Суперсистема — множество элементов, хотя бы частично функционально аналогичных друг другу в некотором смысле и потому хотя бы отчасти взаимозаменяемых.
то это кучка микросхем, валяющихся на столе и не система. Совершенно не определены критерии суперсистемы, а своим контекстом, они вертят как хотят в зависимости от ситуации. Как определить их суперсистему ?
а вот «куча микросхем на столе» это или профанация или неграмотность или злонамеренность или (подставьте каждый свой вывод)… одной фразой «тень на плетень»
Открываем ДОТУ, забиваем в поиске слово «суперсистема» и видим: Подходят эти параметры к «куче микросхем на столе»? Нет!
Именно на это и было указано , что давать такое определение как «Суперсистема — множество элементов, хотя бы частично функционально аналогичных друг другу в некотором смысле и потому хотя бы отчасти взаимозаменяемых.» что подходит именно к кучке, валяющихся на столе микросхем , когда при дальнейшем поиске выясняется нечто иное «это или профанация или неграмотность или злонамеренность или (подставьте каждый свой вывод)… одной фразой «тень на плетень»» Подумайте о том с чем сталкиваются люди, впервые видя такие определения и каждому вы лично не разъясните. Напишите вместо каждого определения в вики -коб так Управление — читай книгу такую-то суперсистема - читай книгу такую-то и т. д.
Henson, 26 августа 2017г., 10:36: Получается, что управление на основе виртуальных структур — это управление на основе того, чего не существует, но что возможно. А бесструктурное управление — это управление на основе отсутствия структур, то есть структур нет, но поскольку управление возможно, а система всегда предполагает структуру, то и бесструктурное управление можно трактовать как управление на основе того, чего не существует, но что возможно.
Вот и получаем, что как ни крути, а управлениебудет возможно, только после возникновения структур. Не даром и Ашманов говорит, что «инфраструктуру для вбросов в нашей стране готовили долго, тщательно...». Сначала структура - потом управление, управление без структуры невозможно, другое дело, что эта структура децентрализована. «Пример: Интернет является практически идеальной децентрализованной системой»
бесструктурное управление можно трактовать как управление на основе того, чего не существует, но что возможно.
Каждый единолично, может сам себе трактовать что угодно и как угодно, структура или «бесструктура» в его голове - его дело. Но когда речь идет о создании каши иллюзии в головах других, то тут уже можно и о совести задуматься, о которой так много тут говорится.
Суперсистема — множество элементов, хотя бы частично функционально аналогичных друг другу в некотором смысле и потому хотя бы отчасти взаимозаменяемых.
то это кучка микросхем, валяющихся на столе и не система. Совершенно не определены критерии суперсистемы, а своим контекстом, они вертят как хотят в зависимости от ситуации. Как определить их суперсистему ?
Предположительно существует ряд допущений, которые позволяют существовать бесструктурному управлению:
Такое управление возможно только в суперсистеме, которая характеризуется отсутствием постоянных связей. В суперсистеме структура если и существует, то только в виде статистических законов, то есть в виде математической модели, которая находится вне объективной реальности
Имеете ввиду это?
Классификация по объективности существования.
Все системы можно разбить на две большие группы: реальные (материальные или физические) и абстрактные (символические) системы.
Абстрактные системы, по сути, являются моделями реальных объектов - это языки, системы счисления, идеи, планы, гипотезы и понятия, алгоритмы и компьютерные программы, математические модели, системы наук.
Абстрактные системы— это умозрительное представление образов или моделей материальных систем, которые подразделяются на описательные (логические) и символические (математические).
Сюда входит все содержание познания человеком объективного мира - философское мировоззрение, система научных знаний, общественная психология и т.п.
Логические системы есть результат дедуктивного или индуктивного представления материальных систем. Их можно рассматривать как системы понятий и определений (совокупность представлений) о структуре, об основных закономерностях состояний и о динамике материальных систем.
Символические системыпредставляют собой формализацию логических систем, они подразделяются на три класса:
·статические математические системыили модели, которые можно рассматривать как описание средствами математического аппарата состояния материальных систем (уравнения состояния);
·динамические математические системыили модели, которые можно рассматривать как математическую формализацию процессов материальных (или абстрактных) систем;
·квазистатические (квазидинамические) системы, находящиеся в неустойчивом положении между статикой и динамикой, которые при одних воздействиях ведут себя как статические, а при других воздействиях — как динамические.
Иногда выделяют идеальные или концептуальные системы - системы, которые выражают принципиальную идею или образцовую действительность - образцовый вариант имеющейся пли проектируемой системы.
Также можно выделить виртуальные системы - не существующие в действительности модельные или мыслительные представления реальных объектов, явлений, процессов (могут быть как идеальными, так и реальными системами).
Это не я пишу , это определение управления из вики-коб
при отсутствии локализованного управляющего субъекта — циркуляция информации по замкнутым контурам в самоуправляющейся системе в процессе её обмена со средой.
Становление-ЧТСП, 23 августа 2017г., 00:18: Ну послушай,ты же понимаешь что во всякую теорию нужно вникать, разбираться, и дело не в"чтобы легче" . Стремится надо к одыкватные и и объективности , и в данном термине ,если его по слову спокойно читать,все понятно.
Язык наш ,объективная данность , вырази проще .(хотя итак все понятно)
При чем тут теория, и чтобы легче и проще? Речь идет об определении управления с вики-коб. Если вам все понятно, почему на вопрос ответить не хотите?
Единый со временем будет не лучше, можете быть уверенны. Те кто определяют какими должны быть ТСП и что такое совесть и как надо с единым посредством совести общаться и т.п. вам расскажут от имени единого, как надо жить в русле промысла, а кто наместниками себя возомнил других научат, что надо определять в качестве цели жизни.
Henson, 22 августа 2017г., 12:56: Процитировать всё равно не смогу. Суть в том, что ИНВОУ — это следствие применения логики ДОТУ. А если точнее то общей теории систем. Суть в том, что любая система может быть элементом другой системы, а та в свою очередь третей и так далее. В конечном счёте мы приходим к самой большой системе из возможных. больше просто некуда. Мы не можем представить себе что это такое.
Допустим что самая большая система это вселенная.
Henson, 22 августа 2017г., 12:56: Если мы говорим про управление то в каждой системе оно своё. В самой объемлющей системе (системе являющейся пределом этого процесса) тоже есть управление. Наличие управления в ней в материалах концепции и названо Иерархически Наивысшим ВсеОбъемлющее Управлением.
И вот это самое интересное. Ключевая фраза, которую «все» принимают звучит так. «Все процессы управляемы», согласны получите ИНВОУ со всеми вытекающими. А кем собственно все процессы управляемы? И все ли процессы управляемы? И что понимать под управлением? Взаимосвязи и обмен информацией?
На всякий случай , если вы прикоснетесь к столу или чайнику, произойдет информационный обмен , это управление?
либо при отсутствии локализованного управляющего субъекта — циркуляция информации по замкнутым контурам в самоуправляющейся системе в процессе её обмена со средой.
самоуправляющаяся система — рыба, по замкнутым контурам которой циркулирует информация в процессе её обмена со средой аквариума, это управление при вашем отсутствии ? :)
Сегодня как раз за долгое время пришлось зайти на вики-коб посмотреть их определение управления.
Управление — информационный обмен между объектом управления, находящемся в некой среде, и управляющим субъектом; либо при отсутствии локализованного управляющего субъекта — циркуляция информации по замкнутым контурам в самоуправляющейся системе в процессе её обмена со средой.
Представьте, что вы впервые знакомитесь с этим термином. Это вполне себе?
Гость2, 20 августа 2017г., 09:44: Но вы же себе задали эти вопросы, и ответили на них, после чего у вас сложилось мнение о КОБ МВ и деятельности ВП СССР. Не хотите обобщить свой путь? Поделиться с другими этими выводами?
Провокационные вопросы. Тут даже школьным учебником поделиться сложно не «оскорбив чувства...» :) Отсутствие моё было долгим, а тут прямо Украина какая-то. Должно быть политика самоизоляции входит в русло «деятельности», что и к лучшему в определенном смысле:)
Для этого подойдет данная тема Пишем документ: «Инструкция организации совместной аналитической работы» Информацию надо оценивать критически, особенно в наше время, когда интернет — это почти одна большая «помойка». Зацикливание и нежелание получать новые знания тревожный звоночек. Почему то многие говорят о вреде алкоголя и табака, но совершенно не заботятся о том, чтобы не загаживать свои мозги и психику чем попало.
Гость2, 18 августа 2017г., 10:06: Очень правильно, согласен полностью. Давайте попробуем это приложить к КОБ/ДОТУ. Насколько понятийный аппарат этой концепции ПОНЯТЕН, ЛОГИЧЕН, СООТВЕТСТВУЕТ?
Это задача просветителей, оглашающих своей целью просветительскую работу и самообразование других. Те кто «кричит» о продвижении «знаний» в массы, на мой взгляд, должны быть заинтересованы в том, чтобы снизить «порог вхождения» прямым путем ясности и логики.
Нам же это дает возможность оценить оглашаемые и действительные цели. Давать четкие однообразно понимаемые определения, на мой взгляд, не входит в их планы. Ведь по сути конкретизирование и логика, это шанс выявления огрехов и нестыковок. А размытость смыслов и «обобщизмы» дают большой простор для манипулирования, бесконечного «троллинга» и возможность уклоняться. Вам же, если хотите провести исследования в этой области для себя возможно поможет хотя бы это, как старт или отправная точка для поиска.
Для наиболее абстрактных понятий – категорий – лучше всего использовать операциональные определения, которые следуют иерархический принципу: понятие объекта непосредственно более низкого иерархического уровня является производным от понятий соответствующего верхнего уровня. Оно определяется как обеспечивающий фактор объекта более верхнего уровня (существительное, обычно в винительном падеже), а его функциональность в определении раскрывается через те характерные действия и обстоятельства действий (глаголы или отглагольные существительные, обозначающие действия, с дополнениями или наречиями образа действия (как?, за счет чего?, с помощью чего?, чем?)), которые определяемый объект призван производить над объектом верхнего уровня. Пример: Задача - необходимая составляющая совокупности действий, содержательно конкретизирующая способ, средства и промежуточные результаты достижения цели (операциональное определение).
Общие правила определения понятия
(по книге: Кондаков Н.И. Логический словарь. Академия наук СССР. Ин-т философии. М: “Наука”, 1971)
Понятие определяется
через ближайший род и видовое отличие; пример: живопись – вид искусства (род), в котором предметы изображаются красками (видовое отличие). Отыскивается ближайший род для определяемого понятия и отличительные признаки, которые имеются только у данного вида предметов и отсутствуют у всех других видов предметов, входящих в этот ближайший род. Методически неправильным является следующий подход: определять понятие посредством как можно более широкого перечисления признаков предмета или явления, для обозначения которого используется данное понятие. Ошибочность такого подхода состоит в том, что невозможно назвать все признаки предмета; более того, перечисление отдельных признаков ведёт фактически к декомпозиции значения понятия на составные элементы, уводя от его целостной сущности. Определить общие категории через род невозможно (отсутствуют более общие родовые понятия); в этом случае эффективным является “контрастное” сопоставление данной категории с другими категориями;
генетически, т.е. через указание на происхождение предмета, понятие которого определяется, или на тот способ, которым данный предмет создается. В понятии, полученном генетическим путем, неявно содержатся указания на ближайший род и видовое отличие определяемого предмета от других предметов данного рода;
через реальное определение, которое позволяет выделить определяемый предмет из всех других предметов путем простого указания на его основные отличительные признаки;
через номинальное определение,.которое объясняет значение слова, имени или термина, обозначающего данное понятие. В номинальных определениях новых терминов семантического характера указывается предмет, обозначаемый новым термином. Возможно также объяснение термина через более известные или обыденные, изначально более понятные слова (не родовое определение). В номинальное определение входит семантическая структура “[нечто] есть термин, обозначающий [предмет]”;
через операциональное определение, указав на функциональные возможности и свойства, благодаря которым он воздействует на другие предметы (производит с ними определённые действия);
через синтаксическое определение, в котором предмет определяется через способы оперирования с ним (операции, которые могут быть осуществлены над данным предметом);
через непредикативное определение, в котором определяемый предмет вводится через множество, к которому данный предмет принадлежит в качестве элемента, например:"Академик Семенов – самый пожилой член Академии наук России" (Академия – не родовое понятие);
посредством определения через абстракцию, в котором свойства множеств определяются через установление отношения равенства между изучаемыми множествами, например: "Зелень есть специфическое общее свойство всех предметов, равноцветных со свежей травой";
через остенсивное определение – указание жестом на предмет (вот это (указывается) есть [наименование этого]); поскольку данный вид определения находится вне вербального поля, в тезаурусе оно не используется.
В случае, когда признаки предмета изучены недостаточно, прибегают к приемам, дополняющим определение. Известно шесть таких приемов:
указание – по сути остенсивное определение;
объяснение – совокупность приемов, позволяющих установить достоверность данного суждения;
описание – прием ознакомления с индивидуальными предметами путем перечисления наиболее важных признаков;
характеристика – указание на признаки, имеющие известное значение в каком–либо отношении;
сравнение – указание на сходные свойства с другими предметами;
различение – указание на различия от других предметов.
Определение должно быть соразмерным, т.е. чтобы объемы определяемого понятия и понятия, посредством которого определяется рассматриваемое понятие, совпадали, были близки, соответственны. Важно учитывать полноты и неизбыточность объема определяющих понятий.
В качестве видового отличия должен выступать признак или группа признаков, свойственных только данному понятию и отсутствующих в других понятиях, относящихся к тому же роду.
Определение не должно содержать логического (порочного) круга, т.е. нельзя определять понятие через самое себя или определять его через такое другое понятие, которое, в свою очередь, определяется через него (обычно это происходит при использовании прилагательного, образованного от определяемого существительного, с другим (родовым или произвольным)существительным ).
Определение не должно быть только отрицательным. Цель определения заключается в том, чтобы ответить на вопрос, чем же является данный предмет, отображаемый в понятии, а для этого оно обязано содержать, явно или неявно, перечисление в утвердительной форме существенных признаков этого предмета. Отрицательное выражение указывает на признаки, не присущие предмету, т.е. не на его существенные признаки. Отрицательные определения полезны как разъяснения в том случае, если введение отрицания позволяет наиболее чётко выделить определяемый предмет из множества других предметов. Однако, если отрицание наиболее ясно отделяет данный предмет от предметов того же рода, отрицательные определения допустимы, а бывает так, что и единственно возможны, например: "Пустой класс объектов – класс не содержащий ни одного объекта".
Определение не должно быть противоречивым, т.е. перечисленные признаки не должны взаимоисключать друг друга.
Определение должно быть четким и ясным, т.е. не содержать двусмысленностей, непонятных (неопределенных) терминов.
я работаю в компании, акции которой находятся в Федеральной собственности и участие РФ в управлении которыми обеспечивает стратегические интересы, обороноспособность и безопасность государства
Human, 18 августа 2017г., 21:33: Пока ДОТУ не выучите нет смысла с вами говорить ... я здесь стараюсь говорить на язык ДОТУ,вы пока не выучите его будете меня понимать иначе,
Где -то на «просторах» попадалось, что Ефремов увлекался Атлантидой, индийской культурой, вставлял в свои романы положения из агни йоги Рериха, и во многом идеи Ефремова созвучны идеям русских эзотериков и масонов ( описано в книге «Арийский миф в современном мире»). Насколько эта информация достоверна не знаю. Лично я не вижу в этом ничего ужасного. Он же фантастику писал, а не «всеобъемлющие знания». Причем увлекаться можно по-разному, полезное брать, бред отсеивать, а можно фанатеть на самых примитивный вульгарный бред в упор не осознавая бредовости :)
Henson, 16 августа 2017г., 11:42: Бюджет не может быть не освоен. В этом его суть. На каждую задачу сильно заранее необходимо составить перечень всех расходов, затем защитить их и только после одобрения приступать к освоению. При этом всего не предусмотришь
Больная тема. Причем когда дойдет дело до его освоения со времени планирования, все 200 раз изменится и все равно либо не хватит, либо остатки надо будет срочно кое как осваивать, а то в следующий раз дадут меньше и весь мозг выклюют за неосвоение :)
Вот попробуйте представить, что вы доту в школе преподаёте, и далее говорите ученикам, вы на заглавие столбцов не смотрите, я каждому лично свой смысл передам, причем во всех классах и выпусках и школах.
Human, 16 августа 2017г., 22:43: Он говорит мне: ты это делаешь с целью привлечь внимание к себе (столбец «параметр») и заставить людей обсуждать предложенную тему (столбец «Значение») с последующим результатом (столбец «Способ оценки») чтобы поисковые системы находили бы твои статьи по ключевым словам.
Вы написали что вектор цели вашей статьи «Вектор цели данной статьи обратить внимание изучающих ДОТУ на то,», а он на мой взгляд , лишь показал вам пример, как можно оценить такой параметр как внимание. Вы же будучи предвзятым впадаете в какую то не то мелочность, не то обидку детскую. «Ах он не правильно оценил фактор среды!» Чтобы оценить фактор здешней среды, не надо быть семи пядей во лбу.
Да и вектора у вас никакого нет, кстати. Лучше было бы не притягивать за уши слова из доту, а написать про цель статьи а не вектор цели. Вы же понимаете как записать вектор цели по доту? От того что вы этими словами козыряете вектор цели, фактор среды, ваше «управление» лучше не стало, и уж тем более это не показывает его практику.
Пара́метр (от др.-греч.παραμετρέω — соразмеряю) — свойство объекта или системы, которое можно измерить. Результатом измерения параметра системы является число или величина параметра. Собственно сама система — это множество параметров, которое исследователь посчитал необходимым измерить для моделирования её поведения.
Если судить по этому канону, то его слова в «Параметр» и мои в такой же графе, в принципе можно измерить, поэтому можно считать и словоблудием, а можно и нет, вопрос в чём измерять будем :))))))
Слова мы измерять не будем. Внимание можно считать свойством такой системы как «интернет -сообщество» и можно оценить, хотя бы предложенным способом, а вот в вашем варианте «Мы взаимосвязанны во вселенной» — это вообще не параметр, либо возьмите за параметр такое свойство как взаимосвязи (вселенной) , либо взаимосвязи (общества) , сосчитать их боюсь жизни не хватит.
Human, 16 августа 2017г., 22:43: Возможно и так как вы говорите, но вы берете по «идеалу»,а в жизни нет такого идеального состояния, в котором Гоблин смог бы найти полную синхронизацию понятийного аппарата, разве не так? Поэтому его слова это слова усталого человека, который так долго болтал языком, что ищет любые умные слова, чтобы молчать...
Любые два человека, которые не росли вместе в семье и не находились в общей культурной МИКРОсреде постоянно, уже будут говорить имея ввиду «что-то каждый свое», разве не так?
Вовсе не по идеалу я беру. Не надо утрировать, говоря о полной синхронизации в обыденной речи.
Синхронизация понятийного аппарата зависит и от самого этого аппарата, насколько он понятиен и логичен и соответствует правилам отображения существенных свойств,связей и отношений предметов или явлений. Не всё что кто-то нагородит, можно считать понятийным аппаратом в полном смысле. Именно поэтому вам и предлагалось определиться со значением слов, чтобы не получалось так что двое говорят до посинения, один про Ерёму, а другой про Фому. Что же касается полного соответствия вообще, то такое не только возможно, а даже необходимо, например в науке, конструировании , профессиональной деятельности. Иначе самолеты бы не летали, атомные станции не работали.
Human, 16 августа 2017г., 22:43: (вспомните известные анекдоты как русские через один и тот же мат, выражали сложный технологический процесс)
Технологический процесс можно выразить матом, предварительно хорошо изучив его. А если человек не совсем понимает что значит параметр (в его области), то мне бы не хотелось попасть в самолет им созданный.
Гоблин вижу вам не по нраву, можете подставить вместо него «один не глупый человек», «мой сосед» или свой вариант, речь шла лишь об обоюдном понимании предмета дискуссии.
Неумность? Да нет судя по статьям, нельзя сказать, что он неумный! Похоже на тролинг или оплошность «его второго я»
На мой взгляд, вам надо определиться со значениями слов «параметр», «значение» «способ оценки». . Гоблин однажды сказал,(пересказ своими словами) прежде чем пуститься в дискуссию, я спрашиваю понятие , если оно у нас с оппонентом не совпадает — предмета для спора нет. Вот и у вас похоже нет предмета :)
С моей точки зрения, то что вы пишите в таблице это , я даже затрудняюсь сказать, не обижайтесь «словоблудие», а все потому, что у нас разные представления о значении этих слов: «параметр», «значение»(параметра) «способ оценки» похоже, либо вы что-то пытаетесь притянуть за уши.(без обид)
Попалось случайно при чтении . Может вам это поможет
"Самоактуализирующейся личности"присущи следующие особенности:
полное принятие реальности и комфортное отношение к ней (не прятаться от жизни, а знать, понимать ее);
принятие других и себя ("Я делаю свое, а ты делаешь свое. Я в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты в этом мире не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям. Я есть я, ты есть ты. Я уважаю и принимаю тебя таким, каков ты есть");
профессиональная увлеченность любимым делом, ориентация на задачу, на дело;
автономность, независимость от социальной среды, самостоятельность суждений;
способность к пониманию других людей, внимание, доброжелательность к людям;
различение цели и средств, зла и добра ("Не всякое средство хорошо для достижения цели");
спонтанность, естественность поведения;
юмор;
саморазвитие, проявление способностей, потенциальных возможностей, самоактуализирующее творчество в работе, любви, жизни;
готовность к решению новых проблем, к осознанию проблем и трудностей, к осознанию своего опыта, к подлинному пониманию своих возможностей.
Активная позиция по отношению к действительности, изучение и преодоление реальности, а не бегство от нее, способность видеть события своей жизни такими, какие они есть, не прибегая к психологической защите, понимание того, что за отрицательной эмоцией скрывается проблема, которую надо решить, готовность идти навстречу проблемам, отрицательным эмоциям, чтобы найти и снять помехи для личностного роста – вот что позволяет человеку достичь понимания себя, смысла жизни, внутренней гармонии и самоактуализации.Принадлежность к группеи чувствусамоуважения– необходимые условия для самоактуализации, поскольку человек может понять себя, только получая информацию о себе от других людей.
И напротив, патогенные механизмы, мешающие развитию личности, следующие: пассивная позиция по отношению к действительности; вытеснение и другие способы защиты "Я": проекция, замещение, искажение истинного положения вещей в угоду внутреннему равновесию и спокойствию. Деградации личности способствуют психологические и социальные факторы. Этапы деградации личности:
формирование психологии "пешки", глобального ощущения своей зависимости от других сил (феномен "выученной беспомощности");
создание дефицита благ, в результате ведущими становятся первичные потребности в пище и выживаемости;
создание "чистоты" социального окружения – разделение людей на "хороших" и "плохих", "своих" и "чужих", создание вины и стыда за себя;
создание культа "самокритики", признания даже в совершении тех неодобряемых поступков, которые человек никогда не совершал;
сохранение "священных основ" (запрещается даже задумываться, сомневаться в основополагающих предпосылках идеологии);
формирование специализированного языка (сложные проблемы спрессовываются до коротких, очень простых, легко запоминающихся выражений).
В результате всех этих факторов для человека становится привычным "нереальное существованием, поскольку из сложного, противоречивого, неопределенного реального мира человек переходит в "нереальный мир ясности, упрощенности", у человека формируется несколько "Я", изолированных функционально друг от друга. Образуется "экзистенциальный вакуум", когда человек потерял "животные инстинкты", потерял социальные нормы традиции, определяющие, что человек должен делать, и в результате он сам не знает, чего он хочет (а может, уже ничего не хочет), и тогда он делает то, что хотят другие, выступая "пешкой" в чужих руках.»
О! да. комплексный процесс создания видимости комплексного процесса.
В этом аудиоролике, Ефимов рекламирует свои книжку. Затем специально акцентирует внимание на разработках коб на тему духовного инжиниринга. Так что это за методы духовного инжиниринга ?
В данном случае нашему вниманию Денисом Бердичевским представлен ролик «Ефимов В. А. Путин - разведчик или предатель?» с выступлением Ефимова В. А. , некоторые фразы которого, по вашему не имеют смысла. Примечательно, что он специально заготовил определенные картинки, чтобы демонстрировать их публике, а на вопрос то так и не ответил, спрашивается к чему это было? или тоже смысла не имеет?
О! Оказывается «концепция не то что написано кем-то,а люди которые работали над концепцией научились считывать это с ноосферы».
Всё интересней и интересней.
а также перспективах совместной проработки вопросов «духовного инжиниринга» человека.
Это духовный инжиниринг по методу Живорада Славинского ?
«Живорад Славинский
Живорад Михайлович (ударение на "о") (псевдоним – "Славинский") – национальность: серб; место проживания: Белград. В Сербии известен как аферист, практикующий на ниве психотехнологий саентологической ориентации. Сведения об имеющемся у него, якобы, образовании психолога и юриста – Сербским Консульством, не подтвердились.В течение долгих лет был одним из наиболее активных членов Саентологической Церкви в Югославии. Был исключен из рядов данной сектантской организации за многочисленные нарушения (в том числе, был обвинен в воровстве и сексуальных домогательствах).
После выхода из Церкви саентологии проходил обучение в Санта-Барбаре (США) у скандально известного Дэвида Мэйо (ближайший соратник Рона Хаббарда, руководивший всеми технологическими разработками, до момента изгнания его из данной Церкви).»
к тому же наука — это особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системноорганизованных и обоснованных знаний о мире. Решать проблемы не совсем область науки их должны решать люди получившие научные знания , например доктора экономических наук.
Атон, 9 августа 2017г., 15:14: Технический прогресс был допущен на время — как испытание и как возможность предоставить человечеству информацию из «закрытых источников».
На всякий случай, всё-таки с отображением цитат что-то не то, это ваш образ, или это цитата какого-то стёба? Звучит забавно.
«вп ссср» часто упоминал, что развитие итернета способствовало распростанению «знаний» . Видимо об этом речь идет. Технический прогресс сворачивают «Знаний» достаточно.:)
Это примерно как дети сбежавших цирковых обезьян осознанно вернутся жить в клетку?
Это Атон Вам образ будущего предлагает, может , знаете ходили такие по домам «свидетели» с журналами, у них на последней странице тоже образ будущего был. «вп ссср» же царствие божие на земле говорит надо строить. Вот Атон говорит, что они там осознанные все будут. А Хуман утверждает что для становления человеком знания не нужны. И как то странно откуда осознанность возьмется?
Niliru, 6 августа 2017г., 14:13: Я не разделяю людей подобно ВП СССР по принципу я и особи, все дерьмо , я Д`Артаньян.
Не разделяете, но и не доверяете, выйдите на улицу и дайте первому встречному бомжу денег взаймы, или пригасите в дом и дайте ключи, наверно на этом ваша любовь и равенство окончится. Одно дело судить других, другое осуществлять свои принципы…. а членам семьи даете ключи, это как в вашей системе ценностей? Что члены семьи Дартаньяны, а бомжи для вас нет? Адекватно нужно смотреть на жизнь а не рефлекторно реагировать на слова подставляя в них оовсем другое значение...
Так я ведь и вам ключи не доверю, вот видите вы с бомжом попали в одно множество людей, которым я ключи не доверю:) Вам с вашей нелюбовью к логике, надо понять, что множество людей, которым я не доверю ключи, принадлежит к ещё большему множеству — люди. Представьте матрёшку. О какой любви и равенстве вы тут говорите? Первому встречному денег взаймы — было такое и не раз. А какая разница, если он первый встречный, бомж это или не бомж? Адекватно нужно смотреть на жизнь а не рефлекторно реагировать на слова подставляя в них совсем другое значение.
Что интересно, он говорит, что попытку отрезать людей от информации в 80-ых.
Примечателен ещё и тот факт, что в 80Х кибернетик Стеффорд Бир, приехавший в Чили по приглашению президента-социалиста Сальвадора Альенде создал проект «Киберсин» и первую в мире интерактивную систему управления экономикой и государством с наименьшим числом человек. Что очень не понравилось ФРС , которые видели в этом угрозу власти. После чего США организовали в Чили переворот, убили президента и посадили кровавого диктатора Пиночета.
Henson, 7 августа 2017г., 09:26: Из «толстых» книг это не видно, но мысль в головах рядовых членов, что вся наука испытывает кризис и, что на этом основании от неё надо отказаться довольно таки часто встречается.
Наука не в вакууме находится, кто его не испытывает. Развал СССР ещё долго аукаться будет. Потом надо понимать, что смена общественно — экономических формаций по законам диалектики всегда идет на фоне накапливающихся противоречий - «кризисов». Ежу понятно , что пока количество не накопится в другое качество ничего не перейдёт. На фоне этих переходных периодов всегда начинается всякое « бурление», вопли об апокалипсисе и т.п. В СССР в 90Х хлынуло все дерьмо, саентологи, экстрасенсы, колдуны, секты, кто только людям мозги не промывал. Кстати тем же сейчас и на Украине занимаются, но почва готовилась заранее. В смутные, переходные периоды все активизируются. Что и понятно.
Мое мнение радикальнее. Я вижу целенаправленную дискредитацию науки и мне «странно» это слышать от людей оглашавших целью самообразование и помощь в образовании другим. От одного учебника логики на форуме некоторые впали в истерику, это ж дремучее средневековье какое-то )))
Кстати, в лекции обратили внимание А.В. говорил о том что во всем мире убрали уроки астрономии. Так вот у нас приятная новость их решили снова ввести.
Послушайте хотя бы первый час этой Лекции о явлении самосборки.. Там есть хороший пример из фантастики для общества будущего про явление самосборки, казалось бы совсем не правдоподобно, а эти явления есть в природе и в нас. И значит рано или поздно они будут разгаданы. Когда фундаментальные знания будут получены и осуществятся такие и подобные технологии , то никаких ограничений ДОП не понадобится.
А зря. Умение ясно, лаконично , доступно излагать свои мысли отличное качество для управленца. Хамам дорога туда закрыта не в абсолютых значениях, конечно.
Подумайте о том с чем сталкиваются люди, впервые видя такие определения и каждому вы лично не разъясните. Напишите вместо каждого определения в вики -коб так
Управление — читай книгу такую-то
суперсистема - читай книгу такую-то
и т. д.
О каком духовном инжиниринге идет тут речь? Он тренинги чтоль рекламирует?
кашииллюзии в головах других, то тут уже можно и о совести задуматься, о которой так много тут говорится.Если же брать определение с вики -коб то это кучка микросхем, валяющихся на столе и не система. Совершенно не определены критерии суперсистемы, а своим контекстом, они вертят как хотят в зависимости от ситуации. Как определить их суперсистему ?
Или всё таки реальные системы?
Бесструктурное управление — это бред. Потому что ,
- во первых:структура -это неотъемлемый атрибут всех реально существующих объектов и систем
- во вторых структура — это совокупность связей между частями или элементами.
Если нет связей, не может быть и управления. Если этих связей кто-то не в состоянии определить, это не значит, что нет структуры.Так интересно. А что вы понимаете под информацией тогда?
Информацию надо оценивать критически, особенно в наше время, когда интернет — это почти одна большая «помойка». Зацикливание и нежелание получать новые знания тревожный звоночек. Почему то многие говорят о вреде алкоголя и табака, но совершенно не заботятся о том, чтобы не загаживать свои мозги и психику чем попало.
Нам же это дает возможность оценить оглашаемые и действительные цели.
Давать четкие однообразно понимаемые определения, на мой взгляд, не входит в их планы. Ведь по сути конкретизирование и логика, это шанс выявления огрехов и нестыковок. А размытость смыслов и «обобщизмы» дают большой простор для манипулирования, бесконечного «троллинга» и возможность уклоняться.
Вам же, если хотите провести исследования в этой области для себя возможно поможет хотя бы это, как старт или отправная точка для поиска.
Пример:
Задача
- необходимая составляющая совокупности действий, содержательно конкретизирующая способ, средства и промежуточные результаты достижения цели (операциональное определение).
Общие правила определения понятия
(по книге: Кондаков Н.И. Логический словарь. Академия наук СССР. Ин-т философии. М: “Наука”, 1971)
Вы написали что вектор цели вашей статьи «Вектор цели данной статьи обратить внимание изучающих ДОТУ на то,», а он на мой взгляд , лишь показал вам пример, как можно оценить такой параметр как внимание. Вы же будучи предвзятым впадаете в какую то не то мелочность, не то обидку детскую. «Ах он не правильно оценил фактор среды!» Чтобы оценить фактор здешней среды, не надо быть семи пядей во лбу.
Да и вектора у вас никакого нет, кстати. Лучше было бы не притягивать за уши слова из доту, а написать про цель статьи а не вектор цели. Вы же понимаете как записать вектор цели по доту? От того что вы этими словами козыряете вектор цели, фактор среды, ваше «управление» лучше не стало, и уж тем более это не показывает его практику. Слова мы измерять не будем. Внимание можно считать свойством такой системы как «интернет -сообщество» и можно оценить, хотя бы предложенным способом, а вот в вашем варианте «Мы взаимосвязанны во вселенной» — это вообще не параметр, либо возьмите за параметр такое свойство как взаимосвязи (вселенной) , либо взаимосвязи (общества) , сосчитать их боюсь жизни не хватит.
Синхронизация понятийного аппарата зависит и от самого этого аппарата, насколько он понятиен и логичен и соответствует правилам отображения существенных свойств,связей и отношений предметов или явлений. Не всё что кто-то нагородит, можно считать понятийным аппаратом в полном смысле.
Именно поэтому вам и предлагалось определиться со значением слов, чтобы не получалось так что двое говорят до посинения, один про Ерёму, а другой про Фому.
Что же касается полного соответствия вообще, то такое не только возможно, а даже необходимо, например в науке, конструировании , профессиональной деятельности. Иначе самолеты бы не летали, атомные станции не работали.
Технологический процесс можно выразить матом, предварительно хорошо изучив его. А если человек не совсем понимает что значит параметр (в его области), то мне бы не хотелось попасть в самолет им созданный.
Гоблин вижу вам не по нраву, можете подставить вместо него «один не глупый человек», «мой сосед» или свой вариант, речь шла лишь об обоюдном понимании предмета дискуссии.
С моей точки зрения, то что вы пишите в таблице это , я даже затрудняюсь сказать, не обижайтесь «словоблудие», а все потому, что у нас разные представления о значении этих слов: «параметр», «значение»(параметра) «способ оценки» похоже, либо вы что-то пытаетесь притянуть за уши.(без обид)
"Самоактуализирующейся личности"присущи следующие особенности:
-
полное принятие реальности и комфортное отношение к ней (не прятаться от жизни, а знать, понимать ее);
-
принятие других и себя ("Я делаю свое, а ты делаешь свое. Я в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты в этом мире не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям. Я есть я, ты есть ты. Я уважаю и принимаю тебя таким, каков ты есть");
-
профессиональная увлеченность любимым делом, ориентация на задачу, на дело;
-
автономность, независимость от социальной среды, самостоятельность суждений;
-
способность к пониманию других людей, внимание, доброжелательность к людям;
-
постоянная новизна, свежесть оценок, открытость опыту;
-
различение цели и средств, зла и добра ("Не всякое средство хорошо для достижения цели");
-
спонтанность, естественность поведения;
-
юмор;
-
саморазвитие, проявление способностей, потенциальных возможностей, самоактуализирующее творчество в работе, любви, жизни;
-
готовность к решению новых проблем, к осознанию проблем и трудностей, к осознанию своего опыта, к подлинному пониманию своих возможностей.
Активная позиция по отношению к действительности, изучение и преодоление реальности, а не бегство от нее, способность видеть события своей жизни такими, какие они есть, не прибегая к психологической защите, понимание того, что за отрицательной эмоцией скрывается проблема, которую надо решить, готовность идти навстречу проблемам, отрицательным эмоциям, чтобы найти и снять помехи для личностного роста – вот что позволяет человеку достичь понимания себя, смысла жизни, внутренней гармонии и самоактуализации. Принадлежность к группеи чувствусамоуважения– необходимые условия для самоактуализации, поскольку человек может понять себя, только получая информацию о себе от других людей.И напротив, патогенные механизмы, мешающие развитию личности, следующие: пассивная позиция по отношению к действительности; вытеснение и другие способы защиты "Я": проекция, замещение, искажение истинного положения вещей в угоду внутреннему равновесию и спокойствию. Деградации личности способствуют психологические и социальные факторы. Этапы деградации личности:
-
формирование психологии "пешки", глобального ощущения своей зависимости от других сил (феномен "выученной беспомощности");
-
создание дефицита благ, в результате ведущими становятся первичные потребности в пище и выживаемости;
-
создание "чистоты" социального окружения – разделение людей на "хороших" и "плохих", "своих" и "чужих", создание вины и стыда за себя;
-
создание культа "самокритики", признания даже в совершении тех неодобряемых поступков, которые человек никогда не совершал;
-
сохранение "священных основ" (запрещается даже задумываться, сомневаться в основополагающих предпосылках идеологии);
-
формирование специализированного языка (сложные проблемы спрессовываются до коротких, очень простых, легко запоминающихся выражений).
В результате всех этих факторов для человека становится привычным "нереальное существованием, поскольку из сложного, противоречивого, неопределенного реального мира человек переходит в "нереальный мир ясности, упрощенности", у человека формируется несколько "Я", изолированных функционально друг от друга. Образуется "экзистенциальный вакуум", когда человек потерял "животные инстинкты", потерял социальные нормы традиции, определяющие, что человек должен делать, и в результате он сам не знает, чего он хочет (а может, уже ничего не хочет), и тогда он делает то, что хотят другие, выступая "пешкой" в чужих руках.»В этом аудиоролике, Ефимов рекламирует свои книжку. Затем специально акцентирует внимание на разработках коб на тему духовного инжиниринга. Так что это за методы духовного инжиниринга ?
В данном случае нашему вниманию Денисом Бердичевским представлен ролик «Ефимов В. А. Путин - разведчик или предатель?» с выступлением Ефимова В. А. , некоторые фразы которого, по вашему не имеют смысла.
Примечательно, что он специально заготовил определенные картинки, чтобы демонстрировать их публике, а на вопрос то так и не ответил, спрашивается к чему это было? или тоже смысла не имеет?
Всё интересней и интересней.
«Живорад Славинский
Живорад Михайлович (ударение на "о") (псевдоним – "Славинский") – национальность: серб; место проживания: Белград. В Сербии известен как аферист, практикующий на ниве психотехнологий саентологической ориентации. Сведения об имеющемся у него, якобы, образовании психолога и юриста – Сербским Консульством, не подтвердились.В течение долгих лет был одним из наиболее активных членов Саентологической Церкви в Югославии. Был исключен из рядов данной сектантской организации за многочисленные нарушения (в том числе, был обвинен в воровстве и сексуальных домогательствах).
После выхода из Церкви саентологии проходил обучение в Санта-Барбаре (США) у скандально известного Дэвида Мэйо (ближайший соратник Рона Хаббарда, руководивший всеми технологическими разработками, до момента изгнания его из данной Церкви).»
Вот Атон говорит, что они там осознанные все будут. А Хуман утверждает что для становления человеком знания не нужны. И как то странно откуда осознанность возьмется?
О какой любви и равенстве вы тут говорите? Первому встречному денег взаймы — было такое и не раз. А какая разница, если он первый встречный, бомж это или не бомж?
Адекватно нужно смотреть на жизнь а не рефлекторно реагировать на слова подставляя в них совсем другое значение. Вполне себе нормально. Тут вы логичны.
От одного учебника логики на форуме некоторые впали в истерику, это ж дремучее средневековье какое-то )))
Кстати, в лекции обратили внимание А.В. говорил о том что во всем мире убрали уроки астрономии. Так вот у нас приятная новость их решили снова ввести.
Страницы