Действительно, далеко не у всех есть время на прокрастинацию в новостных сайтах с бесполезнятиной. Если найдете на этих ресурсах не бесполезный новостной шлак, а практически полезную для людей информацию первых трех приоритетов ОСУ, то сразу репостьте на медиамере. А новости и аналитику объяснятину с этих сайтов репостить не надо, так как все занимающиеся прокрстинацией её сами там на этих сайтах самостоятельно попрокрастинируют.
Не надо говорить глупости, ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ этапы ПФУ необходимы для реализации своего самоуправления, а не отработки чужого управляющего воздействия. А первыечетыре этапа особенно важны!
1
Опознавание факторов среды (объективных явлений), с которыми сталкивается интеллект, во всём многообразии процессов Мироздания
1
Выявление фактора среды, который «давит на психику», чем и вызывает субъективную потребность в управлении
2
Формирование стереотипа (навыка) распознавания фактора на будущее
2
Формирование навыка (стереотипа) распознавания фактора среды на будущее и распространение его в культуре общества
3
Формирование вектора целей управления в отношении данного фактора и внесение этого вектора целей в общий вектор целей своего поведения (самоуправления)
3
Целеполагание в отношении выявленного фактора
4
Формирование концепции управления и частных целевых функций управления, составляющих в совокупности концепцию, на основе решения задачи об устойчивости в смысле предсказуемости поведения
4
Формирование генеральной концепции управления и частных концепций управления в отношении каждой из целей в составе вектора целей
5
Организация и реорганизация целесообразных управляющих структур, несущих целевые функции управления
5
Внедрение генеральной концепции управления в жизнь — организация новых или реорганизация существующих управляющих структур, несущих целевые функции управления
6
Контроль (наблюдение) за деятельностью структур в процессе управления, осуществляемого ими и координация взаимодействия разных структур
6
Контроль (наблюдение) за деятельностью структур в процессе управления
7
Совершенствование действующей концепции в случае необходимости
7
Ликвидация существующих структур в случае ненадобности или поддержание их в работоспособном состоянии до следующего использования
8
Ликвидация существующих структур и высвобождение используемых ресурсов в случае ненадобности либо поддержание их в работоспособном состоянии до следующего использования
А вы действительно плохо разбираетесь в ДОТУ. Да еще и поклёп на меня возводите, будто бы я удаляю целеполагание. Целеполагание удаляют приверженцы СМК и цикла Дёминга, не буду на него показывать пальцем. У них да, цель — ничто, а движения «пилы» — всё. В лучших традициях психотроцкизма
Как всем кроме вас известно, целеполагание, это третий этап ПФУ. Учите матчасть и не будете глупость у людей спрашивать. А если внимательно изучите ДОТУ, то поймете, что цель управления не следует оглашать там, где могут быть люди не способные или не желающие помочь в её реализации. В интернете надо оглашать не цели управления, а управляющие воздействия на объекты управления. Короче, учите ДОТУ.
@Андрей29 июля 2019г. в 14:03: Я сомневаюсь, что Ефремов что-то придумывал — он это видел и описывал что видел. Но для этого необходимо войти в это состояние и прочувствовать.
Согласен с вами. Дополню, лишь что понимание будущего это основа управления и это понимание будущего не имеет ничего общего ни с фантазиями ни с мечтаниями. И рассказывать о своем понимании будущего и о своих планах кому ни попадя в интернете совершенно не следует.
Например, в основном вопросе библейской философии: что первично информация или материя? В этом суть ложного дуализма, противопоставляющего лож №1 лжи №2.
В КОБ этого дуализма нет, материя, информация и мера находятся в триединстве и не существуют друг без друга. А истина устанавливается не в результате авторитетного и аргументированного выбора одной из двух лжей, а через практику — критерий истинности, и состоит в понимании той Меры, которая связывает в триединство материю и информацию.
@Андрей29 июля 2019г. в 00:15: Там еще Игнатов админ есть, он вам объяснит доступно если мнение своё начнёте иметь не совпадающее с курсом «партии».
Модерация, это хорошо, оно сохраняет формат сайта/канала в чистоте. А то тут engineer Qwer и прочие КОБоненависники постоянно с утра до ночи поливают грязью знания КОБ, будто на зарплате у госдепа. Засрали весь сайт. А модератор вечно удаляет комментарии тех, кто не согласен с этими КОБоненависниками. Так что иуды они не только в телеграмме.
Там вся книга как раз про распознавание имитаторов-провокаторов. Там главное состоит в распознавании действительного вектора цели психотроцкиста (достигнутого вектора состояния), который радикально отличается от оглашенного вектора цели. Величко эту разницу называет «ошибкой» и призывает сотрудничать с психотроцкистами и исправлять их «ошибки». А в той работе написано, что нужно выявлять психотроцкистов, показывать им на их вредительство и если те НЕ раскаиваются и НЕ исправляют свои ошибки, то исключать их из участия в общем деле.
@Андрей29 июля 2019г. в 00:15: сторонники КОБ проходят первые три этапа Полной функции управления по отношению к иудушкам
Ну не знаю. Можете выйти на улицу и посмотреть сколько там людей своими налогами финансируют Чубайса, Грефа, Наебулину и прочих поганых чинуш. И что теперь всех их осуждать? По-моему, это неразумно. Лучше продолжать заниматься своим управлением, а не сетовать на людей.
Терпила же, это как раз тот кто сетует на несовершенство людей, но сам ничем не управляет, а лишь выпускает пар в свисток на форумах. При этом смиренно относит налоги паразиту. Это как раз и есть терпила. Действительный вектор цели он не в словах, не в декларациях, а в тех результатах, которые достигнуты в объективной действительности.
@Андрей28 июля 2019г. в 22:39: Устранять последствия не хочется, надо разобраться с причинами и своевременно их купировать. Полагаю, что внедрение отчётности для всех сторонников КОБ, включая "неприкасаемых" красиво говорящих о справедливости и стоящих у истоков добрых дел - жизненная необходимость
Да что толку судить людей за их пороки? При желании в каждом можно изъян найти. Ценны не пороки, а то человеческое, что есть в каждом человеке. Другого насильно Человеком всё равно не сделать. Поэтому ценны свои поступки, совершенные как лучше для всех. Ценны свои результаты проектов лежащих в русле Божьего Промысла. Кто-то заметит полезное для всех управленческое решение и сам станет стремится поступать так как лучше для всех. Так добро приумножается.
О как прорвало, маски сброшены. Как вывел его на чистую воду, разоблачив жалкую попытку дискредитации знаний КОБ, так сразу от своих притворных «скажите пожалуйста» опустился до личный оскорблений.
После разоблачения его жалкой попытки дискредитации знаний КОБ даже и не скрывает, что это и было его целью. Какое бесстыдство!
Как всем известно из КОБ, избавление от иллюзий очень ценно для управления, но возникает он не от попыток поливания грязью знаний КОБ, а от соприкосновения с объективной действительностью. Ведь практика — критерий истинности, а не эта ваша дьявольская черно/белая логика с подменой понятий.
Да что вы ему объясняете, он ведь КОБоненависник.
Недавно пытался дискредитировать знания КОБ. Сначала дурачком прикидывался, мол расскажите что такое суперсистема, а потом стал гнуть линию о том, что раз управление, при всей своей объективности, является выражением субъективизма управленца, как я ему доходчиво объяснил, то зачем тогда авторский коллектив пишет о том, чего якобы нет...
Тут администрация сайта постоянно удаляет, все призывы к порядку КОБоненависника Игоря Салмина. Поэтому вынужден повторить.
Игорь Салмин, твои хамские, КОБоненавистнические комментарии в данной теме совершенно неуместны! Иди тролить сторонников КОБ в своих КОБоненависнических темах!
Если вы, Andy, ничего не понимаете в управлении, то помечтайте, пофантазируйте там себе сколько влезет, а мы в это время будем продолжать управлять собой и миром вокруг себя в русле Божьего Промысла.
А вы помечтайте-помечтайте, о том что придет супергерой в красных трусах с супер силой и всё за вас организует...
Да, я не разделяю вашей точки зрения. И считаю, что управление — полезно, а фантазии и мечтания вредны. Потому что ни фантазии ни мечты к управлению не имеют никакого отношения. В ДОТУ есть ПФУ и там все четко прописано, что есть в управлении.
Цели же управления по КОБ всем давно известны и не нуждаются ни в каких мечтаниях или фантазиях.
По поводу Ефремова могу пояснить, если надо. Ефремов не фантазировал, а метафорическим языком описывал то, что видел вокруг себя, весь этот социалистический Ян-Ях. Но будучи разносторонне развитым ученым с высокой нравственностью имел совсем другое Человеческое, ИНВОУ-начальное мировоззрение, отличное от мировоззрения поганых чинуш, продажной партноменклатуры и миллионами кжи, похрюкивая деградирующих в своих хрущевках в обнимку с самогонными аппаратами.
Этим своим мировоззрением он и поделился с людьми в романе «Час быка», выразив свое мировоззрение в миропонимании, то есть выразив его в ясных лексических формах. Надеюсь теперь понятно в чем разница между мечтами и фантазиями, которыми переполнен голивудский кинематограф, от мировоззрения нравственного ученого, выразившего своего миропонимание.
Это миропонимание Ефремова давным давно было развито другими учеными и конкретно описано в работах авторского коллектива до 2018 года. Всем сторонникам КОБ понятны и ясны цели КОБ. А также понятно как их реализовывать в преемственности поколений.
Вообще, благодарю за вашу провалившуюся попытку дискредитировать знания КОБ. Ведь вы подняли пожалуй самую трудную тему ДОТУ про суперсистемы. В управлении суперсистемами нуждались далеко не все люди до освоения КОБ, хоть многие слышали про рекламу, религии и другие способы бесструктурного управления суперсистемами. Ведь мало из простых людей реально занимался управлением суперсистемами. Многие к сожалению до знакомства с КОБ жили как все и рассуждали по авторитету. Поэтому тем кто за многие годы уже привык жить как все, тема суперсистем порой оказывается непонятной. Дескать, зачем управлять суперсистемами, когда так просто и привычно жить как все и делать что говорят авторитеты.
Ваше притворное непонимание разницы между объективностью наличия процессов управления и субъективностью своего личного управления, на котором вы пытались построить опровержение теории управления, позволило мне лишний раз пояснить людям, этот важный аспект, и объяснить ту грань, которая отделяет объективную действительность и субъективизм управленца, достигающего своих субъективных целей, превращая свое субъектное намерение в объективную действительность.
В завершении объяснения данного аспекта приведу ключевую цитату из ДОТУ, дополняющую вышеописанную мной разницу между объективным наличием управления процессов и субъективностью управления субъекта управления, третий важный аспект:
Не надо фантазировать! Я написал о том, что мечтание не имеет никакого отношения к управлению. Фантазии так же не имеют никакого отношения к управлению. Если сомневаетесь, то почитайте ДОТУ. Если доту читать лень, то можете почитать эту статью в моем блоге.
Я вам уже объяснял выше, что у вас нет задачи понять теорию суперсистем, а есть лишь желание объяснить самому себе, создать иллюзию понятности, того что теория суперсистем ничем не отличается от теории систем. У меня нет не малейшего желания мешать вам в этом. Но пояснить свой пример могу, раз вам так трудно понять, что управление своей вдухкомпонентной психикой, гораздо проще делать через теорию суперсистем.
Например, я повышаю свою нравственность путем изменения своих нравственных стандартов и таким образом управляю своими бессознательными уровнями психики. Которые в свою очередь гораздо мощнее сознания, и которые в действительности принимают мои решения еще за восемь секунд до того как об этом узнает сознание. Два этих предложения могут показаться парадоксальными, но на практике в этом нет ничего парадоксального, а обычное применение теории суперсистем.
Почитайте ДОТУ по поводу прогнозов, разглашения параметров своего вектора цели и того кому и для чего это нужно.
Что же до взглядов, то у всех кто разделяет цели КОБ и ИНВОУ они одинаковы и давным давно известны всем сторонникам КОБ. Вопрос о целях сторонников КОБ может возникнуть только у КОБ-ненавистника.
Отличная провокация, имитация плагонамеренности!
Мечтать конечно не следует. Потому что мечты не имеют никакого отношения к управлению, которым занимаются все кто понял смысл КОБ.
Если привести конкретный пример, то теория суперсистем позволяет понять как управлять хотя бы самим собой, как развивать себя, как осваивать генетически обусловленный потенциал развития. Ведь вы это суперсистема, хотя бы из-за двух компонентной структуры психики.
@Феликс Счастливцев25 июля 2019г. в 00:17: узнать мнение, о том, описаны ли на Ваш взгляд в «теории суперсистем» некие общие закономерности свойственные суперсистемам ( по определению ВП СССР ) это по Вашем не ведёт к практическим результатам и потому вредно?
Ваш вопрос означал попытку неправильного применения теории суперсистем. Ошибочна и вред в постановке вопроса о объективных закономерностяхсвойственных исключительно суперсистемам, а не в факте задания вопроса мне. А когда такая постановка вопроса возникает после моего объяснения субъективизма управления и субъективного выбора функциональных аналогичностей элементов сиперсистем, то такая постановка вопроса очень странная.
Ну вот теперь вы полностью ошибочно формулируете совершенно абсурдный вопрос. Я вам объяснил, что выбор целей, методов и объекта управления является процессом субъективным. Это факт. А вы пытаетесь этим фактом опровергнуть теорию суперсистем, проводя ошибочное тождество между своим субъективизмом и какой-либо теории управления.
Я вам уже сказал, что есть очень много нелогичных и в принципе непознаваемых феноменов. Теории управления работают с этими явлениями на уровне вероятностей, а не ваших да или нет.
Предположим, вы не тролите, не прикидываетесь глупым человеком, а действительно не понимаете и хотите разобраться. На этот случай поясняю на просто практическом примере. Допустим вы хотите попасть из Питера в Екатеринбург. Открываете правила дорожного движения читаете их и задаете мне свой вопрос, о том что в этих правилах дорожного движения позволит вам «исключительно» точно найти в объективной действительности то, что гарантирует успешность и своевременность вашего попадания из Питера в Екатеринбург? Я вам отвечаю, что это зависит от очень много чего. От того насколько вы зрячи и внимательны, есть ли у вас автомобиль, умеете ли вы его водить, есть ли у вас время и деньги на дорогу и так далее.
В ответ вы задаетесь вопросом, раз правила дорожного движения не позволяют вам «исключительно» точно найти в объективной действительности то, что гарантирует успешность и своевременность вашего попадания из Питера в Екатеринбург, то зачем же тогда автор этих правил их написал?!
Надеюсь вы теперь понимаете абсурдность вашего вопроса и мое удивление от его прочтения.
Чтобы обеспечить высокое качество управления суперсистемами, если, конечно, вы поняли чем они отличаются от систем. Ведь с помощью теории систем качество управления суперсистемами получается очень низким.
Я считаю, что такая постановка вопроса ошибочна и вредна. Ошибочна и вредна потому не ведет к практически полезному результату.
Если вы хотите управлять системами управляйте ими как обычными системами. Если же вы хотите управлять суперсистемами, то управляйте ими как суперсистемами. Зачем выискивать такие суперсистемы, которыми удастся управлять системными методами или выискивать такие системы которыми удастся управлять суперсистемными методами? Для чего заниматься такой бессмысленной деятельностью?
Ну найдете вы такую отвертищу, которой можно малюсенький гвоздик забить, ну найдете вы такой молоточек, которым удастся шуруп закрутить. Ну и какая от этого польза, зачем такой ерундой заниматься?
Существуют некоторые сильно специальные системы, которые очень похожи на суперсистему по всем признакам, но ею не являются. Например стратегическая игра имитирует суперсистему, но является лишь системой имитирующей суперсистему. Однако подобные исключения нисколько не уменьшают полезность теории суперсистем в применении её по прямому назначению. Потому что эта теория нужна для управления, а не для игр в абстрактную логику.
Понимаете, есть очень много нелогичных и даже непознаваемых феноменов, которые являются вероятностно предопределенно управляемыми при всей своей нелогичности и непознаваемости. Многие из таких феноменов являются суперсистемами.
Нет. Суперсистемы они объективны как и системы, их элементы могут входить сразу в несколько суперсистем. Но вам ведь теория суперсистем нужна не философствования, а для управления. Поэтому выбор того кокой суперсистемой будете управлять, какой функциональной аналогичностью элементов должны обладать элементы в неё входящие, решаете вы. Поэтому само существование управления, это процесс объективный, но ваше личное управление субъективно, то есть не существует без вас.
Если в философском смысле рассуждать, то по наличию двух ног и отсутствию перьев можно всех людей в одну сиперсистему засунуть, безотносительно к субъекту управления. Но если говорить не о праздных рассждениях, а об управлении, то какие элементы имеют достаточную функциональную аналогичность для вхождения в ту или иную суперсистему определяет тот управленец, который управляет той или иной супер системой.
Конечно, пожалуйста.
То какие элементы имеют достаточную функциональную аналогичность для вхождения в ту или иную суперсистему определяет тот управленец, который управляет той или иной супер системой. Этот управленец может быть как из числа тех, кто находится в пределах иерархически высшего объемлющего управления, как пастух над овцами, так может быть и из числа элементов самой суперсистемы, которой он управляет. Например, участником форума.
Выделение границ суперсистемы субъективно и зависит от целей управленца и избранной управленцем концепции управления. Еще выделение границ очень зависит от освоенности генетически обусловленного потенциала развития управленца, его нравственности и имеющегося у него Различения, которое дается от ИНВОУ людям по их нравственности.
В зависимости от этого человек может не различать той функциональной аналогичности, которая объединяет элементы суперсистемы в суперсистему, например, в соборность. Для человека не при ЧТСП такая суперсистема отсутствует.
Так же порой бывает так, что человеку кажется наличие функциональной аналогичности там, где её нет, и такой человек безуспешно пытается скрещивать ужа с ежом, считая их единой суперсистемой.
Да, вы правы, вычислителей, которые не разбираются в мощных и эффективных инструментах (языках) и ввиду своего невежества выбирают то, что попроще. То есть выбирают всякие java(kotlin), не дай бог скрипты и какие-нибудь устаревшие средства(языки), неэффективно использующие сервера дата-центра. То таких горе-вычислителей нужно сразу выгонять поганой метлой на улицу! То есть позволять таким горе-вычислителям самостоятельно на улице решать как им быть вычислителями.
Ну да, уметь использовать нормальные современные языки общего назначения, такой как C#, это полезный навык. А вот изобретать «велосипед» konlin в виде сто первого чуть улучшенного диалекта для крайне ограниченная и тормозная java, это конечно глупо. Прям даже стыдно на наш JetBrains.
Если уж изобретать свой язык, то нужно не синтаксический сахар добавлять к древнему языку, а делать новую виртуальную машину, на которой он исполняется, существенно лучшую чем имеющиеся аналоги. Например лучше чем Common Language Runtime, что в .Net Core и на которой работает C#. Вот тогда язык заслуживал бы внимания. А витуальная машина явы гораздо худе CLR при математических операциях и работе с память. Поэтому этот kotlin, это просто маркетинг 100%. Мол смотрите у нас своя такая же ограниченная и тормозная java, зато java с нашим названием.
Дебил — в прошлом медицинский термин, которым обозначали слабоумие в лѐгкой форме.
«Дебильность — самая легкая степень психического недоразвития. Нарушения познавательной деятельности у олигофренов в степени дебильности выражаются в неспособности к выработке сложных понятий и вследствие этого в невозможности сложных обобщений, абстрактного мышления или при более легкой степени дебильности — в ограниченности абстрактного мышления. У этих больных преобладает конкретно-описательный тип мышления, им трудно охватить ситуацию целиком, чаще всего они улавливают лишь внешнюю сторону событий. В зависимости от степени дебильности (легкой, средней или тяжелой) эта неспособность к выработке понятий выражена в разной степени, тем не менее, у дебилов всегда можно отметить нарушения абстрактного мышления. Дебилы могут учиться в школе, но усвоение материала дается им с большим трудом. Особенно трудным предметом является для них математика.
Не обладая пытливостью ума, не имея собственных суждений, эти лица обычно легко перенимают чужие взгляды, подчас с необыкновенной косностью придерживаясь их. Запоминая различные правила, выр ажения, употребляют их шаблонно, при этом любят иногда поучать окружающих.
Не будучи способными к тонкому анализу и обобщениям, страдающие дебильностью (особенно при легкой степени) в то же время могут ловко ориентироваться в обычной ситуации.
При выраженной задержке общего психического развития среди дебильных больных иногда встречаются люди с частичной одаренностью. Эта частичная одаренность может выражаться в великолепной механической памяти без осмысления повторяемого, в абсолютном слухе, в способности умножить в уме крупные цифры, в рисовании, в умении определять по любой задаваемой дате день недели при невозможности объяснить ход этих вычислений.
Характерной чертой дебилов является их выраженная внушаемость, легкое попадание под чужое влияние. Это представляет особую опасность в том случае, когда дебилы, не осмысливая обстановки, становятся орудием в руках разного рода злоумышленников, непосредственными исполнителями преступлений. Такие лица, исполняя чужую волю, могут напасть с ножом, сломать запор, совершить поджог, совершенно не отдавая себе отчета в последствиях своих действий». (Энциклопедический словарь по психологии и педагогике. 2013).
К этом остаѐтся добавить, что если дебилы проникают в государственный аппарат и становятся в нѐм статистически значимой группой, то общество не ждѐт ничего хорошего под их властью.
@Qwer21 июля 2019г. в 19:37: Поясни данный феномен на конкретном примере — паводке в Иркутской области. Выходит, по-твоему, что если бы люди не вели себя «как еда», то их бы не затопило?
Я не в курсе иркутских паводков. За бесполезнятиной всякой в СМИ не слежу.
Следующий текст:
@никто21 июля 2019г. в 03:34: Чтобы было понятен данный феномен, почитайте, например, пятый том основ социологии. Там где описывается поведение стаи собак, реагирующей на поведение жертвы и убивающей одного человека. И той же стаи собак убегающей прочь от другого и не замечающей третьего человека. Матрицы(Меры) ситуации разные. Кто начинает вести себя как еда того съедают, а кто является наместником Бога на земле, тому лишь помогают.
Завет предверчиво храня, Мне тварь покорна там земная;
на примере означает: «скупой платит дважды».
Тут я говорил не про воздаяние свыше, а про алгоритмику поведения «пастухов», подлавливающих людей на их пороках. В пятом томе «основ социологии» по этому поводу написано следующее:
Понимание алгоритмики инстинктов стадно-стайного1 поведения — ключ к пониманию механизма порождения групповой подростковой преступности: Собирается группка подростков, смысла жизни, выходящего за пределы алгоритмики инстинктов ни у кого из них за душой нет, либо смысл есть, но нет ни воли, ни совести2 (и во всём этом виноваты прежде всего родители, а также — другие воспитатели). «Автоматически» формируется эгрегор группки — будущего стада-стаи. Употребление психотропов (алкоголь, табакокурение, наркотики) как социокультурно обусловленный атрибут «клубного поведения» является катализатором и дополнительным каналом вовлечения индивидуальных психик в этот эгрегор. В ходе внутригрупповой конкуренции особей в процессе взаимодействия с эгрегором группы выявляется лидер, которому отчасти подчинён эгрегор (он — хотя тоже пленник эгрегора как и все прочие, но он в нём — эгрегориальный лидер) и психологи-чески подчиняются все прочие участники группы по причине постоянного или возникшего в группе безволия, открывающего дорогу подчинению особи страху перед унижением или изгнанием или её действиям на основе подражательных инстинктивно-рефлекторных навыков. Потом поведенческий навык «подчинить, унизить и принудить», на основе которого произошло формирование иерархии особей в стаде-стае, переориентируется на внешнюю среду и ищет «потенциальную добычу». Если «потенциальная добыча» эгрегориально (на уровне излучения биополя) подтверждает свой статус «добычи», то она тем самым активизирует эгрегор стаи и инстинкты стадно-стайного поведения, через эгрегориальную общность членов стаи, дают старт стайной «охоте» на «добычу» (всё точно также, как стая бродячих собак становится агрессивной, учуяв страх будущей жертвы нападения). Если «потенциальная добыча» эгрегориально не подтверждает свой статус «добычи», то стая остаётся пассивной, и старт «охоте» не даётся. Если после старта «охоты» «потенциальная добыча» внезапно являет себя как реальную опасность для стаи, то стая может практически мгновенно превратиться в стадо, спасающееся от опасности под руководством того же самого вожака или иного вожака — специалиста по бегству (своего рода «кризисного менеджера»)1 .
Любить их надо. Видеть в них частицу Бога, искру божью. В душу смотреть. Не с инстинктами их разговаривать, а с их душой говорить. Она там есть, и их душе там в них также трудно как и вам среди пошлых людей. Ну а вздор всякий нужно пропускать мимо ушей как бесполезнятину, как шелест листвы. При затянувшемся «шелесте листвы» можно проанализировать свои нравственные стандарты, проанализировав свои поступки. Я обычно так поступаю.
Думаю, собой надо быть. Но не давить своей самостью других, а раскрывать, развивать и поддерживать в себе и в окружающих людях всё Человеческое.
Порой бывает очень интересно разглядеть в людях много Человеческого и интересного при правильном настроении. После того как сначала при плохом настроении, при стрессе они показались пошлыми и глупыми :)
Дети до трех лет не придают значения разнице между собой и другими людьми. Они даже себя называют в третьем лице. Маша хочет есть. Маша устала. Маша очень рада… Поэтому они смотрят в меру своего понимания на ситуацию непредвзято, с точки зрения как будет лучше для всех. Поэтому порой оказывается, что в ситуации когда каждый тянет одеяло на себя оказывается, что «устами младенца глаголит истина», то есть ребенок без затруднений понимает как будет лучше для всех.
@Qwer21 июля 2019г. в 13:41: Возможно, что В.М.Зазнобин почувствовал это, будучи в Ашраме, но не смог выразить лексически, а выразилось это в нежелании разобраться в таких нужных вещах, что такое человек и что такое общество, как вести себя индивиду в обществе, какими личными качествами необходимо обладать и взращивать в себе и т.д., что в конечном итоге вылилось в совесть как в объяснение всего (напоминает церковное о недоступности понимания Промысла простыми смертными)
Не совесть, а интуицию. Интуиция при ЧТСП очень развита и сильно выше интеллекта.
Вот интуицию действительно нужно развивать и осваивать, но не психологическими практиками а задачами непосильными для интеллекта. Тогда интуиция включится, будет освоена из своего генетически обусловленного потенциала развития. А если на диване лежать, то не только интуиция, но и интеллект атрофируется.
Еще раз, вам повторяю! Интуицию нужно осваивать из своего генетически обусловленного потенциала развития и развивать. А совесть врожденная и в освоении и развитии не нуждается. Единственно, когда голос совести уже заглушен безнравственностью, то нужно повышать свою нравственность, как очень хорошо сказано в ролике «Что такое нравственность»(обязательно для просмотра). После повышения нравственности голос совести становится яснее и отчетливее.
Это означает что НЕ НУЖНО НИ ОТ ЧЕГО ОТКАЗЫВАТЬСЯ. Но приходится переводить эти знания из базиса библейской концепции в базис КОБ. Если вам не нужно переводить, значит и замечательно не нужно ничего делать!
Если мало философии и экономики, то теорию Дарвина тоже пришлось перевести с библейской концепции на КОБ. Многие технические, биологические, сельхозхозяйственные, медицинские, строительные принципы также пришлось перевести с библейской концепции на КОБ. В частности с принципа максимизации выгоды любой ценой, на принцип «цель оправдываЮт средства». Это привело к изменению направления развития и применения многих технологий.
Это означает что НЕ НУЖНО НИ ОТ ЧЕГО ОТКАЗЫВАТЬСЯ. Но приходится переводить эти знания из базиса библейской концепции в базис КОБ. Если вам не нужно переводить, значит и замечательно не нужно ничего делать!
Вот когда вам понадобится что-то перевести какие-то знания, например, экономические их библейской концепции в КОБ, вот тогда сами без интеллектуального иждивенчества сами и поймете как. Величко, Зазновину и Ефимову это тоже понадобилось, в результате получались «Экономика инновационного развития».
Целью моей статьи является обозначение типовых причин затруднений возникающих при освоении КОБ и через наделения мерой тех или иных феноменов, обозначить маяки для выхода из возможных затруднений.
@Qwer21 июля 2019г. в 18:54: Интересно, а как этот голос разговаривает с младенцем, который не научился разговаривать? Уа-Уа, Уи-Уи? Или на каком языке «говорит» голос совести?
Совесть отвечает чувством, на русском языке его можно выразить словами: хорошо/плохо/не имеет значения. Наличие совести у детей еще не умеющих говорить подтверждено даже научно. Дети руками показывают, что хорошо, а что плохо для всех.
Вы уже надоели мне писать один и тот же вздор никак не связанный со статьей! Скажите, о чем именно вы говорите! На вопрос ответьте:
@никто21 июля 2019г. в 12:52: Так в чем именно в статье на вас произвело обратное впечатление. Что именно в статье противоречит тому, что «объективно более эффективное мировоззрение невозможно понять с позиции объективно менее эффективного»?
@Qwer21 июля 2019г. в 17:35: Раз ты такой знаток КОБ, то скажи, как психологическую травму, нанесённую обрезанием в младенчестве, обратить? Или же как обратить поведение, вызванное жестоким обращением с грудным ребёнком, или отсутствие внимания и общения с себе подобными (феномен маугли)?
С какой стати КОБ должна лечить уродов детства? Со всеми своими детскими травмами обращайтесь в поликлинику по месту жительства.
@Qwer21 июля 2019г. в 17:35: устойчиво пребывающий в ЧТСП, а следовательно зачем ему, человеку, «заходить» в ЧСТП, чтобы проводить коррекцию своей личности?
Устойчиво прибывающий, это значит тут же возвращающийся когда вываливается в другие ТСП.
@Qwer21 июля 2019г. в 17:35: Разве В.Зазнобин не говорил, что только психофизические практики не приведут к ЧТСП, не сможешь ты его обрести, обитая в ашрамах. Ты случаем с саентологией КОБ не попутал?
А где в статье хоть слово сказано про какие-либо специальные психологические практики, кроме Воли и управления самим собой по ДОТУ?
Уже писал. Совесть, это ВРАЖДЕННОЕ религиозное чувство. По крайней мере у меня она была врожденной, у психопатов говорят её вообще нет. Оно уже есть его не нужно развивать. Главное не заглушать.
Qwer, вы понимаете, что начали сплошняком спрашивать какие-то глупые вопросы. Вы хотя бы фильтруйте немного. У меня нет столько времени чтобы на каждую глупость отвечать.
Давлением факторов среды на психику, уменьшающее качество реализуемого управления. Например, ощущение счастья начало уменьшаться от от чтения глупых вопросов. Или, например, внезапно наступила зима и нужно затопить печь чтобы не замерзнуть. Сел аккумулятор ноута и надо подзарядить. Подчиненный на работе перестал развиваться и напрашивается на увольнение. Обратился новый клиент с очень интересным предложением. итд.
Дети за попущение не выходят! Те кто находится в попущении тоже умирают. Нет никаких противоречий.
Марксисты бесы, из-за которых Достоевский попал на каторгу, у него либералы какие-то …
Ничего доказывать даже и не собираюсь. Ваши рассуждения о неправоте, меня совершенно не интересуют.
@Qwer21 июля 2019г. в 17:15: Религиозное чувство — это что означает? Потенциал, генетически обусловленный, нужно развивать, а совесть — нет? Она даётся в готовом к употреблению виде? Совесть является частью генетически обусловленного потенциала? Если не использовать ноги и не развивать их силу, то разве они удержат тело?
Что-то совершенная бессмыслица повалилась…, а жаль. Пошел какой-то сплошной антиКОБ троллинг.
Потенциал развить не возможно. Его можно лишь утратить или освоить. Совесть тоже не развиваема. Голос совести можно лишь заглушить, а если потом нравственные стандарты исправить то голос совести начнет становится громче и отчетливее.
Я уже устал повторять. САМОразвитие. Понимаете? САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ развитие СЕБЯ САМОГО. Других взрослых развивать совершенно не требуется и даже вредно! Себя хотя бы развивать надо. Если удастся, то окружающие в очередь выстроятся за советами по саморазвитию и тоже будут развиваться.
Если кто-то на работе развиваться не хочет, то пару раз объяснить, что он отстал от жизни и стал уже деградантом, а если не понимает и продолжает уклоняется от САМОразвития, то пинка под зад и всё. Дворником можно работать и без саморазвития.
А если пытаться развивать окружающих, но не себя, то даже дети разъедутся и на смертном одре зануде-деграданту даже воды никто не подаст.
Если же вы вдруг как некоторые мрази хотите наживаться на дрессировке «Человечности» в людях за деньги, то об этом даже в библии написано:
и там будете продаваться врагам вашим в рабов и в рабынь, и не будет на вас покупающего.
Второзаконие 28 глава
Я вам написал всё как есть, на тот случай если у вас ест какие-то трудности с самостоятельным изучением этого вопроса, а детей воспитывать требуется. Но в целом данный вопрос не имеет отношения к статье, так как статья совсем не про освоение КОБ детьми, а про освоение прекрасных знаний КОБ взрослыми. Ведь, как известно, у детей никаких трудностей с освоением знаний КОБ не возникает. Трудности освоения КОБ бывают лишь у некоторых взрослых, котрые порой заходят на КОБовский форум для разрешения своих трудностей.
По статье какие-то вопросы или предложения остались?
Вы напрасно пытаетесь перевести разговор со статьи на меня. Я для вас непознаваем, хотя бы потому что постоянно развиваюсь. Никакой практической пользы вам от капания во мне нет и быть не может. А вот статью улучшить, дополнить уточнить и сделать полезнее для людей мы могли бы.
@Qwer21 июля 2019г. в 16:57: Сколько из человеческого потенциала обусловлено генами? Сколько воспитанием? Сколько средой, в которой он оказался? И множество других вопросов, которые должны были бы возникнуть в процессе дальнейшей дискашн. И вновь возвращаемся к обозначенной проблеме «понятие = слово + образ».
Проблемы понятий нет, когда цель управления находится в объективной действительности. Собственно поэтому тандемный принцип деятельности так эффективен. А когда цель просто поболтать или поспорить, то конечно, сколько людей столько и мнений, договориться совершенно не возможно.
На счёт человеческого потенциала, то весь он обусловлен генами. Но он может быть ограничен условиями развития организма. Развитие организма зависит от очень многих факторов. Например, лишь одна из ста оплодотворенных яйцеклеток вырастает в родившегося младенца. Большинство погибают в первые недели от дефектов развития нервной системы (мозга). Поэтому при одних и тех же генах умственные способности не наследуются, а получаются случайно. При одних и тех же генах разброс талантов в десятки раз. Поэтому гевгеническими методами не возможно вывести умных людей. Можно вывести лишь глупых, как в Европе вывели одинаковых комформистов с маленькими мозгами.
После рождения мозг продолжает развиваться вплоть до совершеннолетия. У подростков еще не завершена милиенизация прифронтальной коры мозга. У них физиологически ещё не работает часть мозга. У маленьких детей и подавно большая часть не функционирует. До трех лет они даже запомнить нечего не могут. Макака умнее трехлетнего ребенка. Кроме условий для физиологического развития нужно загружать созревающие обрасти мозга, чтобы они нормально развились, а не небыли из-за невостребованности поглощены соседними областями. Я об этом уже писал:
@никто21 июля 2019г. в 13:44: У людей есть не импринтинг, а утрата потенциала развития, если на соответствующих этапах развития ребенка те или иные возможности не были востребованы. Например, у безглазых детей зрительные зоны мозга будучи невостребованными в младенчестве не развиваются должным образом, а задействуются для визуализации пространственной информации на основе обработки слуховой и осязательной информации. Или если человека не научить говорить в детстве, то зоны мозга предназначенные для речи будут поглощены соседними областями мозга, выполняющими другие функции и научить нормального говорить уже не получиться. Но это ведь, уже калеки, а не нормальные люди. Из калек нормальных людей никакими книжками уже не сделать.
Короче про детей можете почитать отдельную литературу, как научную так и в КОБ. Детям главное давать возможность для гармоничного и всестороннего развития. Пускать во все кружки, которые ему интересны. Пусть пробует себя во всем.
Отмечу лишь одно ваше характерное заблуждение. Воспитание как способ коррекции душевного уродства, дефектов в нравственных стандартах, это полезно и важно для развития ребенка. Но промыванием мозгов ЧТСП не сделать. НЕ ВОЗМОЖНО ЗА КОГО-ТО СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. НЕВОЗМОЖНО НАДРЕССИРОВАТЬ животное в Человека. Человеком можно лишь самому стать по собственной воле и вопреки окружающим. Тут бывают всякие педагоги возомнившие себя управленцами на первом приоритете, но от преподавательских навыков и знаний учителя мало что зависит. Много зависит от развитости Воли и нравственности тех взрослых, с которыми общается ребенок в детском саду и школе. Важно не каким трюкам обучен учитель, а насколько он сам смог состояться Человеком. Ведь с окружающих взрослых ребенок как обезьяна копирует динамические стереотипы, то есть те пустые формы, которых в последствии будет наполнять осмысленным содержанием.
Ну а если человеку не повезло и он насильно учился в математической школе среди отборных учителей с типом строя психики зомби-биоробот, то ничего страшного. При наличии Воли и желания за несколько лет переделать себя, это не проблема.
Короче потенциал развития определяется генами, но он очень случайный в части талантов мозга. Для нормального развития ничего особенного не требуется кроме общения с родственниками и сверсниками. Нормального детского сада и нормальной школы достаточно для сохранения потенциала развития мозга ребенка. Ну человеком становится, это уже если он этого захочет, то сам найдет способ стать, а если не захочет тот тут уже никак не заставить, попадет в «скотный двор» к себеподобным.
Kotlin — отстой. Таже самая убогая java только с добавлением «синтаксического сахара». Диалектов примитивной java понаписано вагон и тележка, например, scala. Kotlin, просто еще одна крайне ограниченная и тормозная java с чуть улучшенным синтаксисом.
аналитикуобъяснятину с этих сайтов репостить не надо, так как все занимающиеся прокрстинацией её сами там на этих сайтах самостоятельно попрокрастинируют.Как всем кроме вас известно, целеполагание, это третий этап ПФУ. Учите матчасть и не будете глупость у людей спрашивать. А если внимательно изучите ДОТУ, то поймете, что цель управления не следует оглашать там, где могут быть люди не способные или не желающие помочь в её реализации. В интернете надо оглашать не цели управления, а управляющие воздействия на объекты управления. Короче, учите ДОТУ.
Дополню, лишь что понимание будущего это основа управления и это понимание будущего не имеет ничего общего ни с фантазиями ни с мечтаниями. И рассказывать о своем понимании будущего и о своих планах кому ни попадя в интернете совершенно не следует.
В КОБ этого дуализма нет, материя, информация и мера находятся в триединстве и не существуют друг без друга. А истина устанавливается не в результате авторитетного и аргументированного выбора одной из двух лжей, а через практику — критерий истинности, и состоит в понимании той Меры, которая связывает в триединство материю и информацию.
Терпила же, это как раз тот кто сетует на несовершенство людей, но сам ничем не управляет, а лишь выпускает пар в свисток на форумах. При этом смиренно относит налоги паразиту. Это как раз и есть терпила. Действительный вектор цели он не в словах, не в декларациях, а в тех результатах, которые достигнуты в объективной действительности.
После разоблачения его жалкой попытки дискредитации знаний КОБ даже и не скрывает, что это и было его целью. Какое бесстыдство!
Как всем известно из КОБ, избавление от иллюзий очень ценно для управления, но возникает он не от попыток поливания грязью знаний КОБ, а от соприкосновения с объективной действительностью. Ведь практика — критерий истинности, а не эта ваша дьявольская черно/белая логика с подменой понятий.
Недавно пытался дискредитировать знания КОБ. Сначала дурачком прикидывался, мол расскажите что такое суперсистема, а потом стал гнуть линию о том, что раз управление, при всей своей объективности, является выражением субъективизма управленца, как я ему доходчиво объяснил, то зачем тогда авторский коллектив пишет о том, чего якобы нет...
Игорь Салмин, твои хамские, КОБоненавистнические комментарии в данной теме совершенно неуместны! Иди тролить сторонников КОБ в своих КОБоненависнических темах!
А вы помечтайте-помечтайте, о том что придет супергерой в красных трусах с супер силой и всё за вас организует...
Цели же управления по КОБ всем давно известны и не нуждаются ни в каких мечтаниях или фантазиях.
По поводу Ефремова могу пояснить, если надо. Ефремов не фантазировал, а метафорическим языком описывал то, что видел вокруг себя, весь этот социалистический Ян-Ях. Но будучи разносторонне развитым ученым с высокой нравственностью имел совсем другое Человеческое, ИНВОУ-начальное мировоззрение, отличное от мировоззрения поганых чинуш, продажной партноменклатуры и миллионами кжи, похрюкивая деградирующих в своих хрущевках в обнимку с самогонными аппаратами.
Этим своим мировоззрением он и поделился с людьми в романе «Час быка», выразив свое мировоззрение в миропонимании, то есть выразив его в ясных лексических формах. Надеюсь теперь понятно в чем разница между мечтами и фантазиями, которыми переполнен голивудский кинематограф, от мировоззрения нравственного ученого, выразившего своего миропонимание.
Это миропонимание Ефремова давным давно было развито другими учеными и конкретно описано в работах авторского коллектива до 2018 года. Всем сторонникам КОБ понятны и ясны цели КОБ. А также понятно как их реализовывать в преемственности поколений.
Ваше притворное непонимание разницы между объективностью наличия процессов управления и субъективностью своего личного управления, на котором вы пытались построить опровержение теории управления, позволило мне лишний раз пояснить людям, этот важный аспект, и объяснить ту грань, которая отделяет объективную действительность и субъективизм управленца, достигающего своих субъективных целей, превращая свое субъектное намерение в объективную действительность.
В завершении объяснения данного аспекта приведу ключевую цитату из ДОТУ, дополняющую вышеописанную мной разницу между объективным наличием управления процессов и субъективностью управления субъекта управления, третий важный аспект:
Например, я повышаю свою нравственность путем изменения своих нравственных стандартов и таким образом управляю своими бессознательными уровнями психики. Которые в свою очередь гораздо мощнее сознания, и которые в действительности принимают мои решения еще за восемь секунд до того как об этом узнает сознание.
Два этих предложения могут показаться парадоксальными, но на практике в этом нет ничего парадоксального, а обычное применение теории суперсистем. Ваши оценки вашего непонимания моих примеров можете оставить при себе, меня они совершенно не интересуют.
Что же до взглядов, то у всех кто разделяет цели КОБ и ИНВОУ они одинаковы и давным давно известны всем сторонникам КОБ. Вопрос о целях сторонников КОБ может возникнуть только у КОБ-ненавистника.
Мечтать конечно не следует. Потому что мечты не имеют никакого отношения к управлению, которым занимаются все кто понял смысл КОБ.
Я вам объяснил, что выбор целей, методов и объекта управления является процессом субъективным. Это факт. А вы пытаетесь этим фактом опровергнуть теорию суперсистем, проводя ошибочное тождество между своим субъективизмом и какой-либо теории управления.
Я вам уже сказал, что есть очень много нелогичных и в принципе непознаваемых феноменов. Теории управления работают с этими явлениями на уровне вероятностей, а не ваших да или нет.
Предположим, вы не тролите, не прикидываетесь глупым человеком, а действительно не понимаете и хотите разобраться. На этот случай поясняю на просто практическом примере. Допустим вы хотите попасть из Питера в Екатеринбург. Открываете правила дорожного движения читаете их и задаете мне свой вопрос, о том что в этих правилах дорожного движения позволит вам «исключительно» точно найти в объективной действительности то, что гарантирует успешность и своевременность вашего попадания из Питера в Екатеринбург? Я вам отвечаю, что это зависит от очень много чего. От того насколько вы зрячи и внимательны, есть ли у вас автомобиль, умеете ли вы его водить, есть ли у вас время и деньги на дорогу и так далее.
В ответ вы задаетесь вопросом, раз правила дорожного движения не позволяют вам «исключительно» точно найти в объективной действительности то, что гарантирует успешность и своевременность вашего попадания из Питера в Екатеринбург, то зачем же тогда автор этих правил их написал?!
Надеюсь вы теперь понимаете абсурдность вашего вопроса и мое удивление от его прочтения. Чтобы обеспечить высокое качество управления суперсистемами, если, конечно, вы поняли чем они отличаются от систем. Ведь с помощью теории систем качество управления суперсистемами получается очень низким.
Если вы хотите управлять системами управляйте ими как обычными системами. Если же вы хотите управлять суперсистемами, то управляйте ими как суперсистемами. Зачем выискивать такие суперсистемы, которыми удастся управлять системными методами или выискивать такие системы которыми удастся управлять суперсистемными методами? Для чего заниматься такой бессмысленной деятельностью?
Ну найдете вы такую отвертищу, которой можно малюсенький гвоздик забить, ну найдете вы такой молоточек, которым удастся шуруп закрутить. Ну и какая от этого польза, зачем такой ерундой заниматься?
Существуют некоторые сильно специальные системы, которые очень похожи на суперсистему по всем признакам, но ею не являются. Например стратегическая игра имитирует суперсистему, но является лишь системой имитирующей суперсистему. Однако подобные исключения нисколько не уменьшают полезность теории суперсистем в применении её по прямому назначению. Потому что эта теория нужна для управления, а не для игр в абстрактную логику.
Понимаете, есть очень много нелогичных и даже непознаваемых феноменов, которые являются вероятностно предопределенно управляемыми при всей своей нелогичности и непознаваемости. Многие из таких феноменов являются суперсистемами.
То какие элементы имеют достаточную функциональную аналогичность для вхождения в ту или иную суперсистему определяет тот управленец, который управляет той или иной супер системой. Этот управленец может быть как из числа тех, кто находится в пределах иерархически высшего объемлющего управления, как пастух над овцами, так может быть и из числа элементов самой суперсистемы, которой он управляет. Например, участником форума.
Выделение границ суперсистемы субъективно и зависит от целей управленца и избранной управленцем концепции управления. Еще выделение границ очень зависит от освоенности генетически обусловленного потенциала развития управленца, его нравственности и имеющегося у него Различения, которое дается от ИНВОУ людям по их нравственности.
В зависимости от этого человек может не различать той функциональной аналогичности, которая объединяет элементы суперсистемы в суперсистему, например, в соборность. Для человека не при ЧТСП такая суперсистема отсутствует.
Так же порой бывает так, что человеку кажется наличие функциональной аналогичности там, где её нет, и такой человек безуспешно пытается скрещивать ужа с ежом, считая их единой суперсистемой.
Если уж изобретать свой язык, то нужно не синтаксический сахар добавлять к древнему языку, а делать новую виртуальную машину, на которой он исполняется, существенно лучшую чем имеющиеся аналоги. Например лучше чем Common Language Runtime, что в .Net Core и на которой работает C#. Вот тогда язык заслуживал бы внимания. А витуальная машина явы гораздо худе CLR при математических операциях и работе с память. Поэтому этот kotlin, это просто маркетинг 100%. Мол смотрите у нас своя такая же ограниченная и тормозная java, зато java с нашим названием.
Если хочется получать ответы на свои вопросы, то нужно обращаться на «вы» и говорить «пожалуйста».
Следующий текст: на примере означает: «скупой платит дважды».
Тут я говорил не про воздаяние свыше, а про алгоритмику поведения «пастухов», подлавливающих людей на их пороках.
В пятом томе «основ социологии» по этому поводу написано следующее: надеюсь, всё понятно.
Думаю, собой надо быть. Но не давить своей самостью других, а раскрывать, развивать и поддерживать в себе и в окружающих людях всё Человеческое.
Порой бывает очень интересно разглядеть в людях много Человеческого и интересного при правильном настроении. После того как сначала при плохом настроении, при стрессе они показались пошлыми и глупыми :)
Вот интуицию действительно нужно развивать и осваивать, но не психологическими практиками а задачами непосильными для интеллекта. Тогда интуиция включится, будет освоена из своего генетически обусловленного потенциала развития. А если на диване лежать, то не только интуиция, но и интеллект атрофируется.
Еще раз, вам повторяю! Интуицию нужно осваивать из своего генетически обусловленного потенциала развития и развивать. А совесть врожденная и в освоении и развитии не нуждается. Единственно, когда голос совести уже заглушен безнравственностью, то нужно повышать свою нравственность, как очень хорошо сказано в ролике «Что такое нравственность»(обязательно для просмотра). После повышения нравственности голос совести становится яснее и отчетливее.
Если вам не нужно переводить, значит и замечательно не нужно ничего делать! Вот когда вам понадобится что-то перевести какие-то знания, например, экономические их библейской концепции в КОБ, вот тогда сами без интеллектуального иждивенчества сами и поймете как. Величко, Зазновину и Ефимову это тоже понадобилось, в результате получались «Экономика инновационного развития».
Наличие совести у детей еще не умеющих говорить подтверждено даже научно. Дети руками показывают, что хорошо, а что плохо для всех.
Со всеми своими детскими травмами обращайтесь в поликлинику по месту жительства. Устойчиво прибывающий, это значит тут же возвращающийся когда вываливается в другие ТСП. А где говорится, что это запрещено? А где в статье хоть слово сказано про какие-либо специальные психологические практики, кроме Воли и управления самим собой по ДОТУ? Уже писал. Совесть, это ВРАЖДЕННОЕ религиозное чувство. По крайней мере у меня она была врожденной, у психопатов говорят её вообще нет. Оно уже есть его не нужно развивать. Главное не заглушать.
Например, ощущение счастья начало уменьшаться от от чтения глупых вопросов. Или, например, внезапно наступила зима и нужно затопить печь чтобы не замерзнуть. Сел аккумулятор ноута и надо подзарядить. Подчиненный на работе перестал развиваться и напрашивается на увольнение. Обратился новый клиент с очень интересным предложением. итд.
Марксисты бесы, из-за которых Достоевский попал на каторгу, у него либералы какие-то …
Ваши рассуждения о неправоте, меня совершенно не интересуют.
Что-то совершенная бессмыслица повалилась…, а жаль. Пошел какой-то сплошной антиКОБ троллинг. Читайте основы социологии. Погуглите «врожденное религиозное чувство». Потенциал развить не возможно. Его можно лишь утратить или освоить.
Совесть тоже не развиваема. Голос совести можно лишь заглушить, а если потом нравственные стандарты исправить то голос совести начнет становится громче и отчетливее. Да. Нет, она не потенциальная, а уже врожденная. Совесть ничего не удерживает и не нуждается в развитии. Достаточно не заглушать её голос.
Если кто-то на работе развиваться не хочет, то пару раз объяснить, что он отстал от жизни и стал уже деградантом, а если не понимает и продолжает уклоняется от САМОразвития, то пинка под зад и всё. Дворником можно работать и без саморазвития.
А если пытаться развивать окружающих, но не себя, то даже дети разъедутся и на смертном одре зануде-деграданту даже воды никто не подаст.
Если же вы вдруг как некоторые мрази хотите наживаться на дрессировке «Человечности» в людях за деньги, то об этом даже в библии написано:
По статье какие-то вопросы или предложения остались?
На счёт человеческого потенциала, то весь он обусловлен генами. Но он может быть ограничен условиями развития организма. Развитие организма зависит от очень многих факторов. Например, лишь одна из ста оплодотворенных яйцеклеток вырастает в родившегося младенца. Большинство погибают в первые недели от дефектов развития нервной системы (мозга). Поэтому при одних и тех же генах умственные способности не наследуются, а получаются случайно. При одних и тех же генах разброс талантов в десятки раз. Поэтому гевгеническими методами не возможно вывести умных людей. Можно вывести лишь глупых, как в Европе вывели одинаковых комформистов с маленькими мозгами.
После рождения мозг продолжает развиваться вплоть до совершеннолетия. У подростков еще не завершена милиенизация прифронтальной коры мозга. У них физиологически ещё не работает часть мозга. У маленьких детей и подавно большая часть не функционирует. До трех лет они даже запомнить нечего не могут. Макака умнее трехлетнего ребенка.
Кроме условий для физиологического развития нужно загружать созревающие обрасти мозга, чтобы они нормально развились, а не небыли из-за невостребованности поглощены соседними областями. Я об этом уже писал: Короче про детей можете почитать отдельную литературу, как научную так и в КОБ. Детям главное давать возможность для гармоничного и всестороннего развития. Пускать во все кружки, которые ему интересны. Пусть пробует себя во всем.
Отмечу лишь одно ваше характерное заблуждение. Воспитание как способ коррекции душевного уродства, дефектов в нравственных стандартах, это полезно и важно для развития ребенка. Но промыванием мозгов ЧТСП не сделать. НЕ ВОЗМОЖНО ЗА КОГО-ТО СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. НЕВОЗМОЖНО НАДРЕССИРОВАТЬ животное в Человека. Человеком можно лишь самому стать по собственной воле и вопреки окружающим. Тут бывают всякие педагоги возомнившие себя управленцами на первом приоритете, но от преподавательских навыков и знаний учителя мало что зависит. Много зависит от развитости Воли и нравственности тех взрослых, с которыми общается ребенок в детском саду и школе. Важно не каким трюкам обучен учитель, а насколько он сам смог состояться Человеком. Ведь с окружающих взрослых ребенок как обезьяна копирует динамические стереотипы, то есть те пустые формы, которых в последствии будет наполнять осмысленным содержанием.
Ну а если человеку не повезло и он насильно учился в математической школе среди отборных учителей с типом строя психики зомби-биоробот, то ничего страшного. При наличии Воли и желания за несколько лет переделать себя, это не проблема.
Короче потенциал развития определяется генами, но он очень случайный в части талантов мозга. Для нормального развития ничего особенного не требуется кроме общения с родственниками и сверсниками. Нормального детского сада и нормальной школы достаточно для сохранения потенциала развития мозга ребенка. Ну человеком становится, это уже если он этого захочет, то сам найдет способ стать, а если не захочет тот тут уже никак не заставить, попадет в «скотный двор» к себеподобным.
Страницы