительно ориентироваться в приемах полемической борьбы. Я говорю о приемах, но никак не о правилах, потому что в газетной полемике в отличие от всех других видов борьбы — поединков, дуэлей, драк, побоищ, схваток, матчей, турниров и вообще состязаний в мужской силе, нет никаких правил — по крайней мере у нас. В классической борьбе, например, не допускается, чтобы противники ругались во время состязания. В боксе нельзя сделать удар в воздух, а потом заявить, что противник нокаутирован. При штыковой атаке не принято, чтобы солдаты обеих сторон клеветали друг над друга — это делают за них журналисты в тылу.

Но все это и даже гораздо большее — совершенно нормальные явления в словесной полемике, и трудно было бы отыскать что-либо такое, что знаток журнальных споров признал бы недозволенным приемом, неведением боя, грубой игрой, обманом или неблагородной уловкой. Поэтому нет никакой возможности перечислить и описать все приемы полемической борьбы; двенадцать приемов, которые я приведу, — это лишь наиболее распространенные, встречающиеся в каждом, даже самом непритязательном сражении в печати. Желающие могут дополнить их дюжиной других.
Обновлено 9 декабря 2019г. в 08:49: Импортировано с форума

Ефимов В.А. (2012.07.08) - Как стать человеком

Много молодёжи - мы на правильном пути. Взгляды многих с надеждой направлены на Россию. Бог создал человека только по образу, Человеком ещё нужно стать. Типы строя психики. Фурсенко - наша задача вырастить не творца, а потребителя. Алкоголь и табак. Сыроедение. Самая важная часть воспитания ребёнка - от зачатия и до рождения, затем от года до трёх. Проект - превратить СПбГАУ в ячейку, несущую цивилизационный код (новую концепцию развития общества).

Ефимов В.А. (2012) - Об образовании (для проекта Педагогическая поэма 21 века)

Власть школьного учителя. Любая проблема следствие того, что система образование не подготовился в своё время людей нужным образом. Фурсенко о творцах и потребителях. Первостепенен вопрос целеполагания системы образования. Раздельное обучение мальчиков и девочек. Алкоголь и табак. Школа Щетинина. ЕГЭ. Книга "Нам нужна иная школа".

Производство: СПпГАУ, 2012г. Для проекта: «Педагогическая поэма 21 века: Нам нужна иная школа»: www.vk.com/pedpoema, www.pedpoema21.ru.

Макаренко А.С. - Педагогическая поэма (1931): много полезных соображений, приёмов и примеров по воспитанию Человека

В романе-поэме А.С.Макаренко, педагога и писателя, раскрывается история рождения и развития колонии им. М.Горького и коллектива горьковцев (1920-1928 гг.). Первыми воспитанниками были несовершеннолетние правонарушители: подростки, юноши, а позже беспризорные дети. Нравственный переворот в их воспитании происходил не сразу, а в процессе длительной, трудной и самоотверженной борьбы педагогов-воспитателей во главе с А.С.Макаренко за высококультурную личность, нравственно-светлую, с развитым чувством долга и чести.
Четкая, продуманная организация детской жизни, нацеленная на воспитание достойного гражданина Отечества, позволили добиться позитивного результата, когда, по словам Макаренко, "в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины" рождалась новая педагогика.
Антон Макаренко делится своим опытом воспитания морально разложившихся детей с преобразованием в настоящего "Советского Человека". Поскольку в своё время его сильно притесняли бюрократы и недолюбливала научная среда (одни за то что он якобы обращается с детьми жестоко, другие за то что не работает по теории) то книгу он написал в виде повести для широкого круга рядовых читателей, а не теоретиков-профессоров.
Полагаю, книга содержит много полезных соображений, приёмов и примеров по воспитанию Человека.

В то время он не имел чёткого видения, каким должен быть новый Советский Человек, и шёл к нему скорее интуитивно. Однако столкнувшись с коллективом чекистов пришёл к такому выводу:
Обновлено 15 марта 2017г. в 19:04: Импортировано с форума

Углов Ф.Г. - Человек среди людей. Записки врача (1978)

Размышления академика Ф. Г. Углова о том, кто такой человек, каковы взаимоотношения людей в обществе, о высоких понятиях чести, долга и любви. Как врач он столкнулся с тем, что причиной многих болезней были не столько физические проблемы, сколько переживания. Данная книга - попытка предупредить читателя как легко одним только словом сломать человека, и по возможности научить, как должен вести себя настоящий человек и родитель, чтобы не попасть в беду самому и не быть причиной проблем других людей.

С позиции медицины подробно описан вред от табакокурения, употребления алкоголя, избыточного лишнего веса.

Отдельно стоит отметить, что книга написана очень живым языком, с примерами из жизни, без религиозных отклонений, без преувеличений (чего нельзя сказать, например, про лекции Жданова).

Книга 3 раза переиздавалась в России, а также в ряде Союзных республик. Была полностью прочитана по Всесоюзному радио.
Обновлено 15 марта 2017г. в 19:06: Импортировано с форума

Эксперимент Розенхана: какова метрологическая состоятельность психиатрии?

Профессор психологии и права Стэнфордского университета Дэвид Розенхан (David Rosenhan) провел интересный эксперимент.
Он отобрал восемь совершенно нормальных по всем параметрам человек: трех психологов, психиатра, педиатра, художника, домохозяйку и аспиранта.
Все они обратились в психиатрические клиники, как люди, которые "беспокоятся о своем психическом здоровье". Все рассказывали о себе и своем состоянии правду, за исключением одной детали - они, якобы, слышат голоса, говорящие "пустой", "глухой", "стук". Их всех врачи сочли душевнобольными. Все они были направлены в клиники.
Сразу после госпитализации врачам они говорили, что чувствуют себя замечательно и никаких голосов больше не слышат. Они находились на лечении от 7 до 52 дней и вели себя как нормальные люди.
Результаты:
По результатам лечения семерым был поставлен диагноз "шизофрения", одному - "маниакально-депрессивный психоз".
После выписки из клиники их состояние было описано врачами как "улучшенное", "в стадии ремиссии", но ни один врач не счел, что они выздоровели
Никто из врачей не догадался, что они совершенно здоровы. Их "раскололи" пациенты - они решили, что перед ними журналисты или инспекторы больниц.

...после опубликования результатов эксперимента все психиатрические клиники поставили их под сомнение, заявив, что такие грубые ошибки невозможны. Профессор Росенхан предложил повторить эксперимент, заявив, что направит к ним еще какое-то количество мнимых больных.
Клиники очень тщательно диагностировали следующих 193 пациентов и 41 из них поставили диагноз "псевдобольной".
На самом деле профессор не присылал в клиники ни одного человека.

Если есть кто близкий к миру психиатрии, как определяется и подтверждается достоверность поставленного даигноза и эффективности лечения в психиатрии?
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:05: Импортировано с форума

Эффект Вертера (как публикации в СМИ повторяют происшествия)

Чтение детективов и страсть к телевизионным триллерам могут быть реально опасными. Многие катастрофы и преступления надежно закодированы в тех источниках информации, через которые мы познаем жизнь...

Январская пресса перепечатывает друг у друга странные новости. После просмотра съемок казни Саддама Хусейна стали гибнуть дети. Первой жертвой стала 15-летняя индийская девочка, от души полагавшая, что Хусейн - истинный патриот, понесший незаслуженное наказание. Вторым стал американский мальчик, решивший под впечатлением казни проделать подобный эксперимент с собой, который впоследствии вышел из-под контроля. На самом деле жертв было больше, просто о них либо не известно, либо просто не сообщали. И дело не в Саддаме...

Об этом явлении заговорили в конце семидесятых годов после публикации исследования американского социолога Дэвида Филипса из Калифорнийского университета в Сан-Диего. Прежде чем сделать какие-то выводы, ученые не один раз перепроверили свои выкладки. Уж больно удивительной оказалась статистика. Выяснилось, что после того, как на первых полосах газет появляется сообщение о самоубийстве, начинают со странной закономерностью падать самолеты. Было доказано, что число людей, погибших во время авиакатастроф, увеличивается на тысячу процентов [!]. Дальнейшие расчеты со всей убедительностью показали, что падают не только самолеты, но и увеличивается число автокатастроф.
Обновлено 9 декабря 2019г. в 08:49: Импортировано с форума

Величко М.В. (2012.05.18) - Политика государства, культура потребления и личностное развитие

Что такое государство. Политика опирается на вздорную науку. Мутагенные факторы крупных городов. Либерально-рыночная модель. Возродить госплан на основе метрологически-состоятельной науки. Наша элита безграмотна в экономике и социологии. Гарантированное удовлетворение биологически-обусловленных потребностей. Как мы относимся к потреблению. Если в обществе царит диктатура совести, то в НКВД или инквизиции нет потребности. Русские женщины хорошие дочери и жёны, но плохие матери. Женщина решает проблемы через детей (стратегически), мужчины напрямую (тактически). Чем отличается человек от животного мира - структура психики человека не запрограммирована однозначно. Политика государства и личностное развитие.

Гость программы и ведущий из разных миров.

Вассерман А.А. - Системное образование для монтёра

Кто должен получать высшее образование, а кому достаточно школы и ПТУ? Анатолий Вассерман считает, что независимо от дальнейшей деятельности, базовое системное образование должен получить каждый, это обеспечит действительно эффективное общество, где люди способны перестраиваться в зависимости от ситуации, а также критически мыслить.

Михалков С.В. - Кукушка и скворец (басня и мультфильм СССР, 1949): даёт ребёнку представление о важности института семьи

Замечательный мультфильм, дающий ребёнку представление о важности института семьи. Кукушка по современным меркам — сторонница «прогрессивных взглядов» (т.е. жизни без обязательств ради собственного удовольствия), Скворец — глава птичьего семейства. Кукушка доказывает Скворцу, что её жизнь ярка, полна и беззаботна, не то что у некоторых. После Кукшка становится жертвой хищника. Когда же тот пытается достать и Скворца, ему на помощь приходит его семья и всё оканчивается благополучно.

В настоящих условиях не вполне удачен ответ Скворца на Кукушкины увещевания. Он аппелирует к традициям, мол: "Живу как предки жили". Сегодня, в эпоху пренебрежения традициями, более удачным был бы аргументированный ответ Скворца.
«Чего распелся ты так рано над крыльцом?» —
Кукушка из лесу Скворцу прокуковала.
«Ах, если бы, Кукушечка, ты знала! —
Ей отвечал Скворец. — Я нынче стал отцом!
Теперь мне в пору петь с рассвета до заката:
В скворечнике моём пищат мои Скворчата!
Я полон гордости — растёт мой скромный дом!» —
«Вот невидаль! Нашёл же чем гордиться! —
Кукушка из лесу в ответ. —
Чем удивил ты белый свет!
По мне, так лучше быть свободной птицей!» —

Рецензия на статью «7 элементов системы образования XXI века» П. Дурова

Человечество отличается от других видов тем, что способно передавать информацию следующему поколению. Однако,судя по катящейся в пропасть системе среднего образования, мы практически разучились это делать. В XXI веке будет создана новая парадигма образования, имеющая мало общего с текущей.

Статья с красивыми картинками, весьма познавательна и полна хороших идей.
Поэтому должна быть интересна и критика.

В рекламе и на упаковках разного рода продуктов содержится бесчисленное множество информации, которая является то ли полуправдой, то ли полуложью

Потребителю не договаривают, сообщают избыточные факты, оборачивают простую информацию в красивую оболочку. И все это с единственной целью — заставить поверить, что именно этот продукт уникален и решит все насущные проблемы человека в мгновение ока.

Все эти «без холестерина», «с протеинами кашемира» и «содержит бактерии L.Casei Imutitass» — это допинг для самых обычных товаров сектора FMCG, цикл использования которых очень мал. Допинг, который искусственно, но успешно увеличивает их возможности быстро и без проблем разойтись с полок в супермаркетах; создает иллюзию уникальности.

Что любопытно, эти рекламные уловки совершенно легальны — то есть с точки зрения закона придраться к формулировкам невозможно. 
Продолжение: http://www.adme.ru/tvorchestvo-reklama/kak-reklama-obmanyvaet-pokupatelej-214555/

Уэллс Г. - Болезнь парламентов (1914): голосование может проходить сотнями разных способов и каждый из них приведет к иному результату

Стоит лишь присмотреться к качеству и составу выборного представительства в любом современном демократическом государстве, как сейчас же начинаешь понимать причины и сущность все увеличивающегося разрыва между этим институтом и обществом, которое он представляет. Ибо парламенты ни в коей мере не представляют действительных идеалов и целей страны; что для них достижения науки, последнее слово философии и литературы — все силы, созидающие будущее, — изобретения, эксперименты и исследования, опыты и промышленное развитие!.. Типичным «избранником» является обычно какой-нибудь законник, скорее ловкий, чем одаренный, умело жонглирующий дешевыми лозунгами и изловчившийся собрать голоса на выборах; он клянется служить интересам своих избирателей, но фактически связан по рукам и ногам интересами узкой политической группировки — той партии, которая и навязала его данному избирательному округу. Когда он очутится в законодательном собрании, его следующая честолюбивая мечта — это высокий пост, и для того, чтобы обеспечить и сохранить его для себя, он пускается на всевозможные уловки, стараясь навредить своим политическим противникам в тех областях, которые кажутся особенно выигрышными для личного успеха его ограниченному и узкому уму. Но, будучи человеком ограниченным и узкоспециализированным, он при этом неизбежно полностью отходит от интересов и чувств широких масс своих избирателей. В Англии, так же как и во Франции и Соединенных Штатах, законодательные органы всегда стремятся уйти от жизненных проблем, и внутриправительственные споры и дискуссии, которые должны были бы волновать страну, только надоедают ей.
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:03: Импортировано с форума

Лондон Дж. - Сила сильных (1914): автор перенёс на вымышленную историю индейского племени всю историю становления современной цивилизации

Это несколько рассказов, из них особенно интересен именно "Сила сильных" (способность к объединению).
В этом коротком рассказе автор перенёс на вымышленную историю индейского племени всю историю становления современной цивилизации. Сделано это очень-очень сжато, тем самым наглядно показано, как развивалось общество и почему и какую роль в этом играют религия, финансы, культура и другие ОСУ. Полагаю, рассказ можно давать читать детям, людям незнакомым с КОБ, чтобы формировалось понимание управлением общества и необходимости хороших людей объединяться ради общей благой цели.
Обновлено 22 октября 2019г. в 18:47: Импортировано с форума

Странные приговоры судьи Чиконетти, не связанные с заключением под стражу

Судья из штата Огайо, округ Лейк-каунти – Майкл Чиконетти. По большинству деле Чиконетти предпочитал выносить приговоры, не связанные с заключением под стражу.

Сам он называет свои приговоры «творческими». К примеру, одного мужчину за кражу в интим-магазине он приговорил стоять 5 дней перед витриной того самого магазина с завязанными глазами и плакатом «Я не смотрю на это». Другого молодого человека, нанесшего оскорбление полицейскому, он приговорил к прогулке в течение светового дня со свиньёй на поводке, на которой было написано «Это не полицейский». За оскорбление имени Иисуса (двое ребят нацарапали на его статуе число 666) он обязал ходить их 2 дня по городу с двумя ослами. Также на 3 дня он отправил сидеть в лес одного меломана, который по ночам гонял громкую музыку в своей машине с открытыми стёклами. Троим мужчинам, задержанным за приставание на улице, Чиконетти вынес такой приговор: они должны были стоять несколько дней на улице в гигантских костюмах цыплят.

Нейро-лингвистическое программирование (НЛП): личный аспект и аспект положительных манипуляций

Хотелось бы поговорить о такой вещи как НЛП, особенно о таком ее разделе как моделирование, так как это область изучающая(довольно успешно) модели (матрицы), их выявление и создание, что очень актуально в наше время.

И прежде хочу посоветовать Общественно-полезный фильм "Револьвер", в котором очень сильно фигурирует проблема эгоизма и человеческой алчности,как источника почти всех бед, а еще там есть модель самой эффективной манипуляции за всю историю человечества. Я не преувеличиваю, эту модель (по ней осуществляются почти все глобальные манипуляции) изучают первой на всех НЛП тренингах будь то тренинги по манипуляциям другими (что есть плохо) или тренинг по решению своих проблем и гармоничной жизни с окружающим миром (что есть хорошо) (Если кому интересно, могу подробно рассказать об НЛП, так как на прямую знаком с этим, как с отрицательными так и положительными сторонами). А модель эта очень проста : Присоединение > ведение > результат. Пример этой модели Виктор Ефимов очень хорошо описал когда рассказывал как 2 человека ехали на Одном(!) велосипеде, с 2-мя(!) рулями и казалось, одновременно управляют этим велосипедом, хотя управлял только один.

НЛП - отличный инструментарий. Но есть 2 проблемы : 
  1. Нлп практически не возможно выучить и эффективно применять по книгам. Есть ряд причин, почему так, выделю несколько: авторы этих книг часто рекламируют себя как нлп тренера, не раскрывая самых важных моментов; на тренинге многие процессы происходят невербально; практика.
  2. Так как нлп это инструмент, его можно использовать (и используют) как в позитивном так и негативном назначении. А следовательно, качество тренинга зависит от личности, взглядов и принципов тренера. У моего тренера были мелкие недостатки, но спустя 4 года после моего выпуска, он стал слишком ориентирован на прибыль и как следствие "испортился".
Теперь основные преимущества:
Обновлено 15 марта 2017г. в 19:04: Импортировано с форума

Творческое объединение 420: скрытая пропаганда объективности толпо-"элитаризма"

Наткнулся на небольшие по времени (около 4-5 мин) мульты, авторы которых претендуют на пересказ различной мифологии на современный манер (мифологической мифологии). Имеется нецензурная лексика. Довольно странные мульты - особенно понимание Бога в них. Разсчитана скорее на молодёжь и "хомяков".

Честно говоря, ролики сняты профессионально и с юмором и это большой плюс, т.к. они нравятся. Меня самого насмешили. Может я чего недопонимаю или понимаю не совсем так, но вижу в них скрытую пропаганду объективности толпо-"элитаризма" - будто такое положение вещей в обществе объективная данность и изменению не подлежит. Вот, допустим, ролик про власть: часть правды в нём есть и подмечено по сути и с юмором, однако если пойдём дальше, т.е. логически продолжим ролик, то выйдет, что в конце концов такая вот система образуется на всей планете Земля(что так и есть) и та власть(не буду выражаться матерным языком ролика) офигеет, и расслабится, и начнёт навязывать остальным свои хотелки вопреки объективным законам мироздания, и бубух - и опять всё сначала. А раз такое положение вещей объективно, то зачем парится - ищи место поуютнее и там бери от жизни всё, что только сможешь взять. Да и вообще от всех роликов остаётся ощущение, что всё само собой произходит(ничем не управляется), и ещё одно ощущение(лично у меня) о некой недосказанности - т.е. в умолчаниях предлагается принять и подстроиться под существующее положение вещей и сидеть на попе ровно; нет каких-либо альтернативных осознанно-волевых путей развития. Прямо-таки инферно.

Хотя стоит признать, что есть и полезная инфа.
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:03: Импортировано с форума

littleBits: кирпичики, которые мигают, гудят и учат

Конструктор LittleBits — это набор готовых электронных модулей (Bits), каждый из которых имеет определенную функцию: батарейка, мотор, кнопка, светодиод, датчик и т.д. Каждый модуль — это яркая деталь, цвет которой соответствует ее типу.

LittleBits — это электрические схемы без проводов и пайки, детали легко соединяются магнитными креплениями. Соединить неправильно их невозможно — помешает магнитное поле. Таким образом, даже новичок за считанные секунды  может собирать и разбирать довольно сложные электрические цепи.
Обновлено 15 марта 2017г. в 17:47: Импортировано с форума

Создание ролика о распределении целей по времени у мужчин и женщин, о цикле «Мужчина и Женщина»

Итак, первая тема — распределение целей по времени у мужчин и женщин.
Донести в образах показанное на схеме распределение:
maximums.png
Основная проблема восприятия этой картинки — интерпретация всей массы людей с единственным человеком. То есть путаница количества с качеством — мол по графику видно, что сиюминутность у женщины выражена сильнее, чем у мужчины, — "а это не так!". Не должно быть сравнения.

Вторая точка внимания: период в 2 недели.
Обновлено 15 марта 2017г. в 19:05: Импортировано с форума

Одержимость (психический троцкизм)

Предлагаю обсудить такое весьма актуальное явление как одержимость или психический троцкизм (прошу высказываться и приводить примеры данного явления в жизни).
Троцкизм — это вовсе не одна из разновидностей марксизма. Характерной чертой троцкизма в коммунистическом движении в ХХ веке была полная глухота к содержанию высказываемой в его адрес критики в сочетании с приверженностью принципу подавления в жизни деклараций, провозглашённых троцкистами, системой умолчаний, на основе которых они реально действуют, объединившись в коллективном бессознательном.

Это означает, что троцкизм — явление психическое. Троцкизму в искреннем личном проявлении благонамеренности его приверженцами свойственен конфликт между индивидуальным сознанием и бессознательным как индивидуальным, так и коллективным, порождаемым всеми троцкистами в их совокупности.

И в этом конфликте злобно торжествует коллективное бессознательное троцкистов, подавляя личную осознаваемую благонамеренность каждого из них совокупностью дел их всех. Эта психическая особенность, свойственная многим личностям, — гораздо более древнее явление, чем исторически реальный троцкизм. Для этого свойства психики индивидов не нашлось в далёком прошлом никакого иного слова, кроме как «одержимость», а в эпоху господства материалистического мировоззрения для этого явления вообще не стало в языке слов, отвечающих существу этого типа психической ущербности, которое было названо по псевдониму одного из его наиболее ярких представителей.

Нужны тексты для роликов «Мужчина и Женщина», «Уровни сознания»

Я и товарищи хотим сделать короткие ролики на темы "Мужчина и Женщина"(взаимоотношения, различия), "Уровни сознания" (минерал-растения-животные-человек-Бог) с позиции КОБ. На наш взгляд это важные, интересные и актуальные темы.

Но не можем написать текст сами - как по причине неполного владения материалом так и не способностью к простой формулировке сложных вещей. В противовес этому можем сделать всё остальное. Итого - нужен текст (сценарий).

Очень просим всех способных и желающих предложить свой вариант текста.

Исходные пожелания: Текст должен быть сверх-сжатым, желательно, где то 1 страница шрифтом ариал 14 (ориентир на ворд) на каждую тему. Сложные формулировки понятные только знакомым с коб в нём не нужны - зритель запутается, нужно простым языком. Также текст не должен вызывать отвращение у атеистов, приверженцов разных конфессий и тп, то есть быть доступным максимальной аудитории.

Всему этому непросто угодить, но не обязательно чтобы текст сразу будет идеальный, попробуем вместе его потихоньку причёсывать.

Вебер Б. - О сотрудничестве, взаимном обмене, прощении

В 1974 году философ и психолог Анатолий Рапапорт из Торонтского университета высказывает мысль о том, что самая эффективная манера общения людей заключается в: 1. Сотрудничестве; 2. Обмене; 3. Прощении. Другими словами, если индивидуум, структура или группа сталкиваются с другими индивидуумами, структурами или группами, им выгоднее всего искать союза. Затем важно, по закону взаимного обмена, отплатить партнеру тем, что получаешь от него. Если он вам помогает, помогите, если он нападает на вас, нападите в ответ, таким же образом и с той же интенсивностью. И, наконец, надо простить и снова предложить сотрудничество.

В 1979 году математик Роберт Аксельрод организовал конкурс между автономными компьютерными программами, способными реагировать, подобно живым существам. Единственным условием было: каждая программа должна быть обеспечена средством коммуникации и иметь возможность дискутировать с соседями.

Роберт Аксельрод получил четырнадцать дискет с программами, которые прислали его коллеги из разных университетов. Каждая программа предлагала разные модели поведения (в самых простых – два варианта образа действий, в самых сложных – сотня). Победитель должен был набрать наибольшее количество баллов.
Обновлено 15 сентября 2018г. в 20:40: Импортировано с форума

Откровение Ивана Ефремова (1990, СССР): жизнь и размышления, инсценировки по мотивам произведений писателя

Художественно-публицистический фильм о жизни и творчестве ученого и писателя Ивана Ефремова. Использованы инсценировки по мотивам романа "Час Быка" и других произведений писателя. Весь текст кинопроизведения - это размышления и утверждения самого героя, взятые из его произведений, переписки и многочисленных интервью. Редчайшая кинохроника и публицистика, фантастика и детектив… 32 актера среди которых известные имена, принявшие участие в игровых эпизодах фильма, оживляют страницы знаменитых романов Ивана Ефремова "Туманность Андромеды", "Лезвие бритвы", "Час Быка", "Таис Афинская"… Наряду с актерами, в фильме принимали участие ученые, писатели, космонавты, а также вдова писателя Т. И. Ефремова.
Обновлено 15 марта 2017г. в 17:58: Импортировано с форума

Сложные слова (из книги «400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет»)

Слова — это щедрый дар детям. Чем богаче их словарный запас, тем скорее они научатся воспринимать сложные мысли и чувства. Ограниченное пространство машины может быть удобным местом для игры в слова. Одна из игр, помогающих пополнить словарный запас ребенка, заключается в поиске сложных слов. По пути следования вы непременно встретите бензоколонку, автомашину, молокозавод. Может быть, вы увидите вертолет, самолет, спортплощадку, пароход, самосвал, водопад, автовокзал, аэропорт. При этом можно поговорить о том, как из двух слов образуется одно сложное. Может быть, вы проедете мимо автостоянки, телебашни, небоскреба. Выглянув из окна, обратите внимание детей на телефонную будку, на грузовой фургон, а на перекрестке, притормозив, на вереницу машин. Затем вместе с детьми назовите их сложными словами: телефон-автомат, грузовик, автоколонна.

Кроме сложных слов существуют устойчивые словосочетания, когда два слова обозначают один предмет. Например, телефонная будка, многоквартирный дом, пешеходная дорожка, милицейский пост, рекламная тумба. Постарайтесь объяснить ребенку, что для обозначения этих понятий необходимо именно одновременное употребление двух слов; нельзя, к примеру, сказать только «телефонная», потому что это может быть и станция, и трубка, и служба; если же оставить только слово «будка», то можно подумать и о собачьей. Пусть ребенок сам постарается поиграть словами, дополняя по очереди первую и вторую части подходящими значениями.

Для младших детей упражнение может быть попроще: попробуйте произносить слова по слогам. При этом делайте ударение на каждом слоге. Пусть ребенок повторяет за вами, а затем вместе посчитайте количество слогов. Он узнает, что в слове ав-то-мо-биль больше слогов, чем в слове са-мо-лет или ра-ке-та.
Ш. Фельдчер, С. Либерман - 400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет
Обновлено 15 марта 2017г. в 18:02: Импортировано с форума

Ходдинотт Б. - Рисование для «чайников» (2007): умение образно мыслить через освоение навыков рисования карандашом

Кто такой аналитик? Чем он отличается от обычного человека? Билл Фрэнкс в своей книге «Укрощение больших данных» предлагает следующий набор качеств, которыми аналитик должен обладать: «… аналитики должны обладать развитой интуицией, иметь глубокие познания в математике или статистике, а также такие качества, как креативность и упорство».

Предлагаемая вниманию книга, помогает освоить один из важнейших навыков аналитика, а по-хорошем, каждого человека — умение образно мыслить. Через доступное и понятное освоение навыков рисования карандашом.

Очкина А. - Переходного возраста нет (2010)

Одним из таких, в общем-то, мифов является переходный возраст. На переходный возраст можно все списать. Все знают, что с подростком в переходном возрасте нужно обращаться очень аккуратно. Таким образом, в переходном возрасте человек вроде как лишается субъектности. Подростки сейчас очень умные: они смотрят телевизор, читают в основном, конечно, в Интернете, но, тем не менее, всяческие комментарии. Они знают, что переходной возраст – это сила, против которой невозможно бороться. Все. Раз половое созревание, раз это имеет биологическую основу (гормональная буря) – значит все, против этого не попрешь. Это невозможно корректировать, с этим невозможно справиться. С этим можно только мириться. Можно создать вот этому бьющемуся в гормональной буре существу такие тепличные условия, чтобы он уже бился по полной.

Ценев В. - Психология рекламы. Реклама, НЛП и 25-й кадр (2007): манипуляция и понимание психических процессов

Кто нибудь помнит как в 90-ые возобновился КВН? Основной почвой для шуток в нём стала реклама. На тот момент по телевидению. Одни люди придумывали рекламу, другие её высмеивали, и небольшие строчки алгоритмы надолго закреплялись на подкорку зрителя. Сегодня прикладная наука шагнула далеко вперёд, однако  реклама то никуда не делась, на по-прежнему везде, и даже более. Захватила новые каналы.

Стоит заметить, что таргетированная реклама так и не заменила, скорее всего, не заменить широковещательную. У них задачи разные. Одна нужна чтобы продавать, другая чтобы захватывать внимание. Реклама бренда может принести пользы больше, чем реклама его продукции. Но сейчас разговор не об этом. 

Чтобы посыл сработал (неважно для внедрения какой идеи он нужен), нужна правильная его форма подачи. Вот этом аспекту «социальной магии» и посвящена предлагаемая книга.

Психика коллекционера

Предлагаемая вниманию заметка посвящена, так называемому, «внутреннему складу памяти»  который не хочет хранить информацию, но держит лишь ссылки на неё. Поддержание жизнеспособной ссылки требует расходования некоторого количества энергии.И чем больше в нашей психике таких ссылок, тем больше расход энергии и меньше её доступный запас. В материальном мире эти ссылки имею вид незаконченных дел, или простым языком «коллекций».

Остров (2005, США): социальный эксперимент, управление через веру и предания

Очень хорошо помню рекламу этого фильма. Как раз в то время пользовался радиобудильником. И каждое утро меня спрашивали «Хочешь попасть на остров?» Странно, что в моём окружении этот фильм почти никто не смотрел.

Будущее наступило. На земле разразилась страшнейшая экологическая катастрофа и единственное место сохранившее свой первозданный вид — райский остров и специальный бункер, где всё и начинается. Особенность катастрофы — полное отупение и потеря памяти выживших. Людей всё ещё находят. Отмывают, восстанавливают основные навыки коммуникаций и размещают в бункере. Понятное дело, жить на острове — мечта любого человека, но людей много а остров один и поток желающих должен быть ограничен лотереей.

На этом сказка заканчивается. А дальше начинается суровая правда, которая состоит в том, что бункер этот — самая настоящая ферма по выращиванию органов. До этого момента фильм представляет собой отличную иллюстрацию города будущего с идеальными условиями для жизни (питание, отдых, развлечения). Дальше, видимо, своё берет психика главных героев (подростки перед стадией сексуального развития).
Обновлено 15 марта 2017г. в 17:58: Импортировано с форума

Ефремов И.А. - Лезвие бритвы (1988): разобрана проблема разведённых женщин, вдов и жертв насилия, попытка провести границу между эросом и порнодействием

`Лезвие бритвы` - роман приключений известного совтеского писателя - фантаста И.А.Ефремова (1907 - 1972). Динамичный приключенческий сюжет, а главное, невероятная насыщенность научным материалом, фактами и теоретическими положениями, гипотезами и точными данными характерны для этого романа.
Помните, из книги "Час быка", какое оружие земляне оставили на Тормансе? ИКП - ингибитор короткой памяти. В лезвии бритвы описывается история, как это оружие появилось. Ну правда же, есть сходства! Небольшие камушки которые, если через них направить на мозг солнечный свет, лишают человека памяти последних дней. Что было бы если бы это оружие появилось в наши дни? История длинною в жизнь - жизнь великого ученого, исследователя ЛСД, обладателя поистине потрясающих психических способностей - Ивана Гирина.

Но не эта история заставляет возвращаться к роману, перечитывать его по несколько раз. В книге разобран сложнейший нравственный аспект - женская девственность - проблема разведенных женщин, вдов и жертв насилия. Откуда в мужчинах такое желание получить чистую девушку в жены? И если сегодня кому-то может показаться, что современное отношение к добрачным связям снимает проблему, подумайте, а к чему в первую очередь взывают люди осознавшие пагубность современной культуры?

Проблема "ты у меня не первый" рассмотрена в самых различных вариантах. Здесь есть и история киноактрисы получившей признание через постель, и история рабыни для элитного порно, и история простой девушки оказавшейся в сложном положении бесчестия, история развода... Великолепные образы - примеры поведения в сложных ситуациях. Роман заставляет увидеть многогранность вопроса.

Другим ключевым моментом можно считать попытку провести границу между эросом и порнодействием. Что такое женская красота? Красота обнаженной натуры? Откуда появляется ощущение прекрасного? И что такое порно, на что оно нацелено? Ответы в книге. Ответы самых разных по мировоззрениям и национальностям людей.
Обновлено 18 апреля 2017г. в 02:50: Импортировано с форума

Чашки кофе

Группа выпускников престижного вуза, успешных, сделавших замечательную карьеру, пришли в гости к своему старому профессору. Во время визита разговор зашёл о работе: выпускники жаловались на многочисленные трудности и жизненные проблемы.

Предложив своим гостям кофе, профессор пошёл на кухню и вернулся с кофейником и подносом, уставленным самыми разными чашками: фарфоровыми, стеклянными, пластиковыми, хрустальными. Одни были простые, другие дорогие.

Когда выпускники разобрали чашки, профессор сказал:
— Обратите внимание, что все красивые чашки разобрали, тогда как простые и дешёвые остались. И хотя это нормально для вас — хотеть только лучшее для себя, но это и есть источник ваших проблем и стрессов. Поймите, что чашка сама по себе не делает кофе лучше. Чаще всего она просто дороже, но иногда даже скрывает то, что мы пьем. В действительности, всё, что вы хотели, было просто кофе, а не чашка. Но вы сознательно выбрали лучшие чашки, а затем разглядывали, кому какая чашка досталась.

А теперь подумайте: жизнь — это кофе, а работа, деньги, положение, общество — это чашки. Это всего лишь инструменты для поддержания и содержания Жизни. То, какую чашку мы имеем, не определяет и не меняет качества нашей Жизни. Иногда, концентрируясь только на чашке, мы забываем насладиться вкусом самого кофе.

Наиболее счастливые люди — это не те, которые имеют всё лучшее, но те, которые извлекают всё лучшее из того, что имеют.
Обновлено 15 марта 2017г. в 19:06: Импортировано с форума

Кузнецов О. А., Хромов Л. Н. - Техника быстрого чтения (1983): отказ от проговаривания и артикуляции при чтении открыл новую грань восприятия

Издание 1983 года. Авторы рассказывают о том, как научиться читать быстрее научно-технические и популярные тексты, улучшив при этом качество усвоения прочитанного. Рассматриваются методы обучения, разработанные в Советском Союзе и за рубежом. Разбирается модель процесса чтения и недостатки традиционных методов чтения. Описываются разработанные и экспериментально проверенные методы подавления артикуляции, развития зрительного аппарата, тренировки внимания и памяти. Рассматривается система алгоритмов чтения. Книга содержит упражнения и подробные рекомендации для самостоятельного овладения навыком быстрого чтения.
Совершенно очевидная вещь - быстрое чтение принесет много пользы. И вроде бы понятно, что скорость чтения напрямую зависит от практики. Примерно так я думал до прочтения этой книги. Теперь мнение несколько изменилось.

Хотя авторы и заявляют, что техника относится к научно-техническим и популярным текстам, многие приёмы свободно можно использовать с любым жанром. В книге дается отличная теория, описывающая то, как мы читаем. Одно понимание таких вещей как регрессии, канал поступления информации в сознание, единиц внимания, угла зрения - уже увеличивает и скорость чтения и процент понимания.
Обновлено 15 марта 2017г. в 17:57: Импортировано с форума

Страницы