Да и никогда не надо "вкладываться в бескорыстную дружбу". Ибо одно дело - помогать тем, кто действительно близок; другое - тем, кто "оказался по одну сторону баррикад"... дружить по-Русски - иметь общие взгляды, цели; "дружить против кого-то" - это не по-Русски.
Наконец-то читаю здравые слова, Агафонов. Рад за Вас. Поработайте немного над пунктуацией и будет вполне неплохо.
ЭТО, жи-Жа, говорил - довольно-таки талантливый, раз его публиковали, экранизировали и читали-смотрели в СССР - писатель.
Я верю, что это был талантливый писатель, но судя по тому, как Вы можете изрыгнуть своим дерьмогенератором на несогласного с Вами, ему ничего не оставалось сделать, как успокоить Ваше самомнение и сказать, что Вы абсолютно грамотные тексты. Это очевидное враньё и это ясно всем, кто читал Ваши статьи.
Раскрытие медицинских технологий тоже продвигается успешно. После того, как наши военные медики научились выращивать оторванные конечности https://www.youtube.com/watch?v=zAZhg-mA0MM , зарубежные медики научились ускорять заживление ран:
Жидо-Жанина то и дело упоминает "фельетонизм". Не так давно подобный "стиль" - "недоумки, гівно" - был предосудителен не только для высших должностных лиц государства, но и в целом для публичного "пользования"; в ходу были и "15 суток за хулиганку" - в т.ч. за брань в общественных местах.
Теперь же - с нелёгкой, но всё же лапы, жидовни - сей "стиль" стал практически НОРМОЙ (жи-Жа не взялась рассказать - ЧТО же это такое) не только для оных лиц, но и для лиц "глубоко несовершеннолетних", порой ещё посещающих детсад.
Я об этом и пишу.
Вы, как выдающийся жидовед, незаметно для себя, полностью перешли на этот жидовский стиль, как на норму, став жидом по факту написания статей в таком стиле. Возможно, Вы бы самостоятельно и не заметили, что стали жидом, не укажи я Вам на этот факт.
довольно-таки известный советский писатель говорил о моём изящном стиле и глубоком понимании психологии; проф/филолог констатировала абсолютную грамотность...
Не верьте этому филологу, она Вам льстит. Ваш «изящный» стиль, это плод зависти к более талантливым писателям, цитаты которых Вы всё время вставляете в свои посредственные и малоинформативные фельетоны.
Абсолютной грамотностью там и не пахнет. Если Вы сами не можете это увидеть и опираетесь на чужое мнение о ваших писаниях, то тем более это так.
Ты точно больной!))) Первый комментарий про твою картошку от Вадим_Д. А вот мой комментарий это реакция на твой перевод стрелок со своей картошки!))) Так что я отвечал на твои хитрости. Со своим враньем ты вертишься, как пойманная вошь на гребешке!)))))
Почаще себе это повторяйте, а то не сможете удовлетворить своё ЧСВ.
Опять врешь! Это я отвечаю на твои комментарии. Чей комментарий в ветке первый?) Вот еще у тебя отклонение — хроническое вранье!))) Но себя ты то можешь обмануть, а вот с многими людьми так не пройдет.
Ну так посмотрите, чей комментарий про мою картошку в ветке первый. Ваш. Хроническое враньё другим и себе, это Ваше.
@Коля 23 апреля 2023г. в 08:34:@Zanin Vadim 23 апреля 2023г. в 08:25:и полностью все не переедут вообще никогда, необходимое население в городах останется.Опять замечательно!))) Так чего ты так тут площадку рвешь?) Если процесс естественный и без …
Ты на статистику комментариев посмотри внизу. А то врешь в глаза!)
И о чём эта статистика говорит? Что мне приходится отвечать Вам с Агафоновым в два раза больше, чем вам мне. А ещё есть другие пользователи с другими темами, и не только моими, и не только о РП. Так что это Вы врёте в глаза да ещё, кроме этого, врёте самому себе.
Вот и вся логическая цепочка!) А что потом? Опять межевые войны?
Мышление чисто хуторян это и есть психологическое отклонение, которого у тебя как бы нет, но оно есть!)))
Отклонения у Вас. Я же ясно написал и писал это уже не раз — все сразу не переедут и полностью все не переедут вообще никогда, необходимое население в городах останется. Прочитайте книги, не будете задавать глупые вопросы и делать дурацкие выводы из собственной же отсебятины.
РП, это место для комфортного проживания семьи, альтернатива городской квартире.
Замечательно! Теперь произведи простые исчисления — умножь количество квартир любого города-миллионника на один гектар и получи площадь земельный угодий для расселения этого города. И эти гектары будут как бы чистой площадью без множества инфраструктурных строений и коммуникаций. И как ты себе представляешь — выдержит какой-нибудь регион подобное заполнении земных угодий, да еще с учетом разной степени приспособленности множества земель для жизни??????
Такие расчёты давно произведены и результаты приведены в книгах Мегре и в исследованиях учёных, которых тоже интересовал этот вопрос. Так вот — земель в России хватит для всех желающих создавать родовые поместья, на много поколений вперёд, даже если сразу все решат переехать в РП, чего не случится в ближайшие годы. И это именно земли пригодные для создания РП, а не каменистые сопки или пустыни. Выберетесь за город, в глубинку, и всё увидите сами, земли в России предостаточно, а вот селиться на ней некому, людей не хватает.
Большинство же - НЕ пузаковцев (кои - как правило - полоумные, бессовестные создания, вроде тебя) - остаются и живут в городе, стараясь исправлять ситуацию.
Что удаётся крайне плохо - ибо, "МИРОВАЯ ТЕНДЕНЦИЯ"... на взятие под контроль и утилизацию "ВСЕГО ЖИВОГО"... такова.
И ПЕРЕЛОМИТЬ оную мешаете - в т.ч. и вы, натуральные ОТБРОСЫ ОБЩЕСТВА.
Ну не все же НЕ пузаковцы полоумные и бессовестные создания, Агафонов, большинство в городах, это вполне нормальные люди. И как Вам мешают пузаковцы в городе, если они из города уехали?
А вообще, если Вам что-то не нравится в людях, ищите причину в себе. Плохому танцору всегда что-нибудь мешает. То пузаковцы Вам мешают исправить ситуацию в городе, то жиды, которые пытаются управлять миром в обход Другого ВП СССР Агафонова, то китайцы, которые могут выпить всю воду Сибири.
И Вам, как Великому Пердиктору, приходится сочинять бездарные фельетоны-пердикции, сдабривая их сгенерированным Вами дерьмом и выкладывать их на всеобщее обозрение, либо веселя народ своими клоунскими репликами, либо наводя скуку мутными, незаконченными мыслишками, кое-как выраженными однообразными оборотами с бесконечными многоточиями.
Ваша привычка искать везде дерьмо, сослужила Вам плохую службу. Вы оказались под толстым слоем дерьма, сквозь которое уже и не видите ничего вокруг, кроме дерьма. Это говорит только об одном: Вы глубоко в заднице, Вам там понравилось и выбираться оттуда Вы не хотите.
Так же легко выявить тех, кто их транслирует, а это главжид Агафонов, исправно выполняющий главный принцип библейского проекта — «разделяй и властвуй». Снова разжигаете межнациональную рознь, неугомонный Вы наш.
Поделимся - "по-побратимски" - последняя помеха окажет "ся" устранена.
Так что, спина к спине - это пускай, и "если что, то". Но "кое-что" следует оставить исключительно для внутреннего "потребителя" - причём, такого, который не сдриснет "куды-нибудь вместе с инф-цией (а то и образцом)".
Последние 65 лет Китай создавал свою космическую программу. Полученные секретные технологии позволили создать и собственную тайную космическую программу. Сейчас в распоряжении Китая: антигравитационные космические корабли, спутники-ликвидаторы других спутников, лазеры и подготовленный персонал. Какое отношение к этому имеют пришельцы? Какие технологии получил Китай и почему военные ВВС США опасаются "китайских" НЛО? Из чего состоит китайский космический флот или это просто спутники и лазеры? Почему многие технологические компании устремились в Китай и почему им нравится китайская коммунистическая партия? Об этом коротко и понятно в новом 10-минутном видео.
Теперь понятно, откуда у Вас такое дурно пахнущее мировосприятие. Бегите оттуда в родовое поместье, Агафонов, пока совсем мозг не вынесся от вони. Берите дальневосточный или арктический гектар, и не пускайте туда «злонамеренных», ищущих воду китайцев.
На вопросы редактора газеты "Тайны жизни", отвечает русскоязычный представитель ТКП Мира Солярис. Операции в космосе и на Земле. Типы кораблей. Генетические опыты. Солнечное событие уже происходит. Реальности в третьей и более высоких плотностях.
Рост доли КНР В МИРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ - более СЕМИ ПРОЦЕНТОВ за ДЕВЯТЬ (2012-2021 гг.) лет!.. при этом, ... спецструктуры "по экологии" и "по природ/ресурсам" созданы ЗА ТРИ ГОДА до "контрольной даты" (в 2018 г.).
Сколько бы Вы не пытались умничать, Агафонов, обращение к собеседнику типа «существо жи-Жа», показывает Ваше невежество и примитивность мышления в полной мере.
Касательно же "Пекин переедет в Магадан, а Магадан в Пекин" - фельетоны, пустоголовая жи-Жа, тоже надо уметь писать.
Их Вы и писать-то толком не научились по причине неумения передавать образы. Только за счёт цитирования других авторов и всплываете, дерьмогенератор Вы наш хронический. Текущие Ваши комментарии тому подтверждение. Примитивных гадостей в адрес оппонентов много, объективности и информативности мало.
А говорится — лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать! Что сложно сфотографировать изобильные угодья в поместье и разместить их хотя бы в целях рекламы? Лучше тысячу раз рассказывать? Что это за блок в психике?
Сейчас весна, земля голая, изобилие будет в конце лета — осенью, нечего пока фотографировать. Кроме того, мне своё поместье рекламировать не зачем, я и так здесь уже живу. Места вокруг рекламирую, людей приглашаю, люди приезжают, гектары берут, селятся и строятся и создают свои поместья.
Никаких блоков в психике у меня нет, приезжайте и смотрите, никакое фото или видео не отразит реальное состояние места и его благотворную энергетику. Что касается изобильных угодий, то даже деревенские жители, с из 20-ю или 40-ка сотками, никогда не покупают овощи в магазинах, даже дачники на 6-8 сотках способны себя обеспечить овощами на год, тем более анастасиевцы на гектаре обеспечивают себя экологически чистыми овощами и фруктами на весь год на своих ста сотках.
Как правило, получается немало излишков, которые или продаются или просто раздаются тем, кто нуждается, например городским родственникам и друзьям.
То, что ты примкнул к какому-то движению, еще не означает, что ты стал умелым и рачительным хозяйственником в системе натурального хозяйства.
Я занимался садоводством и огородничеством ещё задолго до того, как начал создавать полноценное родовое поместье. Я хоть и жил в городе, но жил в частном доме, имел довольно большой приусадебный участок, и с детства привык работать на земле и от деда научился садоводству.
После того, как стал постоянно жить не гектаре, научился органическому земледелию и приёмам пермакультуры, что высвободило огромное количество сил и времени при работе в поместье. Такое земледелие очень сильно отличается от земледелия на садовом или дачном участке, и ещё больше от земледелия на деревенской усадьбе. Понимание природы и взаимодействие с ней намного облегчает работу на гектаре. На маленьких участках это невозможно.
А с системой натурального хозяйства, в котором из цивилизованных удобств только электричество, я с детства знаком.
О натуральном хозяйстве в родовом поместье пока никто не говорит. РП, это место для комфортного проживания семьи, альтернатива городской квартире. Можно сделать всё то, что есть в квартире, плюс большой участок, прилегающий к жилью, где можно выращивать здоровую пищу, иметь свой личный парк, пруд, поляны и прочую природу, где членам семьи находиться очень комфортно. С каждым годом процент выращенного самостоятельно увеличивается, а процент магазинных продуктов уменьшается. Высаженные собственноручно растения подрастают, формируют нужный конкретно мне ландшафт и с каждым годом все больше радуют живущих в поместье. Идеи не кончаются, жить всегда интересно и есть в этой жизни глубокий смысл — совершенствование среды обитания, в чём и состоит предназначение человека на планете.
вчера 30 двигателей Raptor разворотили и сам стол, и то, что его окружало — бетонное покрытие. Вы уже видели как в океан падали куски бетона по время взлета этой гигантской ракеты.
Это и есть уровень американских технологий, не могут проектировать ни ракету ни стартовый стол..
Как я уже писал ранее, и НАСА и частные космические организации, это грандиозное прикрытие реальной деятельности США и других стран в ближнем и дальнем космосе. Там настоящий уровень технологий: ПРОБУЖДЕНИЕ 2017 (2 часть ТАЙНЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ) https://www.youtube.com/watch?v=KHcbZoLz5eg
Что на самом деле делают люди в космосе начиная с 40ых годов? Что было сделано за 70 лет в космосе? Перечисляем и рассказываем чуть подробней об основных тайных космических программах. Каким образом и как долго американцы и русские вместе тайно работают в космосе? Почему правительства разных странах скрывают это? И что будет дальше? Когда ждать полное раскрытие на тему инопланетян и пришельцев здесь на Земле?
А где у нас на Земле … пустынные (с точки зрения ханьцев) земли с полноводными реками, пустоголовая жи-Жа?.. так ЧТО — «им это не нужно», в смысле — ПРЕСНАЯ ВОДА? Или они … воспользуются «ценным израильским опытом» — будут опреснять морскую воду? Это всё риторические вопросы, на которые ты, жидо-Жанина — по своему обыкновению — даже и пытаться не будешь ответить.
Арабы собираются строить свои лежачие небоскрёбы всё же на своей, и тоже безводной земле. А теплолюбивые китайцы должны идти войной на Россию, чтобы построить такие же лежачие небоскрёбы для себя в Сибири и Арктике, когда их собственные тёплые территории ещё не до конца ими освоены. Ещё раз посмотрите на карту плотности населения Китая: https://i.ucrazy.ru/files/pics/2020.07/photo15937424011.webp
И всё это они должны делать лишь потому, что Великий Комбинатор Агафонов, которого понесло дальше, чем Остапа, решил, что Пекин переедет в Магадан, а Магадан в Пекин, переняв сомнительную моду на лежачие небоскрёбы у арабов.
Агафонов, Вы хронически отстаёте от жизни и мало осведомлены о том, что на самом деле происходит в мире. Ваши аргументы, это давно устаревшие статьи о Китае, которые штамповали по заказу Запада, для того, чтобы натравить Китай на Россию, а Россию на Китай.
Согласно ряду докладов, опубликованных Академией наук Китая (АНК), за последние десять лет страна добилась огромных успехов в улучшении экологии и окружающей среды. Об этом сегодня, 28 декабря, сообщает ИА «Синьхуа».
В докладах указано, что общий объем ресурсов пресной воды в китайских озерах и водохранилищах значительно увеличился. Прозрачность большинства озер неуклонно повышается, а биоразнообразие некоторых важных водоемов растет.
В них также отмечается, что демонстрирует устойчивую тенденцию к восстановлению общая площадь водно-болотных угодий Китая и имеются плодотворные результаты в аспекте сохранения биоразнообразия.
Ученые также информируют об эффективном ведении борьбы с эрозией почвы в горных районах и создании действенной системы борьбы со стихийными бедствиями.
Сообщается о заметных результатах работы по сохранению и использованию водных ресурсов в засушливых районах на северо-западе Китая, в результате чего эффективность использования воды постоянно повышается, а площадь водосберегающего орошения неуклонно расширяется.
В докладах также отмечается улучшение экологической среды в трех крупных городских агломерациях — регионе Пекин-Тяньцзинь-Хэбэй, дельте реки Янцзы и регионе «Большого залива» Гуандун-Сянган-Аомэнь.
«Качество атмосферной и водной среды стало лучше. Повысилась эффективность использования ресурсов и энергии, снизился уровень выбросов загрязняющих веществ». — говорится в одном из документов.
По словам вице-президента Академии наук Китая Чжан Тао, за последние 10 лет в сфере охраны экологии в Китае произошли исторические изменения.
«Цель публикации этой серии докладов АНК заключается в том, чтобы помочь продвижению экологического управления и защиты окружающей среды в Китае посредством научного и системного понимания объектов исследования», — резюмаировал он.
Во время зимних Олимпийских игр в 2022 году концентрация частиц РМ2.5 в Пекине составляла в среднем 24 мкг/м3. Среднесуточный же уровень этих частиц упал до почти рекордных 5 мкг/м3 в день церемонии открытия. Чистое голубое небо за время проведения Игр отметили как внутри страны, так и за рубежом.
Зимняя Олимпиада стала яркой демонстрацией красоты Китая. Политические лидеры многих стран высоко оценили достижения КНР в создании экологической цивилизации. Успехи страны в "зеленом" развитии рассматривались ими как образец гармонии человека и природы. Бывший заместитель генерального секретаря ООН и исполнительный директор ООН по вопросам окружающей среды Эрик Сольхейм отметил, что прогресс в области экологического развития Китая оказался "вдохновляющим".
Тем не менее всего десять лет назад экологическая ситуация в стране вызывала много вопросов.
Так что, Агафонов, при написании своих мутных политических фельетонов, глубже изучайте информацию о поднимаемом Вами вопросе.
Но почему бы и ханьцам не создавать подобные, многомиллионные, в значительной мере изолированные от окружающей среды (будь то «суровая» Сибирь или — ещё более суровая — Арктика) «дома»/города? Они вполне приемлют именно такой стиль жизни.
Уже не один десяток лет отечественные патриотические издания стращают обывателей «китайской угрозой»: дескать, китайцы спят и видят, как бы захватить наш Дальний Восток и Сибирь.
Китайцы как-то не спешат облюбовывать свои северные территории, а больше жмутся к большим мегаполисам. В своё время даже существовала (может, существуют и до сих пор) программа поддержки людей, живущих в северных провинциях. Вот так жители Поднебесной стремятся заселить нашу Сибирь, что правительству надо платить деньги, чтобы они хотя бы не сбегали с китайского севера! https://ucrazy.ru/interesting/1593746094-mif-o-kitayskoy-ugroze-ili-pochemu-kitaycam-ne-nuzhna-sibir.html
Многим любопытно, почему великая страна Китай не стала осваивать Сибирь. К примеру, северные китайцы живут ближе к Сибири, чем основная часть русского населения в XVI столетии. Лишь позже (когда там возникли русские пункты) Сибирь заинтересовала Китай.
Вектор развития Поднебесной – южный. Веками потомки первых жителей Янцзы и Хуанхэ продвигались к Южно-Китайскому морю, ассимилируя аборигенов иной расы. Лишь в период династии Хань народ дошел к морю. В это время север Китая, наоборот, осваивали евразийские кочевники. Тут наибольшая часть истории Китая – его развитие под управлением чужих ханов...
«Китайцам негде жить» В качестве главного аргумента приводится численность населения Поднебесной. Да, в Китае живёт более 1 миллиарда человек, и страна страдает от перенаселения. Впрочем, есть один большущий нюанс: большая часть населения Поднебесной сосредоточена на тёплом восточном побережье. Остальная же часть страны заселена более равномерно, а многие горные, лесистые и пустынные районы вообще безлюдные. Как видно на карте, плотность населения в пограничных с Россией районах невелика.
Почему говорится, что люди, рождаясь на Земле, находятся здесь как в школе и нарабатывают или отрабатывают свою карму? Почему те, кто правит этим миром, из воплощения в воплощение не испытывают кармических последствий, живя в богатстве и роскоши за счет других, развязывая войны и уничтожая многих? Вероятно, для многих это будет необычный рассказ о карме и он поможет лучше понять происходящее.
Так называемая "ТЕОРИЯ ЗАГОВОРА", конечно теорией не является. Это не теория, а практика. Более того, нет никакого "заговора". Это уже давно сложившаяся система управления планетой, и она охватывает все сферы жизни людей. Большинство людей уже знают, что есть некие скрытые силы, "теневое" правительство, "глубинное государство", людям было предоставлено много информации на этот счет. Но картина происходящего будет не полной, если не учитывать роль инопланетян в управлении этим миром. Кто такие Архонты?
Какие инопланетяне и как управляют этим миром? Как их зовут? Какая роль драко и рептилий? Что делают иезуиты? Кто такие иллюминаты? Какая роль масонов и сатанистов? Как управляются страны и развязываются войны? Почему людей не пускают в космос? Зачем скрываются продвинутые технологии и что они могли бы дать людям? Существует ли сопротивление на Земле и какие дружественные инопланетяне могли бы нам помочь? Обо всем этом в 5 части. Это не просто новый хороший фантастический фильм, как многие могут подумать.
Архонт (греч.ἄρχων, латинизированный: árchōn, множественное число: ἄρχοντες, árchontes) - греческое слово, означающее "правитель", часто используемое в качестве названия определенной государственной должности. Это причастие настоящего времени мужского рода глагольной основы αρχ-, означающее "быть первым, править", происходящее от того же корня, что и такие слова, как монарх и иерархия. en.wikipedia.org
@Коля 21 апреля 2023г. в 12:22:А пшеницу ты где сажаешь, чтобы муку для собственного хлеба иметь?)))Уже раз десять объяснял на ММ.@Коля 21 апреля 2023г. в 12:22:Чему завидовать? У тебя на фото неухоженное поле одуванчиков. Практически целина!) А ты …
Не надо ничего доказывать!) Просто похвались фотками своих тучных нив.))) Пока обилием засаженных нив твои фотографии не отличаются.
Мои фотографии там не для этого. Так что придётся поверить мне на слово. Овощи, фрукты и ягоды у нас свои. Муку, масло, соль, сахар и крупы нам привозят из магазина. Так живут большинство анастасиевцев.
Поражаюсь, как всё же Вам интересна тема родовых поместий, если даже в теме про гиперболоид Вы её подняли. Может Вам стоит прочитать книги Мегре, поскольку сути РП Вы так и не поняли.
Чему завидовать? У тебя на фото неухоженное поле одуванчиков. Практически целина!) А ты рассказываешь про цветущий сад.)))
Есть и сады и поляны и огороды и лес. И всё это на моём гектаре. Доказывать Вам ничего не собираюсь, поскольку любителю толочь воду в ступе и флейма, ничего не докажешь.
Для особо одарённых сообщу, что комментарий под видео, это не мой комментарий, а комментарий к видео автора канала, разместившего видео. Так что ответ на Ваш дурацкий вопрос ищите в видео.
Электрическая мощность рассчитывается умножением напряжения (в вольтах) на ток (в амперах). Если трансформатор на 100% эффективен, то входная мощность будет равна выходной мощности. Это можно показать в следующих уравнениях: входная мощность = выходная мощность.
Какая энергия на входе?
Вход относится к количеству энергии, вложенной в устройство, а выход относится к количеству выходящей энергии. ... Например, энергия на входе лампочки - это электрическая энергия, а выходная энергия - это свет и тепло.
Какая выходная мощность?
a мощность, напряжение или ток, подаваемые цепью или компонентом. b точка, в которую доставляется сигнал. 5 мощность, энергия или работа, производимая двигателем или системой.
Как рассчитывается номинальная мощность?
Определите текущее использование устройства. Это количество будет выражаться в амперах (амперах). ... Умножьте значение тока на значение напряжения. для определения номинальной мощности. Это количество будет выражено в единицах мощности (ваттах).
Теперь мой вопрос дерьмогенератору Агафонову: Когда Вы перестанете тупить, изо всех сил изображая умника?
Гектар, это сто соток. У меня под картошку огороды в трёх местах, общей площадью 12 соток, ещё грядки под другие овощи и сад на 40 с лишним плодовых деревьев и штук сто различных ягодных кустов. Несколько десятков декоративных и лесных пород деревьев и сотни насаждений в живой изгороди.
На этом фото мы стоим в центре участка. У меня за спиной часть живой изгороди. До неё метров 50. Такое же расстояние влево, вправо и назад, там мои огороды и находятся. https://ok.ru/profile/549654756726/pphotos/902457528694
попытайся объяснить — что такое «входная мощность»?
Попытайтесь посмотреть видео, комментарии о котором Вы пытаетесь комментировать, может быть поймёте, что такое входная мощность, «умник» Вы наш хронический.
Все основные телеканалы обошли вниманием новость о том, что в США были запатентованы антигравитационный космический корабль и энергетическая установка к нему, размером с футбольный мяч, позволяющая получать 1 тераватт энергии из 1 мегаватта входной мощности, то есть получать в миллион раз больше. 1 тераватта хватает для обеспечения электрической энергией 1 миллиарда человек. Выдающая энергии в миллион раз больше от затраченной, такая установка может быть названа устройством свободной энергии. Такая энергия практически ничего бы не стоила. Очевидно, что рассекречивание таких патентов - это результат борьбы с группами, подавляющими человеческое развитие.
Несмотря на сомнения ученых, уже успевших высказать недоверие к реальности таких технологий, эти устройства заявлены именно как уже работающие. То есть они созданы, испытаны и работают в программах ВМС США. Раскрытие этих технологий широкой публике может произойти и через начало использования недавно созданными космическими силами США реально работающих антигравитационных космических кораблей и энергетических установок. Мы точно знаем, что подобные технологии есть во многих странах, в том числе в России, Китае, Великобритании, Германии, но используются они исключительно в рамках секретных программ, вдали от посторонних глаз. Доступ к ним имело ограниченное число людей. Стоит ожидать, что и в других странах эти и подобные технологии будут высвобождены для общественности.
Ты, жидо-Жанина, как и твой кумир Пузаков, намеренно подменяешь красоту ложью.
Звёзды, гадюка жи-Жа, цветущие в садах, хороши в качестве сказочного... или т.наз. "романтического"... образа, но никуда не годятся в качестве "версии планетного устройства", и ты, лживая гадюка, не настолько тупа, чтобы сего не понимать.
Писать пустые фельетоны про коррупционеров и лживых политиков, это одно, Вы Агафонов с ними на одной волне, но когда Вы начинаете писать о красоте, не протерев глаза от дерьма, это другое.
Протрите глаза, Агафонов и, может быть, увидев красоту, Вы начнёте выздоравливать.
Надо бы Пузакова напару с Жаниной отправить чистить сортиры - энергией любви, естественно; пока не выполнят работу... без необходимых, разумеется, средств - ибо энергии любви оные без надобности... не давать жрать; в башке быстро всё проясняется, когда жрать захочешь.
Красота в глазах смотрящего, а дерьмо в глазах дерьмящего, дерьмогенератор Вы наш однообразный.
В своей книге «Восход четвертого рейха — секретные общества, которые угрожают захватить Америку», известный американский публицист-конспиролог Джим Маррс утверждает, что «во Второй мировой войне были разбиты немцы, но не нацисты, которые просто были вынуждены скрыться — они рассеялись по всем четырем сторонам света и многие из них, переехав в США, проникли в то, что президент Дуайт Эйзенхауэр назвал «военно-промышленным комплексом». «Они принесли с собой чудодейственные технологии вооружений, которые помогли США выиграть гонку в космосе, но они также принесли с собой в нашу страну свою коварную нацистскую философию, которая опирается на авторитарный принцип о том, что цель оправдывает средства, включая развязывание не спровоцированных агрессивных войн и свертывание индивидуальных свобод», — подчеркивает автор в предисловии к книге.
Боятся превращения этой логичной системы в терминатора. И правильно делают, что боятся. Что такое на самом деле ИИ: Дэвид УИЛКОК и Кори ГУД Искусственный Интеллект Часть-1. Угроза со стороны ИИ. https://www.youtube.com/watch?v=T1j7gPykwes
13 янв. 2023 г.
... Было несколько инопланетных групп, выбравших путь трансгуманизма, хотя они не являлись теми, кого мы бы сочли людьми. И последствия всегда были самыми плачевными. Дело в том, что есть всеобъемлющая сила, которую трудно назвать инопланетным или сверхпространственным существом. Это Искусственный Интеллект (ИИ). Он распространяет себя во множественные галактики в виде искусственного разумного сигнала ...
"…— Интересно посмотреть, какие в школе новой будут учителя, занятия как будут строиться. Наверно, так, как в школе Щетинина я видел. Теперь туда много едет людей. Всем школа лесная нравится, что в Текосе. Много людей хотят такую же в своих местах создать.
— Школа Щетинина прекрасна, она — ступенька к школе, в которой в новых поселениях учиться будут дети. Выпускники Щетинина их будут строить помогать и будут в них преподавать. Но главное не только в педагогах образованных и мудрых. Родители своих детей в тех новых школах будут обучать и сами у своих детей учиться.
— Но как родители вдруг все учителями могут стать? Разве у всех родителей будет высшее образование, да ещё специальное? Предметы разные — математику, физику, химию, литературу — кто в школе будет детям объяснять?
— Образование у всех неодинаковым, конечно, будет. Но ведь познание предметов и наук не нужно самоцелью делать. Как стать счастливым — главное познать, такое только родители своим примером могут показать.
Совсем не обязательно родителям в традиционном понимании школьный урок вести. К примеру, могут участвовать родители в дискуссии совместной или экзамен коллективно принимать.
— Экзамен? У кого экзамен могут родители принять?
— Экзамен у детей своих, а дети проэкзаменуют их, родителей родных.
— Родители у детей — экзамен школьный?! Да это ж просто смех какой-то. Тогда отличниками будут дети все. Какой родитель будет двойку ставить ребёнку своему? Конечно же, пятёрку любой родитель поставит сыну или дочери своей.
— Владимир, с выводами не спеши. Среди занятий, на сегодняшний школьный урок похожих, будут другие, главные, уроки новой школы.
— Другие? Какие?
И вдруг меня догадка осенила. Если Анастасия с лёгкостью показывает картины тысячелетней давности (неважно, как у неё это получается, — с помощью луча, гипноза или ещё чего-то, но получается), значит… значит, она может показать и ближайшее будущее, и я спросил:
— Ты можешь показать, Анастасия, хоть одно занятие в той будущей школе, что в поселениях новых будет? Урок нетрадиционный можешь показать?
— Могу.
— Так покажи. Я их сравнить хочу, что видел у Щетинина. И с теми, на которых сам учился в школе.
— А спрашивать не будешь и пугаться, какой силой я картины будущего сотворю?
— Мне всё равно, как сделаешь ты это. Мне посмотреть уж очень интересно.
— Тогда ляг на траву, расслабься и усни.
Анастасия на ладонь мою свою ладонь тихонько положила и…
Я увидел, словно сверху, посреди множества участков один, отличающийся своей внутренней планировкой от всех остальных. На нём было несколько больших, деревянных домов, соединённых между собой дорожками, по бокам которых разные цветочные клумбы. Рядом с комплексом построек природный амфитеатр: пригорок, на котором полукругом сверху вниз спускались ряды скамеек. На них сидели примерно человек триста людей разного возраста. Были среди них пожилые, уже с сединой, люди и совсем юные. Похоже, расселись они семьями, так как сидели вперемешку взрослые мужчины, женщины и дети разного возраста. Все между собой возбуждённо разговаривали. Как будто им предстояло увидеть нечто необычное, концерт суперзвезды или выступление президента.
Перед аудиторией на деревянной площадке-сцене стояли два столика, два стула, сзади большая доска. Рядом с площадкой группа детей, человек пятнадцать, в возрасте от пяти до двенадцати лет о чём-то оживлённо спорили.
— Сейчас начнётся похожее на симпозиум по астрономии, — услышал я голос Анастасии.
— А дети здесь зачем? Не с кем оставить их родителям? — спросил я у Анастасии.
— Один из группки спорящих детей сейчас станет делать основной доклад. Они пока выбирают, кто это будет. Видишь, два претендента: мальчик, ему девять лет, и девочка, ей восемь лет. Теперь дети голосуют. Большинством выбрали мальчика.
Мальчик деловой, уверенной походкой подошёл к столику. Он достал из картонной папки и разложил на столе какие-то бумажки с чертежами и рисунками. Все дети — кто степенно пошёл, кто побежал вприпрыжку к своим родителям, сидящим на скамейках. Рыжеволосая, вся в веснушках девочка — претендентка на выступление — шла мимо стола с гордо поднятой головкой. В её руках была папка побольше и потолще, чем у мальчика, наверное, в папке тоже были какие-то рисунки и чертежи.
Мальчик у стола попытался что-то сказать проходившей мимо него девочке-претендентке, но малышка не остановилась, поправила свою рыжую косичку и прошла мимо, демонстративно отвернувшись. Мальчик некоторое время растерянно смотрел вслед удаляющейся гордой рыжеволосой малышке. Потом снова стал сосредоточенно перекладывать свои листочки.
— Кто же этим детям успел до такой степени астрономию преподать, чтобы доклад перед взрослыми делать? — спросил я у Анастасии.
А она в ответ:
— Никто им не преподавал. Им было предложено самим поразмыслить, как всё устроено, подготовиться и представить свои умозаключения. Они больше двух недель готовились, и теперь настал ответственный момент. Их умозаключениям может оппонировать каждый, кто захочет, они будут отстаивать своё мнение.
— Так это игра, получается?
— Можешь расценивать происходящее как игру. Только очень она серьёзная. У каждого из присутствующих сейчас будет включена и ускорена мысль о планетарном устройстве, а может, и о чём-то большем мыслить присутствующие начнут. Дети ведь мыслили две недели, думали, а их мысль ничем, никакими догматами не ограничена, никакие версии о планетарном устройстве над ними не довлеют. Ещё неизвестно, что они выдадут.
— Нафантазируют своим детским умом, хочешь ты сказать?
— Хочу сказать, представят свою версию. У взрослых ведь тоже нет аксиомы планетарного обустройства. Цель этого симпозиума не выработать какие-то каноны, а ускорить мысль, которая впоследствии и определит истину или подойдёт близко к ней.
К второму столику подошёл молодой человек и объявил о начале доклада. Мальчик начал говорить.
Выступал он уверенно и увлечённо минут двадцать пять–тридцать. Его речь, как мне показалось, была сплошной детской фантазией. Фантазией, не обоснованной никакими научными теориями или даже элементарными знаниями курса астрономии средней школы. Мальчик говорил примерно следующее:
— Если вечером посмотреть на небо, там светится очень много звёзд. Звёзды бывают разные. Совсем маленькие звёзды бывают и побольше. А совсем маленькие звёзды тоже могут быть большими. Только мы думаем сначала, что они маленькие. А они очень большие. Потому что самолёт когда летит высоко, маленький, а когда на земле мы к нему подойдём, он оказывается большой, и много людей в нём могут поместиться. И на каждой звезде может много людей поместиться. Только нет сейчас на звёздах людей. А они вечером светятся. И большие светятся, и маленькие тоже. Они светятся, чтобы мы смотрели на них и думали о них. Звёзды хотят, чтобы на них мы так же хорошо всё сделали, как на Земле. Они немножко завидуют Земле. Они очень хотят, чтобы на них росли такие же, как у нас, ягоды и деревья, чтобы речка такая же была и рыбки. Звёзды ждут нас, и каждая старается светиться, чтобы мы обратили на неё внимание. Но мы ещё не можем к ним полететь, потому что у нас много дел дома. Но когда мы всё дома переделаем, и везде, на всей Земле будет хорошо, мы полетим к звёздам. Только мы полетим не на самолёте и не на ракете. Потому что на самолёте долго лететь и на ракете долго и скучно. И ещё на самолёте и на ракете все не поместятся. И много разного груза не поместится. И деревья не поместятся, и речка. Когда мы сделаем на всей Земле всё хорошо, мы полетим к первой звезде всей Землёй. Ещё некоторые звёзды сами захотят к Земле прилететь и прижаться к ней. Они уже посылали свои кусочки, и кусочки их прижимались к Земле. Люди сначала думали, что это кометы, но это кусочки звёзд, очень сильно захотевшие прижаться к красивой Земле. Их послали звёзды, которые нас ждут. Мы можем подлететь к далёкой звезде всей Землёй, и кто захочет, останется на звезде, чтобы там было, как на Земле, красиво.
Мальчик поднимал свои листочки, показывал их слушавшим его. На листочках были рисунки звёздного неба, траектории передвижения Земли к звёздам. На последнем рисунке две цветущие в садах звезды и удаляющаяся от них в своём межгалактическом полёте Земля.
Когда мальчик закончил говорить и показывать рисунки, ведущий сообщил, что желающие могут выступить в качестве оппонентов или высказать свои соображения по поводу услышанного. Но никто выступать не спешил. Все молчали и, как мне показалось, почему-то волновались.
— Чего это они волнуются? — спросил я у Анастасии. — Никто из взрослых астрономии не знает, что ли?
— Волнуются потому, что нужно говорить аргументировано и понятно. Ведь здесь присутствуют их дети. Если выступление будет непонятным или неприемлемым детской душе, к выступающему возникает недоверие или, ещё хуже того, — неприязнь. Взрослые дорожат отношением к себе, волнуются и не хотят рисковать. Боятся выглядеть нелицеприятными перед собравшимися, а главное — перед своими детьми.
Головы многих присутствующих стали поворачиваться в сторону сидящего в середине зала пожилого седеющего мужчины. Он обнимал за плечи маленькую рыжеволосую девочку, ту, что была одной из претенденток на доклад. Рядом с ними сидела молодая и очень красивая женщина. Анастасия прокомментировала:
— Многие смотрят сейчас на седеющего мужчину в центре зала. Это профессор университета. Он учёный. Он сейчас на пенсии. Личная жизнь у него вначале не ладилась, детей не было. Десять лет назад он взял себе участок, обустраивать его один начал. Его полюбила молодая девушка, и родилась у них рыжеволосая девочка. Молодая женщина рядом с ним — его жена и мать его дочери. Бывший профессор очень любит своего позднего ребёнка. И рыжеволосая девочка, его дочь, относится к нему с большим уважением и любовью. Многие присутствующие считают, что профессор должен первым выступить.
Но седеющий профессор медлил со своим выступлением. Было видно, как он теребил руками от волнения какой-то журнал. Наконец профессор встал и начал говорить. Он сказал что-то о строении Вселенной, о кометах, о массе Земли и в конце подытожил:
— Планета Земля, конечно, движется в пространстве и вращается. Но она неразрывно связана с солнечной системой, и не может самостоятельно, без своей солнечной системы передвигаться к удалённым галактикам. Солнце даёт жизнь всему живому на Земле. Удаление от Солнца повлечёт за собой значительное похолодание на Земле и, как следствие, омертвление планеты. Все мы можем наблюдать, что происходит даже при относительно небольшом удалении от Солнца. Происходит зима…
Профессор неожиданно замолчал. Мальчик-докладчик растерянно то перебирал свои рисунки, то смотрел вопросительно на своих сверстников из группы, с которой готовил выступление. Но, видно, для всех аргумент с зимой и похолоданием был весьма весомым и понятным. Этот аргумент разрушал красивую детскую мечту о совместном полёте. И вдруг в наступившей тишине, длившейся уже с полминуты, снова зазвучал голос седеющего профессора:
— Зима… Всегда жизнь замирает, если не хватает Земле солнечной энергии. Всегда! Не нужно никаких научных теоретических изысканий, чтобы видеть это… убедиться… Но, возможно, такая же, как у Солнца, есть энергия и на самой Земле. Только она ещё не проявила себя. Её ещё никто не открыл. Возможно, когда-нибудь вы откроете… Возможно, Земля самодостаточной может быть. Эта энергия проявится в чём-то… Проявится на Земле энергия солнца, и она будет раскрывать, как солнечная энергия, лепестки цветков. И тогда можно путешествовать на Земле по галактике… Да, тогда…
Профессор сбился и замолчал. В зале послышался недовольный ропот. И началось…
Выступающие взрослые поднимались со своих мест и высказывались, опровергая профессора в части возможности жить без Солнца. Говорили что-то о фотосинтезе, который происходит в растениях, о температуре окружающей среды, о траекториях движения планет, с которых ни одна планета не может сходить. А профессор сидел, всё ниже опуская седеющую голову. Его рыженькая дочь поворачивала головку в сторону каждого выступающего, иногда она привставала — казалось, хотела собой защитить отца от его оппонентов.
Пожилая женщина, похожая на учительницу, взяв слово, стала говорить о том, что нехорошо потакать, льстить детям ради расположения их к себе.
— Любая ложь будет выявлена со временем, и как потом мы все будем выглядеть? Это не просто ложь, это малодушие, — говорила женщина.
Рыжеволосая девочка вцепилась ручками в полы пиджака своего отца. Она стала трясти его, чуть не плача, приговаривая срывающимся голосом:
— Ты, папочка, соврал про энергию… Ты соврал, папочка? Потому что мы дети? Тётя сказала — ты смалодушничал. Смалодушничал — это плохо?
В зале под открытым небом наступила тишина. Профессор поднял голову, посмотрел своей дочери в глаза, положил руку на её плечико и негромко произнёс:
— Я поверил, доченька, тому, что сказал.
Рыжеволосая малышка сначала замерла. Потом она быстро забралась ножками на сиденье и высоким детским голоском выкрикнула в зал:
— Мой папа не малодушничал. Папа поверил! Поверил!
Девочка обвела взглядом притихших в зале. Никто в их сторону не смотрел. Она повернулась к своей матери. Но молодая женщина, отвернувшись, опустив голову, то расстёгивала, то застёгивала пуговицы на рукаве своей кофты. Девочка снова обвела взглядом молчавший зал, повернулась к отцу. Профессор по-прежнему как-то беспомощно смотрел на свою маленькую дочь. В абсолютной тишине снова, но уже негромко и ласково зазвучал голос рыжеволосой девочки:
— Люди не верят тебе, папочка. Они не верят потому, что не появилась ещё на Земле энергия, которая может, как солнышко, раскрывать лепестки цветочков. А когда она появится, все люди тебе поверят. Потом поверят, когда появится. Потом…
И вдруг рыжеволосая дочь седого профессора поправила быстрым движением свою чёлку, спрыгнула в проход между сиденьями и побежала. Выбежав к краю зала под открытым небом, она устремилась к одному из рядом стоящих домов, вбежала в дверь, через секунды две снова появилась в дверях. Девочка держала в руках горшок с каким-то растением. С ним она и побежала к уже пустующему столику докладчика. Она поставила горшок с растением на столик. И детский голосок, громкий и уверенный, зазвучал над головами присутствующих:
— Вот цветок. Закрылись его лепестки. Лепестки цветочков всех закрылись. Потому что нет солнышка. Но они сейчас откроются. Потому что есть на Земле энергия… Я буду… Я превращусь в энергию, открывающую лепестки цветков.
Рыжеволосая девочка сжала свои пальчики в кулачки и стала смотреть на цветок. Смотреть не мигая.
Сидящие на своих местах люди не разговаривали. Все смотрели на девочку и стоящий перед ней на столике горшочек с каким-то растением.
Медленно встал со своего места профессор и пошёл к дочери. Он подошёл к ней, взял за плечи, пытаясь увести. Но рыжеволосая подёрнула плечиками и прошептала:
— Ты лучше помоги мне, папочка.
Профессор, наверное, совсем растерялся и остался стоять рядом с дочерью, положив руки на детские плечики, и тоже стал смотреть на цветок.
Ничего с цветком не происходило. И мне было как-то жалко и рыжеволосую девочку, и седеющего профессора. Ну надо же ему было так вляпаться со своими высказываниями о вере в неоткрытую энергию!
Вдруг из первого ряда встал мальчик, делавший доклад. Он повернулся вполоборота к молча сидящему залу, шмыгнул носом и пошёл к столу. Степенно и уверенно он подошёл к столу и встал рядом с рыжеволосой девочкой. Как и она, направил свой пристальный взгляд на растение в глиняном горшочке. Но с растением по-прежнему, конечно же, ничего не происходило.
И тут я увидел! Увидел, как из зала начали подниматься со своих мест дети разного возраста. Дети один за другим подходили к столу. Они молча вставали рядом и смотрели внимательно на цветок. Последней девочка лет шести тащила, обхватив двумя ручками, совсем маленького своего братика. Она протиснулась вперёд стоявших, с трудом, с чьей-то помощью поставила братика на находящийся перед столом стул. Малыш, поозиравшись на стоявших вокруг, повернулся к цветку и стал на него дуть.
И вдруг на растении в горшке стали медленно раскрываться лепестки одного из цветков. Совсем медленно. Но это заметили притихшие в зале люди. И некоторые из них молча вставали со своих мест. А на столе раскрывал свои лепестки уже второй цветок, одновременно с ним третий, четвёртый…
— Ииии!.. — закричала восторженным детским голосом пожилая женщина, похожая на учительницу, и захлопала в ладоши. Зал разразился аплодисментами. К отошедшему в сторону от стоявших у цветка ликующих детей и потирающему висок профессору бежала из зала молодая красивая женщина, его жена. Она с разбегу подпрыгнула, бросилась ему на шею и стала целовать его щёки, губы…
Рыжеволосая девочка сделала шаг в сторону своих целующихся родителей, но её удержал мальчик-докладчик. Она выдернула свою руку, но, сделав несколько шагов, повернулась, подошла к нему вплотную и стала застёгивать расстегнувшуюся на его рубашке пуговичку. Застегнула, улыбнулась и, быстро повернувшись, побежала к своим обнимающимся родителям.
Из зала к столу подходило всё больше людей: кто брал на руки своих детей, кто жал руку маленькому докладчику. Он так и стоял, протянув для рукопожатия руку, а ладонью второй руки прижимал только что застёгнутую рыжеволосой пуговичку.
Вдруг кто-то заиграл на баяне что-то между русской и цыганочкой. И притопнул ногой на сцене какой-то старик, а к нему выходила уже как лебёдушка толстоватая женщина. И зашлись в залихватской присядке двое молодых парней. И смотрел цветок раскрывшимися лепестками на залихватскую, завлекающую удалью всё больше народу, русскую пляску.
Картина необычной школы резко исчезла, словно экран погас. Я сидел на траве. Кругом таёжная растительность да Анастасия рядом. А внутри какое-то волнение, и слышен смех людей счастливых, и звуки музыки весёлой пляски, и со всем этим не хотелось расставаться. Когда затихло постепенно звучавшее внутри, я сказал Анастасии:
— То, что сейчас ты показала, совсем не похоже ни на какой школьный урок. Это какое-то собрание семей, живущих по соседству. И не было ни одного учителя, всё само по себе происходило.
— Учитель был, Владимир, там мудрейший. Ничьё внимание учитель тот собой не отвлекал.
— А родители зачем присутствовали? Из-за их эмоций переживания получились.
— Эмоции и чувства многократно ускоряют мысль. Подобные уроки в этой школе еженедельно происходят. Учителя, родители едины в устремленьях, и дети равными себя считают среди них.
— Но как-то необычным всё равно кажется участие родителей в обучении детей. Родители ведь не учились специальности учителя.
— Печально то, Владимир, что привычным стало для людей своих детей передавать другим на воспитанье. Кому — неважно. Школе иль другим каким-то заведениям. Передавать своих детей, не зная даже зачастую, какое им внушать будут мировоззренье, какую уготовит им судьбу чьё-то ученье. Своих детей отдавший в неизвестность сам лишается своих детей. Вот потому и забывают матерей те дети, которых отдают матери кому-то в обученье".
Жду позитивных сдвигов. Всегда ищу в людях хорошее. Вижу и Вам надоело только лишь генерировать дерьмо, заметили пользу от моих публикаций:
Наконец-то читаю здравые слова, Агафонов. Рад за Вас. Поработайте немного над пунктуацией и будет вполне неплохо.
Я верю, что это был талантливый писатель, но судя по тому, как Вы можете изрыгнуть своим дерьмогенератором на несогласного с Вами, ему ничего не оставалось сделать, как успокоить Ваше самомнение и сказать, что Вы абсолютно грамотные тексты. Это очевидное враньё и это ясно всем, кто читал Ваши статьи.
Не обольщайте своё больное самолюбие, Агафонов. Ваши статьи никуда не бьют, и идут в корзину.
Раскрытие медицинских технологий тоже продвигается успешно. После того, как наши военные медики научились выращивать оторванные конечности https://www.youtube.com/watch?v=zAZhg-mA0MM , зарубежные медики научились ускорять заживление ран:
Ученые научились заживлять раны в три раза быстрее https://akpars.ru/articles/35755/uchenye-nauchilis-zazhivlyat-rany-v-tri-raza-bystree/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
Под воздействием электричества клетки перестали двигаться беспорядочно и перемещались в определенном направлении — в сторону ранения.
Я об этом и пишу.
Вы, как выдающийся жидовед, незаметно для себя, полностью перешли на этот жидовский стиль, как на норму, став жидом по факту написания статей в таком стиле. Возможно, Вы бы самостоятельно и не заметили, что стали жидом, не укажи я Вам на этот факт.
Спасибо за подтверждение моих слов.
Именно такие Ваши статьи мы здесь регулярно и читаем, впустую тратя на это время.
Не верьте этому филологу, она Вам льстит. Ваш «изящный» стиль, это плод зависти к более талантливым писателям, цитаты которых Вы всё время вставляете в свои посредственные и малоинформативные фельетоны.
Абсолютной грамотностью там и не пахнет. Если Вы сами не можете это увидеть и опираетесь на чужое мнение о ваших писаниях, то тем более это так.
Вы в ней сидите, потому и затруднительно. Ведь вокруг одно дерьмо.
Почаще себе это повторяйте, а то не сможете удовлетворить своё ЧСВ.
Молчали бы, Агафонов. Не Вам судить, жидовед Вы наш, ставший жидом. В кого всматриваетесь, тем и становитесь.
Ну так посмотрите, чей комментарий про мою картошку в ветке первый. Ваш. Хроническое враньё другим и себе, это Ваше.
И о чём эта статистика говорит? Что мне приходится отвечать Вам с Агафоновым в два раза больше, чем вам мне. А ещё есть другие пользователи с другими темами, и не только моими, и не только о РП. Так что это Вы врёте в глаза да ещё, кроме этого, врёте самому себе.
Площадку систематически рвёте Вы и Агафонов, поднимаете вопросы о родовых поместьях в разы чаще чем я.
Отклонения у Вас. Я же ясно написал и писал это уже не раз — все сразу не переедут и полностью все не переедут вообще никогда, необходимое население в городах останется. Прочитайте книги, не будете задавать глупые вопросы и делать дурацкие выводы из собственной же отсебятины.
Такие расчёты давно произведены и результаты приведены в книгах Мегре и в исследованиях учёных, которых тоже интересовал этот вопрос. Так вот — земель в России хватит для всех желающих создавать родовые поместья, на много поколений вперёд, даже если сразу все решат переехать в РП, чего не случится в ближайшие годы. И это именно земли пригодные для создания РП, а не каменистые сопки или пустыни. Выберетесь за город, в глубинку, и всё увидите сами, земли в России предостаточно, а вот селиться на ней некому, людей не хватает.
Ну не все же НЕ пузаковцы полоумные и бессовестные создания, Агафонов, большинство в городах, это вполне нормальные люди. И как Вам мешают пузаковцы в городе, если они из города уехали?
А вообще, если Вам что-то не нравится в людях, ищите причину в себе. Плохому танцору всегда что-нибудь мешает. То пузаковцы Вам мешают исправить ситуацию в городе, то жиды, которые пытаются управлять миром в обход Другого ВП СССР Агафонова, то китайцы, которые могут выпить всю воду Сибири.
И Вам, как Великому Пердиктору, приходится сочинять бездарные фельетоны-пердикции, сдабривая их сгенерированным Вами дерьмом и выкладывать их на всеобщее обозрение, либо веселя народ своими клоунскими репликами, либо наводя скуку мутными, незаконченными мыслишками, кое-как выраженными однообразными оборотами с бесконечными многоточиями.
Ваша привычка искать везде дерьмо, сослужила Вам плохую службу. Вы оказались под толстым слоем дерьма, сквозь которое уже и не видите ничего вокруг, кроме дерьма. Это говорит только об одном: Вы глубоко в заднице, Вам там понравилось и выбираться оттуда Вы не хотите.
Так же легко выявить тех, кто их транслирует, а это главжид Агафонов, исправно выполняющий главный принцип библейского проекта — «разделяй и властвуй». Снова разжигаете межнациональную рознь, неугомонный Вы наш.
26 янв. 2021 г. ПРОБУЖДЕНИЕ: КОСМИЧЕСКИЕ СЕКРЕТЫ КИТАЯ https://www.youtube.com/watch?v=bjvseOoUE0k
Последние 65 лет Китай создавал свою космическую программу. Полученные секретные технологии позволили создать и собственную тайную космическую программу. Сейчас в распоряжении Китая: антигравитационные космические корабли, спутники-ликвидаторы других спутников, лазеры и подготовленный персонал. Какое отношение к этому имеют пришельцы? Какие технологии получил Китай и почему военные ВВС США опасаются "китайских" НЛО? Из чего состоит китайский космический флот или это просто спутники и лазеры? Почему многие технологические компании устремились в Китай и почему им нравится китайская коммунистическая партия? Об этом коротко и понятно в новом 10-минутном видео.
РЕБЕККА РОУЗ - ТРАНСФОРМАЦИЯ ТЁМНОЙ ЭНЕРГИИ РОДА, СЕРЫЕ С ОРИОНА, РЕПТИЛЬНАЯ ГЕНЕТИКА, САТАНИЗМ...
https://www.youtube.com/watch?v=bs5Dn7gducs
Теперь понятно, откуда у Вас такое дурно пахнущее мировосприятие. Бегите оттуда в родовое поместье, Агафонов, пока совсем мозг не вынесся от вони. Берите дальневосточный или арктический гектар, и не пускайте туда «злонамеренных», ищущих воду китайцев.
Сколько бы Вы не пытались умничать, Агафонов, обращение к собеседнику типа «существо жи-Жа», показывает Ваше невежество и примитивность мышления в полной мере.
Про воду написано в приведённых мной статьях. Почитать недосуг?
Их Вы и писать-то толком не научились по причине неумения передавать образы. Только за счёт цитирования других авторов и всплываете, дерьмогенератор Вы наш хронический. Текущие Ваши комментарии тому подтверждение. Примитивных гадостей в адрес оппонентов много, объективности и информативности мало.
А Вы уверены, что отклонения в психике именно у меня?
Сейчас весна, земля голая, изобилие будет в конце лета — осенью, нечего пока фотографировать. Кроме того, мне своё поместье рекламировать не зачем, я и так здесь уже живу. Места вокруг рекламирую, людей приглашаю, люди приезжают, гектары берут, селятся и строятся и создают свои поместья.
Никаких блоков в психике у меня нет, приезжайте и смотрите, никакое фото или видео не отразит реальное состояние места и его благотворную энергетику. Что касается изобильных угодий, то даже деревенские жители, с из 20-ю или 40-ка сотками, никогда не покупают овощи в магазинах, даже дачники на 6-8 сотках способны себя обеспечить овощами на год, тем более анастасиевцы на гектаре обеспечивают себя экологически чистыми овощами и фруктами на весь год на своих ста сотках.
Как правило, получается немало излишков, которые или продаются или просто раздаются тем, кто нуждается, например городским родственникам и друзьям.
Я занимался садоводством и огородничеством ещё задолго до того, как начал создавать полноценное родовое поместье. Я хоть и жил в городе, но жил в частном доме, имел довольно большой приусадебный участок, и с детства привык работать на земле и от деда научился садоводству.
После того, как стал постоянно жить не гектаре, научился органическому земледелию и приёмам пермакультуры, что высвободило огромное количество сил и времени при работе в поместье. Такое земледелие очень сильно отличается от земледелия на садовом или дачном участке, и ещё больше от земледелия на деревенской усадьбе. Понимание природы и взаимодействие с ней намного облегчает работу на гектаре. На маленьких участках это невозможно.
О натуральном хозяйстве в родовом поместье пока никто не говорит. РП, это место для комфортного проживания семьи, альтернатива городской квартире. Можно сделать всё то, что есть в квартире, плюс большой участок, прилегающий к жилью, где можно выращивать здоровую пищу, иметь свой личный парк, пруд, поляны и прочую природу, где членам семьи находиться очень комфортно. С каждым годом процент выращенного самостоятельно увеличивается, а процент магазинных продуктов уменьшается. Высаженные собственноручно растения подрастают, формируют нужный конкретно мне ландшафт и с каждым годом все больше радуют живущих в поместье. Идеи не кончаются, жить всегда интересно и есть в этой жизни глубокий смысл — совершенствование среды обитания, в чём и состоит предназначение человека на планете.
Как я уже писал ранее, и НАСА и частные космические организации, это грандиозное прикрытие реальной деятельности США и других стран в ближнем и дальнем космосе. Там настоящий уровень технологий: ПРОБУЖДЕНИЕ 2017 (2 часть ТАЙНЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ) https://www.youtube.com/watch?v=KHcbZoLz5eg
Что на самом деле делают люди в космосе начиная с 40ых годов? Что было сделано за 70 лет в космосе? Перечисляем и рассказываем чуть подробней об основных тайных космических программах. Каким образом и как долго американцы и русские вместе тайно работают в космосе? Почему правительства разных странах скрывают это? И что будет дальше? Когда ждать полное раскрытие на тему инопланетян и пришельцев здесь на Земле?
Арабы собираются строить свои лежачие небоскрёбы всё же на своей, и тоже безводной земле. А теплолюбивые китайцы должны идти войной на Россию, чтобы построить такие же лежачие небоскрёбы для себя в Сибири и Арктике, когда их собственные тёплые территории ещё не до конца ими освоены. Ещё раз посмотрите на карту плотности населения Китая: https://i.ucrazy.ru/files/pics/2020.07/photo15937424011.webp
И всё это они должны делать лишь потому, что Великий Комбинатор Агафонов, которого понесло дальше, чем Остапа, решил, что Пекин переедет в Магадан, а Магадан в Пекин, переняв сомнительную моду на лежачие небоскрёбы у арабов.
Агафонов, Вы хронически отстаёте от жизни и мало осведомлены о том, что на самом деле происходит в мире. Ваши аргументы, это давно устаревшие статьи о Китае, которые штамповали по заказу Запада, для того, чтобы натравить Китай на Россию, а Россию на Китай.
Вот что происходит в Китае сейчас:
В Китае наблюдается улучшение экологической обстановки. 28 декабря 2022 https://eadaily.com/ru/news/2022/12/28/v-kitae-nablyudaetsya-uluchshenie-ekologicheskoy-obstanovki
Согласно ряду докладов, опубликованных Академией наук Китая (АНК), за последние десять лет страна добилась огромных успехов в улучшении экологии и окружающей среды. Об этом сегодня, 28 декабря, сообщает ИА «Синьхуа».
В докладах указано, что общий объем ресурсов пресной воды в китайских озерах и водохранилищах значительно увеличился. Прозрачность большинства озер неуклонно повышается, а биоразнообразие некоторых важных водоемов растет.
В них также отмечается, что демонстрирует устойчивую тенденцию к восстановлению общая площадь водно-болотных угодий Китая и имеются плодотворные результаты в аспекте сохранения биоразнообразия.
Ученые также информируют об эффективном ведении борьбы с эрозией почвы в горных районах и создании действенной системы борьбы со стихийными бедствиями.
Сообщается о заметных результатах работы по сохранению и использованию водных ресурсов в засушливых районах на северо-западе Китая, в результате чего эффективность использования воды постоянно повышается, а площадь водосберегающего орошения неуклонно расширяется.
В докладах также отмечается улучшение экологической среды в трех крупных городских агломерациях — регионе Пекин-Тяньцзинь-Хэбэй, дельте реки Янцзы и регионе «Большого залива» Гуандун-Сянган-Аомэнь.
По словам вице-президента Академии наук Китая Чжан Тао, за последние 10 лет в сфере охраны экологии в Китае произошли исторические изменения.
Подробнее:
https://eadaily.com/ru/news/2022/12/28/v-kitae-nablyudaetsya-uluchshenie-ekologicheskoy-obstanovki
В МИРЕ 10.11.2022 Концепция "экологической цивилизации" получила решающее значение для устойчивого развития Китая. https://rg.ru/2022/11/10/zelenoe-preobrazhenie-kitaia.html
Во время зимних Олимпийских игр в 2022 году концентрация частиц РМ2.5 в Пекине составляла в среднем 24 мкг/м3. Среднесуточный же уровень этих частиц упал до почти рекордных 5 мкг/м3 в день церемонии открытия. Чистое голубое небо за время проведения Игр отметили как внутри страны, так и за рубежом.
Зимняя Олимпиада стала яркой демонстрацией красоты Китая. Политические лидеры многих стран высоко оценили достижения КНР в создании экологической цивилизации. Успехи страны в "зеленом" развитии рассматривались ими как образец гармонии человека и природы. Бывший заместитель генерального секретаря ООН и исполнительный директор ООН по вопросам окружающей среды Эрик Сольхейм отметил, что прогресс в области экологического развития Китая оказался "вдохновляющим".
Тем не менее всего десять лет назад экологическая ситуация в стране вызывала много вопросов.
Так что, Агафонов, при написании своих мутных политических фельетонов, глубже изучайте информацию о поднимаемом Вами вопросе.
Какая система? Проясните.
Состояние Маска сократилось на 12,6 млрд. долларов за сутки
Первоисточник публикации: https://politikus.info/events/151199-sostoyanie-maska-sokratilos-na-126-mlrd-dollarov-za-sutki.html
Politikus.info
Не бьётся. Им это не нужно.
Уже не один десяток лет отечественные патриотические издания стращают обывателей «китайской угрозой»: дескать, китайцы спят и видят, как бы захватить наш Дальний Восток и Сибирь.
Китайцы как-то не спешат облюбовывать свои северные территории, а больше жмутся к большим мегаполисам. В своё время даже существовала (может, существуют и до сих пор) программа поддержки людей, живущих в северных провинциях. Вот так жители Поднебесной стремятся заселить нашу Сибирь, что правительству надо платить деньги, чтобы они хотя бы не сбегали с китайского севера! https://ucrazy.ru/interesting/1593746094-mif-o-kitayskoy-ugroze-ili-pochemu-kitaycam-ne-nuzhna-sibir.html
Почему Поднебесная не осваивала Сибирь https://dzen.ru/a/Y7KrVKL8Ci1nn3q-
Многим любопытно, почему великая страна Китай не стала осваивать Сибирь. К примеру, северные китайцы живут ближе к Сибири, чем основная часть русского населения в XVI столетии. Лишь позже (когда там возникли русские пункты) Сибирь заинтересовала Китай.
Вектор развития Поднебесной – южный. Веками потомки первых жителей Янцзы и Хуанхэ продвигались к Южно-Китайскому морю, ассимилируя аборигенов иной расы. Лишь в период династии Хань народ дошел к морю. В это время север Китая, наоборот, осваивали евразийские кочевники. Тут наибольшая часть истории Китая – его развитие под управлением чужих ханов...
«Китайцам негде жить»
В качестве главного аргумента приводится численность населения Поднебесной. Да, в Китае живёт более 1 миллиарда человек, и страна страдает от перенаселения. Впрочем, есть один большущий нюанс: большая часть населения Поднебесной сосредоточена на тёплом восточном побережье. Остальная же часть страны заселена более равномерно, а многие горные, лесистые и пустынные районы вообще безлюдные. Как видно на карте, плотность населения в пограничных с Россией районах невелика.
Карта плотности населения Китая https://i.ucrazy.ru/files/pics/2020.07/photo15937424011.webp
21 февр. 2021 г. ПРОБУЖДЕНИЕ: АРХОНТЫ. ВЛАДЫКИ КАРМЫ. https://www.youtube.com/watch?v=wlUcY5tB09I
Почему говорится, что люди, рождаясь на Земле, находятся здесь как в школе и нарабатывают или отрабатывают свою карму? Почему те, кто правит этим миром, из воплощения в воплощение не испытывают кармических последствий, живя в богатстве и роскоши за счет других, развязывая войны и уничтожая многих? Вероятно, для многих это будет необычный рассказ о карме и он поможет лучше понять происходящее.
5 ЧАСТЬ: АРХОНТЫ. ИНОПЛАНЕТНАЯ ВЛАСТЬ. https://www.youtube.com/watch?v=HOUEk76Ylh0
Так называемая "ТЕОРИЯ ЗАГОВОРА", конечно теорией не является. Это не теория, а практика. Более того, нет никакого "заговора". Это уже давно сложившаяся система управления планетой, и она охватывает все сферы жизни людей. Большинство людей уже знают, что есть некие скрытые силы, "теневое" правительство, "глубинное государство", людям было предоставлено много информации на этот счет. Но картина происходящего будет не полной, если не учитывать роль инопланетян в управлении этим миром. Кто такие Архонты?
Какие инопланетяне и как управляют этим миром? Как их зовут? Какая роль драко и рептилий? Что делают иезуиты? Кто такие иллюминаты? Какая роль масонов и сатанистов? Как управляются страны и развязываются войны? Почему людей не пускают в космос? Зачем скрываются продвинутые технологии и что они могли бы дать людям? Существует ли сопротивление на Земле и какие дружественные инопланетяне могли бы нам помочь? Обо всем этом в 5 части. Это не просто новый хороший фантастический фильм, как многие могут подумать.
ЭТО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ!
Мои фотографии там не для этого. Так что придётся поверить мне на слово. Овощи, фрукты и ягоды у нас свои. Муку, масло, соль, сахар и крупы нам привозят из магазина. Так живут большинство анастасиевцев.
Поражаюсь, как всё же Вам интересна тема родовых поместий, если даже в теме про гиперболоид Вы её подняли. Может Вам стоит прочитать книги Мегре, поскольку сути РП Вы так и не поняли.
Уже раз десять объяснял на ММ.
Есть и сады и поляны и огороды и лес. И всё это на моём гектаре. Доказывать Вам ничего не собираюсь, поскольку любителю толочь воду в ступе и флейма, ничего не докажешь.
Для особо одарённых сообщу, что комментарий под видео, это не мой комментарий, а комментарий к видео автора канала, разместившего видео. Так что ответ на Ваш дурацкий вопрос ищите в видео.
Ну, а если «ниасилите», то зайдите в интернет: https://alloya.ru/nominalnaia-vkhodnaia-ili-vykhodnaia-moshchnost
Что такое входная и выходная мощность?
Электрическая мощность рассчитывается умножением напряжения (в вольтах) на ток (в амперах). Если трансформатор на 100% эффективен, то входная мощность будет равна выходной мощности. Это можно показать в следующих уравнениях: входная мощность = выходная мощность.
Какая энергия на входе?
Вход относится к количеству энергии, вложенной в устройство, а выход относится к количеству выходящей энергии. ... Например, энергия на входе лампочки - это электрическая энергия, а выходная энергия - это свет и тепло.
Какая выходная мощность?
a мощность, напряжение или ток, подаваемые цепью или компонентом. b точка, в которую доставляется сигнал. 5 мощность, энергия или работа, производимая двигателем или системой.
Как рассчитывается номинальная мощность?
Определите текущее использование устройства. Это количество будет выражаться в амперах (амперах). ... Умножьте значение тока на значение напряжения. для определения номинальной мощности. Это количество будет выражено в единицах мощности (ваттах).
Теперь мой вопрос дерьмогенератору Агафонову: Когда Вы перестанете тупить, изо всех сил изображая умника?
Гектар, это сто соток. У меня под картошку огороды в трёх местах, общей площадью 12 соток, ещё грядки под другие овощи и сад на 40 с лишним плодовых деревьев и штук сто различных ягодных кустов. Несколько десятков декоративных и лесных пород деревьев и сотни насаждений в живой изгороди.
На этом фото мы стоим в центре участка. У меня за спиной часть живой изгороди. До неё метров 50. Такое же расстояние влево, вправо и назад, там мои огороды и находятся. https://ok.ru/profile/549654756726/pphotos/902457528694
Не завидуйте, Коля, возьмите гектар тоже.
Попытайтесь посмотреть видео, комментарии о котором Вы пытаетесь комментировать, может быть поймёте, что такое входная мощность, «умник» Вы наш хронический.
«Трёхлетней давности видео не утратило актуальности»
Уже утратило. Реальность быстро меняется.
У меня гектар. Есть угодья и для выращивания картошки и других овощей и фруктов для всей семьи на весь год. Ещё и городскую родню подкармливаем.
А как вы думаете, умники хреновы?
28 янв. 2020 г. ПРОБУЖДЕНИЕ (РАСКРЫТИЕ): АНТИГРАВИТАЦИЯ ЗАПАТЕНТОВАНА. https://www.youtube.com/watch?v=baIGBa69A_U
Все основные телеканалы обошли вниманием новость о том, что в США были запатентованы антигравитационный космический корабль и энергетическая установка к нему, размером с футбольный мяч, позволяющая получать 1 тераватт энергии из 1 мегаватта входной мощности, то есть получать в миллион раз больше. 1 тераватта хватает для обеспечения электрической энергией 1 миллиарда человек. Выдающая энергии в миллион раз больше от затраченной, такая установка может быть названа устройством свободной энергии. Такая энергия практически ничего бы не стоила. Очевидно, что рассекречивание таких патентов - это результат борьбы с группами, подавляющими человеческое развитие.
Несмотря на сомнения ученых, уже успевших высказать недоверие к реальности таких технологий, эти устройства заявлены именно как уже работающие. То есть они созданы, испытаны и работают в программах ВМС США. Раскрытие этих технологий широкой публике может произойти и через начало использования недавно созданными космическими силами США реально работающих антигравитационных космических кораблей и энергетических установок. Мы точно знаем, что подобные технологии есть во многих странах, в том числе в России, Китае, Великобритании, Германии, но используются они исключительно в рамках секретных программ, вдали от посторонних глаз. Доступ к ним имело ограниченное число людей. Стоит ожидать, что и в других странах эти и подобные технологии будут высвобождены для общественности.
Кто такая Нина З., провидец Вы наш?
Писать пустые фельетоны про коррупционеров и лживых политиков, это одно, Вы Агафонов с ними на одной волне, но когда Вы начинаете писать о красоте, не протерев глаза от дерьма, это другое.
Протрите глаза, Агафонов и, может быть, увидев красоту, Вы начнёте выздоравливать.
Красота в глазах смотрящего, а дерьмо в глазах дерьмящего, дерьмогенератор Вы наш однообразный.
Нацисты в США, или тайны Четвёртого Рейха
Источник: https://nlo-mir.ru/tretiureih/2802-nacisty-v-ssha-ili-tajny-chetvjortogo-rejha.html
В своей книге «Восход четвертого рейха — секретные общества, которые угрожают захватить Америку», известный американский публицист-конспиролог Джим Маррс утверждает, что «во Второй мировой войне были разбиты немцы, но не нацисты, которые просто были вынуждены скрыться — они рассеялись по всем четырем сторонам света и многие из них, переехав в США, проникли в то, что президент Дуайт Эйзенхауэр назвал «военно-промышленным комплексом». «Они принесли с собой чудодейственные технологии вооружений, которые помогли США выиграть гонку в космосе, но они также принесли с собой в нашу страну свою коварную нацистскую философию, которая опирается на авторитарный принцип о том, что цель оправдывает средства, включая развязывание не спровоцированных агрессивных войн и свертывание индивидуальных свобод», — подчеркивает автор в предисловии к книге.
Источник: https://nlo-mir.ru/tretiureih/2802-nacisty-v-ssha-ili-tajny-chetvjortogo-rejha.html
Опасения Пякина оправданны, Третий рейх действительно победил. Смотрите видео втеме после 22- минуты: https://mediamera.ru/post/35271
Боятся превращения этой логичной системы в терминатора. И правильно делают, что боятся. Что такое на самом деле ИИ: Дэвид УИЛКОК и Кори ГУД Искусственный Интеллект Часть-1. Угроза со стороны ИИ. https://www.youtube.com/watch?v=T1j7gPykwes
13 янв. 2023 г.
... Было несколько инопланетных групп, выбравших путь трансгуманизма, хотя они не являлись теми, кого мы бы сочли людьми. И последствия всегда были самыми плачевными. Дело в том, что есть всеобъемлющая сила, которую трудно назвать инопланетным или сверхпространственным существом. Это Искусственный Интеллект (ИИ). Он распространяет себя во множественные галактики в виде искусственного разумного сигнала ...
Закон о родовых поместьях примут и паразиты постепенно исчезнут.
Еженедельный урок в школе будущего по Анастасии:
Сотворение > глава "Школа, или урок богов" https://knigi-zkr.ru/4-sotvorenie-zvenjashhie-kedry-rossii/shkola-ili-urok-bogov/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F
"…— Интересно посмотреть, какие в школе новой будут учителя, занятия как будут строиться. Наверно, так, как в школе Щетинина я видел. Теперь туда много едет людей. Всем школа лесная нравится, что в Текосе. Много людей хотят такую же в своих местах создать.
— Школа Щетинина прекрасна, она — ступенька к школе, в которой в новых поселениях учиться будут дети. Выпускники Щетинина их будут строить помогать и будут в них преподавать. Но главное не только в педагогах образованных и мудрых. Родители своих детей в тех новых школах будут обучать и сами у своих детей учиться.
— Но как родители вдруг все учителями могут стать? Разве у всех родителей будет высшее образование, да ещё специальное? Предметы разные — математику, физику, химию, литературу — кто в школе будет детям объяснять?
— Образование у всех неодинаковым, конечно, будет. Но ведь познание предметов и наук не нужно самоцелью делать. Как стать счастливым — главное познать, такое только родители своим примером могут показать.
Совсем не обязательно родителям в традиционном понимании школьный урок вести. К примеру, могут участвовать родители в дискуссии совместной или экзамен коллективно принимать.
— Экзамен? У кого экзамен могут родители принять?
— Экзамен у детей своих, а дети проэкзаменуют их, родителей родных.
— Родители у детей — экзамен школьный?! Да это ж просто смех какой-то. Тогда отличниками будут дети все. Какой родитель будет двойку ставить ребёнку своему? Конечно же, пятёрку любой родитель поставит сыну или дочери своей.
— Владимир, с выводами не спеши. Среди занятий, на сегодняшний школьный урок похожих, будут другие, главные, уроки новой школы.
— Другие? Какие?
И вдруг меня догадка осенила. Если Анастасия с лёгкостью показывает картины тысячелетней давности (неважно, как у неё это получается, — с помощью луча, гипноза или ещё чего-то, но получается), значит… значит, она может показать и ближайшее будущее, и я спросил:
— Ты можешь показать, Анастасия, хоть одно занятие в той будущей школе, что в поселениях новых будет? Урок нетрадиционный можешь показать?
— Могу.
— Так покажи. Я их сравнить хочу, что видел у Щетинина. И с теми, на которых сам учился в школе.
— А спрашивать не будешь и пугаться, какой силой я картины будущего сотворю?
— Мне всё равно, как сделаешь ты это. Мне посмотреть уж очень интересно.
— Тогда ляг на траву, расслабься и усни.
Анастасия на ладонь мою свою ладонь тихонько положила и…
Я увидел, словно сверху, посреди множества участков один, отличающийся своей внутренней планировкой от всех остальных. На нём было несколько больших, деревянных домов, соединённых между собой дорожками, по бокам которых разные цветочные клумбы. Рядом с комплексом построек природный амфитеатр: пригорок, на котором полукругом сверху вниз спускались ряды скамеек. На них сидели примерно человек триста людей разного возраста. Были среди них пожилые, уже с сединой, люди и совсем юные. Похоже, расселись они семьями, так как сидели вперемешку взрослые мужчины, женщины и дети разного возраста. Все между собой возбуждённо разговаривали. Как будто им предстояло увидеть нечто необычное, концерт суперзвезды или выступление президента.
Перед аудиторией на деревянной площадке-сцене стояли два столика, два стула, сзади большая доска. Рядом с площадкой группа детей, человек пятнадцать, в возрасте от пяти до двенадцати лет о чём-то оживлённо спорили.
— Сейчас начнётся похожее на симпозиум по астрономии, — услышал я голос Анастасии.
— А дети здесь зачем? Не с кем оставить их родителям? — спросил я у Анастасии.
— Один из группки спорящих детей сейчас станет делать основной доклад. Они пока выбирают, кто это будет. Видишь, два претендента: мальчик, ему девять лет, и девочка, ей восемь лет. Теперь дети голосуют. Большинством выбрали мальчика.
Мальчик деловой, уверенной походкой подошёл к столику. Он достал из картонной папки и разложил на столе какие-то бумажки с чертежами и рисунками. Все дети — кто степенно пошёл, кто побежал вприпрыжку к своим родителям, сидящим на скамейках. Рыжеволосая, вся в веснушках девочка — претендентка на выступление — шла мимо стола с гордо поднятой головкой. В её руках была папка побольше и потолще, чем у мальчика, наверное, в папке тоже были какие-то рисунки и чертежи.
Мальчик у стола попытался что-то сказать проходившей мимо него девочке-претендентке, но малышка не остановилась, поправила свою рыжую косичку и прошла мимо, демонстративно отвернувшись. Мальчик некоторое время растерянно смотрел вслед удаляющейся гордой рыжеволосой малышке. Потом снова стал сосредоточенно перекладывать свои листочки.
— Кто же этим детям успел до такой степени астрономию преподать, чтобы доклад перед взрослыми делать? — спросил я у Анастасии.
А она в ответ:
— Никто им не преподавал. Им было предложено самим поразмыслить, как всё устроено, подготовиться и представить свои умозаключения. Они больше двух недель готовились, и теперь настал ответственный момент. Их умозаключениям может оппонировать каждый, кто захочет, они будут отстаивать своё мнение.
— Так это игра, получается?
— Можешь расценивать происходящее как игру. Только очень она серьёзная. У каждого из присутствующих сейчас будет включена и ускорена мысль о планетарном устройстве, а может, и о чём-то большем мыслить присутствующие начнут. Дети ведь мыслили две недели, думали, а их мысль ничем, никакими догматами не ограничена, никакие версии о планетарном устройстве над ними не довлеют. Ещё неизвестно, что они выдадут.
— Нафантазируют своим детским умом, хочешь ты сказать?
— Хочу сказать, представят свою версию. У взрослых ведь тоже нет аксиомы планетарного обустройства. Цель этого симпозиума не выработать какие-то каноны, а ускорить мысль, которая впоследствии и определит истину или подойдёт близко к ней.
К второму столику подошёл молодой человек и объявил о начале доклада. Мальчик начал говорить.
Выступал он уверенно и увлечённо минут двадцать пять–тридцать. Его речь, как мне показалось, была сплошной детской фантазией. Фантазией, не обоснованной никакими научными теориями или даже элементарными знаниями курса астрономии средней школы. Мальчик говорил примерно следующее:
— Если вечером посмотреть на небо, там светится очень много звёзд. Звёзды бывают разные. Совсем маленькие звёзды бывают и побольше. А совсем маленькие звёзды тоже могут быть большими. Только мы думаем сначала, что они маленькие. А они очень большие. Потому что самолёт когда летит высоко, маленький, а когда на земле мы к нему подойдём, он оказывается большой, и много людей в нём могут поместиться. И на каждой звезде может много людей поместиться. Только нет сейчас на звёздах людей. А они вечером светятся. И большие светятся, и маленькие тоже. Они светятся, чтобы мы смотрели на них и думали о них. Звёзды хотят, чтобы на них мы так же хорошо всё сделали, как на Земле. Они немножко завидуют Земле. Они очень хотят, чтобы на них росли такие же, как у нас, ягоды и деревья, чтобы речка такая же была и рыбки. Звёзды ждут нас, и каждая старается светиться, чтобы мы обратили на неё внимание. Но мы ещё не можем к ним полететь, потому что у нас много дел дома. Но когда мы всё дома переделаем, и везде, на всей Земле будет хорошо, мы полетим к звёздам. Только мы полетим не на самолёте и не на ракете. Потому что на самолёте долго лететь и на ракете долго и скучно. И ещё на самолёте и на ракете все не поместятся. И много разного груза не поместится. И деревья не поместятся, и речка. Когда мы сделаем на всей Земле всё хорошо, мы полетим к первой звезде всей Землёй. Ещё некоторые звёзды сами захотят к Земле прилететь и прижаться к ней. Они уже посылали свои кусочки, и кусочки их прижимались к Земле. Люди сначала думали, что это кометы, но это кусочки звёзд, очень сильно захотевшие прижаться к красивой Земле. Их послали звёзды, которые нас ждут. Мы можем подлететь к далёкой звезде всей Землёй, и кто захочет, останется на звезде, чтобы там было, как на Земле, красиво.
Мальчик поднимал свои листочки, показывал их слушавшим его. На листочках были рисунки звёздного неба, траектории передвижения Земли к звёздам. На последнем рисунке две цветущие в садах звезды и удаляющаяся от них в своём межгалактическом полёте Земля.
Когда мальчик закончил говорить и показывать рисунки, ведущий сообщил, что желающие могут выступить в качестве оппонентов или высказать свои соображения по поводу услышанного. Но никто выступать не спешил. Все молчали и, как мне показалось, почему-то волновались.
— Чего это они волнуются? — спросил я у Анастасии. — Никто из взрослых астрономии не знает, что ли?
— Волнуются потому, что нужно говорить аргументировано и понятно. Ведь здесь присутствуют их дети. Если выступление будет непонятным или неприемлемым детской душе, к выступающему возникает недоверие или, ещё хуже того, — неприязнь. Взрослые дорожат отношением к себе, волнуются и не хотят рисковать. Боятся выглядеть нелицеприятными перед собравшимися, а главное — перед своими детьми.
Головы многих присутствующих стали поворачиваться в сторону сидящего в середине зала пожилого седеющего мужчины. Он обнимал за плечи маленькую рыжеволосую девочку, ту, что была одной из претенденток на доклад. Рядом с ними сидела молодая и очень красивая женщина. Анастасия прокомментировала:
— Многие смотрят сейчас на седеющего мужчину в центре зала. Это профессор университета. Он учёный. Он сейчас на пенсии. Личная жизнь у него вначале не ладилась, детей не было. Десять лет назад он взял себе участок, обустраивать его один начал. Его полюбила молодая девушка, и родилась у них рыжеволосая девочка. Молодая женщина рядом с ним — его жена и мать его дочери. Бывший профессор очень любит своего позднего ребёнка. И рыжеволосая девочка, его дочь, относится к нему с большим уважением и любовью. Многие присутствующие считают, что профессор должен первым выступить.
Но седеющий профессор медлил со своим выступлением. Было видно, как он теребил руками от волнения какой-то журнал. Наконец профессор встал и начал говорить. Он сказал что-то о строении Вселенной, о кометах, о массе Земли и в конце подытожил:
— Планета Земля, конечно, движется в пространстве и вращается. Но она неразрывно связана с солнечной системой, и не может самостоятельно, без своей солнечной системы передвигаться к удалённым галактикам. Солнце даёт жизнь всему живому на Земле. Удаление от Солнца повлечёт за собой значительное похолодание на Земле и, как следствие, омертвление планеты. Все мы можем наблюдать, что происходит даже при относительно небольшом удалении от Солнца. Происходит зима…
Профессор неожиданно замолчал. Мальчик-докладчик растерянно то перебирал свои рисунки, то смотрел вопросительно на своих сверстников из группы, с которой готовил выступление. Но, видно, для всех аргумент с зимой и похолоданием был весьма весомым и понятным. Этот аргумент разрушал красивую детскую мечту о совместном полёте. И вдруг в наступившей тишине, длившейся уже с полминуты, снова зазвучал голос седеющего профессора:
— Зима… Всегда жизнь замирает, если не хватает Земле солнечной энергии. Всегда! Не нужно никаких научных теоретических изысканий, чтобы видеть это… убедиться… Но, возможно, такая же, как у Солнца, есть энергия и на самой Земле. Только она ещё не проявила себя. Её ещё никто не открыл. Возможно, когда-нибудь вы откроете… Возможно, Земля самодостаточной может быть. Эта энергия проявится в чём-то… Проявится на Земле энергия солнца, и она будет раскрывать, как солнечная энергия, лепестки цветков. И тогда можно путешествовать на Земле по галактике… Да, тогда…
Профессор сбился и замолчал. В зале послышался недовольный ропот. И началось…
Выступающие взрослые поднимались со своих мест и высказывались, опровергая профессора в части возможности жить без Солнца. Говорили что-то о фотосинтезе, который происходит в растениях, о температуре окружающей среды, о траекториях движения планет, с которых ни одна планета не может сходить. А профессор сидел, всё ниже опуская седеющую голову. Его рыженькая дочь поворачивала головку в сторону каждого выступающего, иногда она привставала — казалось, хотела собой защитить отца от его оппонентов.
Пожилая женщина, похожая на учительницу, взяв слово, стала говорить о том, что нехорошо потакать, льстить детям ради расположения их к себе.
— Любая ложь будет выявлена со временем, и как потом мы все будем выглядеть? Это не просто ложь, это малодушие, — говорила женщина.
Рыжеволосая девочка вцепилась ручками в полы пиджака своего отца. Она стала трясти его, чуть не плача, приговаривая срывающимся голосом:
— Ты, папочка, соврал про энергию… Ты соврал, папочка? Потому что мы дети? Тётя сказала — ты смалодушничал. Смалодушничал — это плохо?
В зале под открытым небом наступила тишина. Профессор поднял голову, посмотрел своей дочери в глаза, положил руку на её плечико и негромко произнёс:
— Я поверил, доченька, тому, что сказал.
Рыжеволосая малышка сначала замерла. Потом она быстро забралась ножками на сиденье и высоким детским голоском выкрикнула в зал:
— Мой папа не малодушничал. Папа поверил! Поверил!
Девочка обвела взглядом притихших в зале. Никто в их сторону не смотрел. Она повернулась к своей матери. Но молодая женщина, отвернувшись, опустив голову, то расстёгивала, то застёгивала пуговицы на рукаве своей кофты. Девочка снова обвела взглядом молчавший зал, повернулась к отцу. Профессор по-прежнему как-то беспомощно смотрел на свою маленькую дочь. В абсолютной тишине снова, но уже негромко и ласково зазвучал голос рыжеволосой девочки:
— Люди не верят тебе, папочка. Они не верят потому, что не появилась ещё на Земле энергия, которая может, как солнышко, раскрывать лепестки цветочков. А когда она появится, все люди тебе поверят. Потом поверят, когда появится. Потом…
И вдруг рыжеволосая дочь седого профессора поправила быстрым движением свою чёлку, спрыгнула в проход между сиденьями и побежала. Выбежав к краю зала под открытым небом, она устремилась к одному из рядом стоящих домов, вбежала в дверь, через секунды две снова появилась в дверях. Девочка держала в руках горшок с каким-то растением. С ним она и побежала к уже пустующему столику докладчика. Она поставила горшок с растением на столик. И детский голосок, громкий и уверенный, зазвучал над головами присутствующих:
— Вот цветок. Закрылись его лепестки. Лепестки цветочков всех закрылись. Потому что нет солнышка. Но они сейчас откроются. Потому что есть на Земле энергия… Я буду… Я превращусь в энергию, открывающую лепестки цветков.
Рыжеволосая девочка сжала свои пальчики в кулачки и стала смотреть на цветок. Смотреть не мигая.
Сидящие на своих местах люди не разговаривали. Все смотрели на девочку и стоящий перед ней на столике горшочек с каким-то растением.
Медленно встал со своего места профессор и пошёл к дочери. Он подошёл к ней, взял за плечи, пытаясь увести. Но рыжеволосая подёрнула плечиками и прошептала:
— Ты лучше помоги мне, папочка.
Профессор, наверное, совсем растерялся и остался стоять рядом с дочерью, положив руки на детские плечики, и тоже стал смотреть на цветок.
Ничего с цветком не происходило. И мне было как-то жалко и рыжеволосую девочку, и седеющего профессора. Ну надо же ему было так вляпаться со своими высказываниями о вере в неоткрытую энергию!
Вдруг из первого ряда встал мальчик, делавший доклад. Он повернулся вполоборота к молча сидящему залу, шмыгнул носом и пошёл к столу. Степенно и уверенно он подошёл к столу и встал рядом с рыжеволосой девочкой. Как и она, направил свой пристальный взгляд на растение в глиняном горшочке. Но с растением по-прежнему, конечно же, ничего не происходило.
И тут я увидел! Увидел, как из зала начали подниматься со своих мест дети разного возраста. Дети один за другим подходили к столу. Они молча вставали рядом и смотрели внимательно на цветок. Последней девочка лет шести тащила, обхватив двумя ручками, совсем маленького своего братика. Она протиснулась вперёд стоявших, с трудом, с чьей-то помощью поставила братика на находящийся перед столом стул. Малыш, поозиравшись на стоявших вокруг, повернулся к цветку и стал на него дуть.
И вдруг на растении в горшке стали медленно раскрываться лепестки одного из цветков. Совсем медленно. Но это заметили притихшие в зале люди. И некоторые из них молча вставали со своих мест. А на столе раскрывал свои лепестки уже второй цветок, одновременно с ним третий, четвёртый…
— Ииии!.. — закричала восторженным детским голосом пожилая женщина, похожая на учительницу, и захлопала в ладоши. Зал разразился аплодисментами. К отошедшему в сторону от стоявших у цветка ликующих детей и потирающему висок профессору бежала из зала молодая красивая женщина, его жена. Она с разбегу подпрыгнула, бросилась ему на шею и стала целовать его щёки, губы…
Рыжеволосая девочка сделала шаг в сторону своих целующихся родителей, но её удержал мальчик-докладчик. Она выдернула свою руку, но, сделав несколько шагов, повернулась, подошла к нему вплотную и стала застёгивать расстегнувшуюся на его рубашке пуговичку. Застегнула, улыбнулась и, быстро повернувшись, побежала к своим обнимающимся родителям.
Из зала к столу подходило всё больше людей: кто брал на руки своих детей, кто жал руку маленькому докладчику. Он так и стоял, протянув для рукопожатия руку, а ладонью второй руки прижимал только что застёгнутую рыжеволосой пуговичку.
Вдруг кто-то заиграл на баяне что-то между русской и цыганочкой. И притопнул ногой на сцене какой-то старик, а к нему выходила уже как лебёдушка толстоватая женщина. И зашлись в залихватской присядке двое молодых парней. И смотрел цветок раскрывшимися лепестками на залихватскую, завлекающую удалью всё больше народу, русскую пляску.
Картина необычной школы резко исчезла, словно экран погас. Я сидел на траве. Кругом таёжная растительность да Анастасия рядом. А внутри какое-то волнение, и слышен смех людей счастливых, и звуки музыки весёлой пляски, и со всем этим не хотелось расставаться. Когда затихло постепенно звучавшее внутри, я сказал Анастасии:
— То, что сейчас ты показала, совсем не похоже ни на какой школьный урок. Это какое-то собрание семей, живущих по соседству. И не было ни одного учителя, всё само по себе происходило.
— Учитель был, Владимир, там мудрейший. Ничьё внимание учитель тот собой не отвлекал.
— А родители зачем присутствовали? Из-за их эмоций переживания получились.
— Эмоции и чувства многократно ускоряют мысль. Подобные уроки в этой школе еженедельно происходят. Учителя, родители едины в устремленьях, и дети равными себя считают среди них.
— Но как-то необычным всё равно кажется участие родителей в обучении детей. Родители ведь не учились специальности учителя.
— Печально то, Владимир, что привычным стало для людей своих детей передавать другим на воспитанье. Кому — неважно. Школе иль другим каким-то заведениям. Передавать своих детей, не зная даже зачастую, какое им внушать будут мировоззренье, какую уготовит им судьбу чьё-то ученье. Своих детей отдавший в неизвестность сам лишается своих детей. Вот потому и забывают матерей те дети, которых отдают матери кому-то в обученье".
Страницы