Программно-адаптивный модуль современной России не замкнут на ВП СССР.

Вначале «просветительской» работы помимо оглашения отсутствия ограничений по времени, было заявлено, что помимо структурного способа управления в отношении суперсистем может быть развёрнуто бесструктурное управление через информационные вбросы.

Подобное заявление даёт повод усомниться в эффективности последнего или неверию авторов в возможность применения методик матричного управления.
Очередной разбор сообщения по интегральному алгоритму :

(пропущены очевидные поля: наименование, автор, источник, тема, основное содержание)
 
Фактографические данные
Общественное управление всегда имеет два модуля:
  • Целеполагание
  • Программно-адаптивный модуль
 Со времён крещения Руси наш программно-адаптивный модуль потерял связь со своим предиктором.
 
Программно-адаптивный модуль современной России не замкнут на ВП СССР.
 
Глобальный предиктор организует управление исключительно на уровне процессов.
 
Критерий выбора Трампа:
  • Морозостойкость
  • Устойчивость к избыточному и недостаточному увлажнению
  • Хорошая приспособляемость к климатическим условиям
  • Успешная совместимость с привоем нужного сорта
 Период "возрождения" экономического положения дел Трампа  связан с попаданием в поле зрения ГП
 
Базовая проблема библейской концепции: не допустить выхода биовида человек разумный из матрицы толпоэлитаризма через блокирование становления человечности.
 
Втора проблема, текущая: ограничение на бездумное перемалывание ресурсов земли.
 
Троцкист Хрущёв запустил процесс сворачивания марксизма. Горбачёв завершил.
 
Крах СССР стал прививкой от справедливости.
 
Победа достигнута с применением техник восточных единоборств. Избежание прямых столкновений. Сворачивание шеи противника его собственной силой.
 
Трамп работает на реализацию планов ГП.
 
Планы ГП в части крушения элит вписаны в планы ВП. В коране об этом сказано так: и хитрили они и хитрил аллах, а аллах самый хитрый из хитрецов.
 
Описание техники работы ГП:
  • Оповещение участников производится в виде образов (картинки, рисунки, мультики)
  • Оповещение прошло через м.ф. Симпосны
В соответствии с законом времени и сменой логики социального поведения мир вступил в фазу глобальных трансформаций.
 
Перемены к лучшему в духовно-нравственной сфере отсутствуют.
 
Операция Трам - это повторение операции Рузвельт.
 
Процесс вписания уже запущен и у ГП нет возможности воспрепятствовать этому.
 
Мера понимания в России больше чем у ГП
Особенности материала и критика ( критика отдельно, для удобства комментирования)
Название отсылает к работе ВП ССР "Сад растёт сам?"
 
Место подачи материала - мягкий диван напротив гигантского телевизора
 
Текст читается "по бумажке".
Новизна
Новой информации не выявлено
Сначала нужно понять что такое виртуальная частица. Для этого полезным будет рассмотреть работу транзистора, где «дырка» ведёт себя как реальная частица. Аналогичные явления наблюдаются и на субатомных уровнях. Так вот, статистические закономерности в поведении таких частиц и порождают интересуемое нас явление. Подробнее о статистических закономерностях можно посмотреть в теории квантовых компьютеров. В сети есть неплохие ролики на эту тему.
Предположу, что как один из авторов мёртвой воды, он должен разделять изложенную в ней точку зрения.

нечто, что воздействует на подобное ему нечто, изменяя его состояние, его образ — это материя

Ошибкой было бы считать, что выступающий думает о материи в терминах молекул или атомов.
Тут смысл в том, чтобы понять что находится между ядром атома и его электронным облаком. Исследуя эту пустоту и спускаясь ещё глубже мы обнаруживаем уже не частицы, а лишь возможность их существования. Что в итоге и даёт представление о вакууме как о невозбуждённом состоянии материи.

Приведу пару цитат для раздумий:

…атом более чем на 99,9% – пустое пространство, или, точнее, поле. Электроны, протоны, нейтроны – не просто частицы, а паттерны вибрации в пределах этих полей; как частицы же они занимают ничтожно малое пространство

Мэтью Фокс, Руперт Шелдрейк «Физика ангелов»

…кварк меняет свою семью или «вкус», протон становится нейтроном и испускает позитрон и нейтрино. Материя и антиматерия нейтрализуют друг друга, чтобы стать чистой энергией. Энергия движения одной частицы трансформируется в другую частицу, и наоборот. Вследствие квантовой неопределенности энергии пространство вокруг нас наполнено невообразимо огромным числом частиц, имеющих мимолетное, призрачное существование

Мэтью Рикарда и Тринх Ксан Тхана «Квантовая частица и цветок лотоса. Путешествие к границе, где встречаются наука и буддизм»

На сегодняшний день виртуальные процессы лежат также в основе современной квантово-полевой теории материи. В ней «элементарная частица» рассматривается как закристаллизовавшаяся, «замедленная» статистическая виртуальность. Другими словами, виртуальные частицы – это первичное состояние материи, из которого формируется уровень элементарных частиц. Так, виртуальные частицы на сегодняшний день манифестируют собой основной «строительный материал» динамического формирования основных элементарных частиц, а из них, далее, атомной и постатомной структурированности материи. 

В.Д. Эрекаев. «Виртуальное состояние ранней Вселенной»

Любознательность меня потянула в тематику данного ресурса.
Она преследует меня с самых малых лет, сколько себя помню. Ничего никогда не было так интересно в жизни, как познавать как всё устроено и почему.

Потребность выйти из зоны комфорта и желание смотреть дискавери — не одно и то же. Какова вероятность отказа от секса из любопытства?
Да ). Сделать первую версию, а потом по результатам обсуждения доработать её до ума.
Цитирую первый абзац главы 15 ДОТУ: 

В большинстве случаев сознание обращается к проблемам управления жизненными обстоятельствами, ситуациями, проблемам самообладания, умения вести себя (и т.п. слова об одном и том же), столкнувшись с трудностями, неудачами, разочарованием, то есть не в самое комфортное для себя время — большей частью в разнородных “стрессовых” ситуациях.

Подумайте, чего ради вас потянуло в тематику данного ресурса. Наверняка найдёте некое давление жизненных обстоятельств.
 

Henson"""Желание учиться не появляется добровольно."""
Очень сомнительное утверждение.

Признаю, мысль выражена неудачно. Надеюсь отсылка к ДОТУ поможет понять о чём речь.
Практически все «сторонники», с кем получается обсудить вопрос, придерживаются классической для концепции версии давления снизу. И нежизнеспособности толпоэлитаризма как явления, при росте самосознания народа.

Смущает меня во всё этом, что под этими флагами отсутствия временных ограничений и запуска процессов автосинхронизации снизу, сидит Ефимов с ровно противоположными заявлениями: запустить процесс автосинхронизации нужно сверху посредством административного ресурса, для пополнения рядов которого «концептуалы» не годятся.

Возможно я чего-то не понимаю, но складывается ощущение что Ефимов никогда не был участником ВП СССР и группа к которой он себя причисляет — есть нечто иное.

Более того, он очень сильно стал напоминать покойного Петрова. Разве что харизмы меньше.

Посмотрите тезисы (факты) которые он озвучил в ролике. Со всем ли из сказанного вы согласны? Всё ли из этого можете подтвердить независимым анализом? Мне, например, совершенно неясна логика предсказания победы Трампа.
Тема ушла из топа, сейчас вряд ли стоит ждать активного обсуждения. Следующий пик внимания будет после подготовки готового ролика. Тогда же, скорее всего, появятся предложения с таймкодами. Очень надеюсь, что у вас хватит терпения закончить. Получается, действительно хорошо.

А что, разве существующая государственность, система образования, наука и пр. области культуры сегодня эффективно решает все проблемы общественного уровня значимости?

Все эти системы находятся в состоянии постоянного реформирования. Персонал этих структур вынужден постоянно учиться и переучиваться. Тут важно понять, что идеально сразу не получится, но к идеалу нужно стремиться. И помогает в этом гражданская позиция.

Из-за отсутствия обратной связи рядовой гражданин может подумать что его активная позиция не находит отклика. Но это не так. По своему опыту скажу, что письма, которые граждане пишут отклик находят. Например, письмо про предоставление результатов анализов в электронной форме повлекло за собой соответствующие контракты на доработку функционала. Но нигде об этом ни слова не скажут. Оно появится незаметно, сначала в платных клиниках, затем в специализированных, и только потом повсеместно. Другое письмо инициировало доработки в систему управления электронными очередями в детские сады, что в конечном итоге закрывшие возможность «своим» записываться вне очереди.

Вся проблема концептуального движения в том, что их способ излагать мысли больше похож на истерику. Для адекватной реакции изменения не должны быть кардинальными. Не люди, а само время требует их проведения. В этом случае письмо срезонирует так, что найдутся и люди и ресурсы для его реализации.
Более менее понятно. Изложу мысль целиком. В ролике на десятой минуте (9:10) Ефимов произносит следующее:

Изменить ситуацию в стране невозможно не поменяв ситуацию в мире в целом и в США в частности, то есть зачистка нашей либерально-демократической бездумной элиты - она пойдёт через США. То есть в начале будет зачищена элита нынешняя США, Европпы и только тогда откроется возможность для реальных перемен в нашей цивилизации. Поскольку Русь - это цивилизация очень серьёзной инерционной такой... ну... она несёт в себе очень серьёзную инерцию и неспособна трансформироваться быстро как это происходит в некоторых других местах.


Процитирована законченная мысль. В ней Ефимов говорит об изменениях в нашей стране. Изменения эти возможны только через зачистку элиты, причём не всей, а только либерально-демократической. А ещё точнее, той её части, которая не контролирует себя (бездумная).
 
Необходимая для изменений чистка сейчас невозможна в силу инертности русской цивилизации. Поэтому все эти мероприятия откладываются, пока такая чистка не будет проведена на западе.


Теперь что касается мнения сообщества. Ранее была в тренде идея отсутствия временных ограничений. То есть предполагалось, что изменения в стране произойдут когда давление снизу пересилит стремление системы вернуться в исходное состояние.


Версия развития событий, изложенная сейчас Ефимовым повторяет развитие движения покойного ныне Петрова К.П. И опирается на административный ресурс. То есть это изменения сверху. Существующая точка зрения в сообществе предполагает отсутствие административного ресурса и опирается на бесструктурный способ управления.  То есть это изменения снизу.

Ещё больше вызывает ассоциации с КПЕ публикация Ефимовым лекций по ДОТУ. И как мы знаем, история повторяется дваждысначала в виде трагедии, потом в виде фарса.
Желание учиться не появляется добровольно. Это всегда давление извне. Общество (среда) как раз и должно создавать такое давление. Другое дело, что сейчас это давление оказывается на протяжении всей жизни в виде несправедливого устройства жизни. Мы же хотим реструктуризировать общество так, чтобы «адом» воспитания стала школа.

Для начала людям нужно осознать необходимость самостоятельно нести ответственность за свою жизнь и за жизнь своих близких и окружения, а не уповать на государство, и прочие внешние факторы, не винить в своих неурядицах всех кого угодно кроме себя.

Получается вы выступаете против позиции Ефимова по продвижению понятийного аппарата через  административный аппарат?

нужно что бы были концептуально самовластные люди

Вам не приходило в голову, что значимость концептуальной самовластности сильно переоценена? Это как с умением кататься на велосипеде, его недостаточно для поездки, нужен ещё и сам велосипед.

Как нам поможет умение рулить процессом чистки зубов на концептуальном уровне? Ладно, тогда умение рулить каким процессом нам надо освоить чтобы был прок? Вроде бы «глобальным историческим процессом». Вроде бы.

Однако кто из нас может расписать возможные состояния этого процесса и тем более функции перехода из одного состояния в другое. Да, процесс назван, но его мѣрные характеристики нам неизвестны. ВП СССР своими рабочими материалами не поделился. А это значит, что об устойчивости в смысле предсказуемости можно забыть.

Допустим мы распишем мѣрные характеристики, расписать концепцию после этого труда большого не составит, но нас ждёт ещё один сюрприз: выполнив работу предиктора нам потребуется выполнить работу программно-адаптивного модуля. Качество описания проектного управления в материалах концепции оставляет желать лучшего, но это мелочь по сравнению с тем, что расписанный проект нужно претворять в жизнь.

Ну и, наконец, продравшись через все сложности концептуальной работы, встаёт вопрос: предиктор должен быть только один?
 
Согласен, более того описанная вами чистка элиты уже полным ходом идёт. Все паразиты, как минимум у нас, сидят на измене. Проблема в том, что меняя  одного паразита на другого принцип сохраняется.

Пока толпа в русскоязычном пространстве еще далековата от преобразования в народ. Впереди много работы.

Толпа не готова к зачистке её элиты. Здравое зерно в этом есть, не спорю. А по каким параметрам можно оценить эту готовность?

не нужно бороться с элитами

Однако в плане значится пунктик: зачистка нашей либерально демократической бездумной элиты.

Для чего дана информация, что зачистка нехорошей части наших элит откладывается?
Меня больше смущает факт жизнеспособности некоторых групп элит в рамках утверждения о нежизнеспособности толпоэлитаризма в целом.

Русь несёт в себе очень серьёзную инерцию и неспособна трансформироваться также быстро как в других местах

Это сказано про цивилизацию, про которую раньше говорилось, что она впереди планеты всей ввиду преодоления уже двух разновидностей атеизма.

Слова представителя какой группы это слова: русская цивилизация с лёгкостью берёт новые идеи с запада, пробует их и выбрасывает если они нежизнеспособны?
Каким образом учтены затраты на пиар? Трамп уже давно медийная персона. Его шоу смотрела вся Америка. Книги расходились гигантскими тиражами. В Клинтон потому больше вложено, потому что её стартовая популярность низкой была.

Кто-нибудь сопоставлял фактологию в известных всем:
 
с тем, что сейчас сказано в ролике?

Зачистка нашей либерально демократической бездумной элиты пойдёт через США

Что будет:
  • с либерально-демократической не бездумной элитой?
  • с не либерально-демократической бездумной элитой?
  • с не либерально-демократической не бездумной элитой?
Индиффирентное большинство граждан США, которые верят СМИ, пришло на выборы и проголосовало назло тем, кто выбирает(?) президента?
так и вспоминается: Я зол как чёрт и я больше не буду этого терпеть! 
Интереса ради заполнил табличку интегрального алгоритма :
1 Наименование (книги, статьи) Победа Трампа, как катастрофа мировой либерально-рыночной элиты
2 Автор Ефимов В.А.
3 Источник и его данные (год, №) mediamera.ru, 2016.11.09
4 Основное содержание, тема Комментарии к состоявшимся выборам США
5 Фактографические данные
1) Выборы трампа соответствуют в полной мере смене логики социального поведения

2) Анализ всей отечественной и западной аналитики за последние пол года показал:
 1. 90% однозначно предсказывали победу Клинтон
 2. Команда Ефимова предсказывала победу Трампа
 
Это так, потому что новая концепция в ноосфере даёт подсказки и будущее становится более открытым и очевидным
 
Победа Трампа спрогнозирована на основании:
 1. Периодическая смена демократов и республиканцев
 2. Безумие запада на генетическом уровне неприемлемо всему живому
 3. Индиффирентное большинство граждан США пришло на выборы
 4. Терпение народа исчерпано
 
3) Разворот глобальной линии последнего десятилетия

4) Американцы верят СМИ

5) Победа Трампа  - это гвоздь в крышку библейской концепции

6) Сила путина в его принципиально ином взгляде на концепцию развития человечества

7) Зачистка нашей либерально демократической бездумной элиты пойдёт через США

8) Русь несёт в себе очень серьёзную инерцию и неспособна трансформироваться также быстро как в других местах
6 Особенности излагаемого материала, которые, кажутся спорными, критика. Записано через пол часа после оглашения результатов в помещении с огромным телевизором
7 Новизна излагаемого материала и возможности его использования в практической работе Отказ (?) от распиаренной Петровым точки зрения, что п’резиденты ничего не решают.

 И чё-то как-то много вопросов...
Для быстрого освоения практики ДОТУ рекомендую описать какой-нибудь простенький процесс в качестве конечного автомата.
Математики это триединство уже больше ста лет как открыли, только название придумать не догадались. Натянули эти категории через теорию множеств на мироздание и успешно решают любые (почти) задачи. Сейчас программисты подтянулись со своим ООП.

Уже сейчас существует многомилионная армия практиков МИМ, только они об этом не знают :). А нужно ли им понимать, что помимо их логики мышления существует ещё и другая, старая, от которой надо отказаться, и заменить её на их нынешнюю, но названную немного иначе?

 хорошо, информация — это то, как данное тело взаимодействует с другими телами, как оно ведёт себя во внешней среде.

Согласие должно подразумевать принятие точки зрения оппонента. Ваша интерпретация довольно сильно отклоняется от общепринятого ГОСТ-ового: «Информа́ция — сведения, независимо от формы их представления, воспринимаемые человеком или специальными устройствами как отражение фактов материального мира в процессе коммуникации» (ГОСТ 7.0-99)

Ранее мы пришли к согласию, что информация замкнута на восприятие. Ваша текущая трактовка допускает двоякое понимание.
 

Мера — это упорядоченность материи.

А вот здесь уже не соглашусь. Конкретная упорядоченность — это уже информация. Мерой в данном случае будет возможность упорядоченности, точнее закономерности.
 

Но с мерой будет посложнее, т.к. о мере чего-либо мы можем судить лишь по тому, как это тело взаимодействует с окружающими телами.

Это точка зрения современной физики: чтобы понять природу чего-либо, это надо как следует расхреначить, а потом посмотреть из чего оно состояло. А чтобы понять таким способом закономерности, свойственные этому чему-нибудь, таких штук расхреначить надо как можно больше. Повторяемость эксперимента требует жертв :).
 
Но это не единственный способ познания. Есть альтернатива (например способ познания Николы Теслы). Правда она ни разу не проще.
kot777, хотел поинтересоваться, есть какие-нибудь успехи в создании ролика? Начало было потрясающим, если удастся закончить, эта работа станет неоценимым вкладом в накачку «матрицы Ефремова». И хорошим вступлением для дальнейшей работы по анализу его творчества.

Это как поездка учеников школы третьего цикла к скульптурной композиции экипажа Тёмного пламени перед просмотром звёздочки. Образ задаст нужное для восприятия информации настроение.
Простенький пример восприятия программирования в терминах мим можно посмотреть в комментариях к заметке «О триединстве формы, интеллекта и материи». Пример показывает универсальность категорий МИМ.

В рамках же текущей заметки, изучение ООП должно подтолкнуть ученика к пониманию идей аналитической геометрии. А именно базиса. Обосновать изучение абстрактной геометрии в общеобразовательной школе, а тем более в начальных классах — что-то нереальное. А вот изучение программирования — легко, тем более что для детей есть такие весёлые игровые формы обучения, как Scratch.

Идея МИМ состоит в уходе от мерности пространства. Это значит что на замену двумерной картине мира мы получим трёхмерную, а многомерную. То есть мим — это не три оси координат а натуральная бесконечность.

Стержнем ООП является понятие «объект», понимание которого и воспроизводит мировоззрение МИМ, только в других терминах.
 
  1. Всё является объектом  — материя.
  2. Описание объекта (атрибуты, методы) — мѣра
  3. Манипуляции в отношении объектов — информация.
То есть когда программист смотрит на мир в терминах ООП, по сути он пользуется МИМ. И даже без понимания этого факта, хороший программист лучше понимает материалы концепции.

Что будет реальным примером? Описание мира в терминах ООП.
Любой объект во вселенной может быть описан через текущее состояние в доступной мѣре. Отсюда три категории: объект — материя; текущее состояние  — информация; математическая модель — мѣра. (подробнее, на момент написания комментария не опубликовано).

Смысл снабжать иллюстративным материалом термин, существующий и в том и в другом мировоззрении, крайней небольшой. Количество, пусть и правильных, примеров не приведёт к качественному скачку, но скорее потопит идею. Хорошей пример должен быть хоть чуточку приправлен полезной абстракцией.

а мой пример с тасканием картошки?

Про картошку, думаю, пример уже менее удачный. Ведь перетаскивание мешка — это уже дискретный процесс. А значит вместо линейной зависимости мы получим ступеньки. Хотя, если заменить мешки картошки на конвейер по производству сухого пюре...

я хотел лишь сказать, что в принципе невозможно сказать

Если бы так сказал я, то не чувствуя силы за словами, не смог бы отстаивать эту точку зрения. В моей памяти всплывает работа какого-то математика на 30 с лишним страниц, где он давал определения «единице», «точке», «прямой». Нам её лишь показали в качестве примера в рамка предмета «философия математики». К сожалению сам не читал.

В то же время есть ощущение, что дать определение единице можно через категории теории множеств, где существует такое понятие как «единичный элемент».
Изучать триединство и пользоваться им — это как «верить в бога» и «верить богу».

Henson пишет: «Большинство из нас не сможет однозначно сказать, что такое единица без привязки к конкретным примерам» — странное утверждение: цифры — это мера количества чего-то. Единицу, являющуюся указателем на определённое количество чего-то, можно показать лишь показав соответствующее единице количество чего-то.

Имеет ли принципиальное значение чему равен единичный элемент? Какая разница складывать яблоки, метры или часы? Один плюс один будет равно двум вне зависимости от того чему это «один» равно. Без понимания этого перехода нет смысла изучать математику, пальцев не хватит даже чтобы зарплату посчитать :).

строить графики массы воды в бассейне в зависимости от объёма вычерпнутой из него воды

Интересный пример. Неплохо вписывается в предложенное накопление примеров базисов различных пространств.

Сталь обладает следующей информацией: она твёрдая, прочная, неупругая (только совсем чуть-чуть), проводит ток, непрозрачная, быстро проводит тепло. Все эти характеристики есть информация, т.к. они описывают, как сталь взаимодействует с другими объектами, как она ведёт себя под внешним воздействием. При этом такие характеристики связаны с определённой структурой кристаллической решётки стали - мерой.


Хотел бы уточнить вашу формулировку. У термина «информация есть общепринятое значение. Выходить за рамки которого означало создание своего языка, ну или терминологической базы, а целях определения категорий МИМ, надеюсь, это лишнее.

В заметке предложено введение предмета «Теория информации». Учебная программа не должна опираться на сомнительные источники. Коими мы с вами и являемся. Терминология будет и должна опираться на существующие стандарты.

Информа́ция — сведения, независимо от формы их представления, воспринимаемые человеком или специальными устройствами как отражение фактов материального мира в процессе коммуникации (ГОСТ 7.0-99).

В контексте МИМ это определение означает, что информация замкнута на восприятие, точнее результата процесса восприятия, и, по сути, информацией являются так называемые «высказывания» и «предикаты» (в терминах классической логики).

Высказывание это повествовательное предложение, в отношении которого имеет смысл утверждение об его истинности или ложности. Пример: Земля вращается вокруг солнца (истина).

Предикат это повествовательное предложение, содержащее предметные переменные, замена которых на константные значения превращает рассматриваемое предложение в высказывание - истинное или ложное. Пример: х вращается вокруг солнца.


Различением в этом случае будет способность определения истинности или ложности высказывания.

Различения, в данном случае, означают, что стать мужчиной можно лишь на фоне женщины, а МИМ Вам в этом не поможет.

Цель МИМ не в том, чтобы стать мужчиной :). Польза от этого знания заключается в ином.

Пользу эту довольно просто можно описать в терминах аналитической геометрии (это такая абстрактная геометрия без геометрии, по сути является развитием идей векторной алгебры). Так вот это направление математики занимается изучением пространств и первое с чего оно начинает — определение системы координат. Оси направлений, единичный отрезок, центр координат. Причём размерность пространства для вычислений практически не имеет никакого значения.

Так вот, для задания направлений используются, как правило, единичные взаимоперпендикулярные векторы. Однако базис пространства можно задать и иначе, через комбинацию любых линейно независимых векторов. Число векторов при этом должно быть не меньше их размерности.

В школьном курсе алгебры, например, это требование встречалось при решении систем линейных уравнений. Где для решения системы линейных уравнений с несколькими переменными, количество уравнений в ней должно было быть не меньше числа переменных, причём сами эти уравнения не должны быть комбинацией других. 


Так вот, размерность пространства нашей реальности нам неизвестна. Однако мы её описываем, условно выражаясь, четырьмя векторами:
материя, пространство, энергия, время. Однако эта система векторов линейнозависима. В ней Энергия выражается через материю, а пространство через время. И наоборот. В результате мы имеем модель двумерного пространства вселенной. 

Если мы добавим ещё одну ось и получим трёхмерную модель вселенной, проблему это не решит. Поскольку гарантий, что на три измерения — это предел, никаких. 

МИМ же, уводит нас на более высокий уровень абстракции. Где в описание модели вселенной заложена её бесконечномерность, если хотите. мы говорим, что:
  • вселенная описывается через базис;
  • существуют единицы измерения;
  • существует центр координат.
МИМ не делает нашу модель пространства трёхмерной, оно делает её многомерной. И позволяет на её базе строить абстракции любого уровня. А уже потом соотносить их с реальными процессами.

МИМ — это иной тип мышления. 

У Вас же есть веские основания сомневаться в верности идеи МИМ
Не зря же пример давал о невозможности предсказания поведения особи одного пола по отношению к особи другого пола.

Мы уже говорили об интерпретации конструкций в программировании. Аналогичный образом можно взглянуть и на алгебру.

В выражениии «a + b, где a,b — натуральные» можно также выделить все составляющие МИМ:
  • Мера — Множество натуральных чисел с заданной операцией сложения.
  • Материя — a, b.
  • Информация — запись «a + b».

ДОТУ поступает также, только её мерная составляющая несколько сложнее. В частности имеет вид описания «конечного автомата». «Материю» — объект управления, мы получаем на старте, изучаем её мерную составляющую и формируем управляющее воздействие для преобразования — информацию.

А теперь посмотрим что нужно для «натягивания» модели конечного автомата на произвольный процесс. Для этого нужно определить:
  1. Множество внутренних состояний.
  2. Начальное состояние (вектор текущего состояния)
  3. Конечное состояние (вектор цели)
  4. Входной алфавит (управляющее воздействие)
  5. Функцию переходов.
Первое и последнее может поставить в тупик, поскольку без знания возможных внутренних состояний системы и функции перехода, то есть без возможности прогнозирования реакции системы на управляющее воздействие, модель не применима. В этом и кроется смысл термина «Устойчивость по предсказуемости».

В вашем примере вы не могли определить именно функцию перехода, от висячего положения в стоячее. Однако это была субъективная оценка и с точки зрения иного управленца задача может выглядеть вполне решаемой.

Как видите, невозможность применения ДОТУ связана вовсе не с МИМ, а с субъективными способностями управленца «натянуть» математическую модель  «конечного автомата» на объект управления. И вопрос который вы поднимали ранее, в этом смысле, можно перефразировать как: «Является ли математическая модель конечного автомата универсальной?». Ведь если мы получим ответ «нет», то это будет значить, что независимо от управленца существуют процессы, управлять которыми по ДОТУ невозможно. И в этом смысле достаточно общая теория управления не является достаточно общей.

Однако, в самой ДОТУ есть некоторый защитный механизм от подобного рода рассуждений. Дело в том, что обязательными этапами в ПФУ являются только первый и последний. То есть выбор объекта управления и его «архивирование». А всё что посерединке, в том числе выбор математической модели, можете вертеть как вздумается. Другое дело, что других моделей не озвучено.
Нечто подобное уже есть в курсе химии. Изучение гибридизация орбиталей связано и с геометрией и с физикой. Вот только самостоятельный предмет для учебной программы на этом сложно представить. Ещё сложнее обосновать зачем его массово изучать.

Если, как я написал, это всего лишь переключатель, то в один момент времени - конечно не может он быть включен и в один "уровень алгоритмов" и в другой, но потенциально ему доступны одновременно все слои (уровни, типы строя и т.п.).

Предлагаю для иллюстрации идеи поменять образ рубильника. Во времена аналогового ТВ была возможность поймать один «звук», можно было поймать одну картинку, а можно было поймать и то и другое. А потом ещё и телетекст придумали.

Можно попробовать адаптировать идею к ТСП, например, так:
 
  1. Животное. Отображение только информации о настройках (менюшки).
  2. Зомби. Ловим только звук или только картинку.
  3. Демон. Ловим одновременно картинку и звук.
  4. Человек. Картинка, звук и телетекст.
Ну а на какой канал настроить свой ТВ приёмник — зависит от вашего «настроения».

Исполнение своего предназначения излечивает от большинства (если не всех) болезней.

Не так давно Величко говорил, что исполнив своё предназначение человек спокойно отходит в мир иной. Ваши точки зрения совпадают, если под смертью понимать радикальное избавление от болезней :).

Если предположить, что алгоритмика психики не полностью заключена в черепной коробке

Цитата из книги Станислава Грофа «За пределами мозга», иллюстрирующая ваше предположение:
Вера в то, что сознание производится головным мозгом, разумеется, не совсем произвольна. Она основывается на большом числе наблюдений в клинической и экспериментальной неврологии и психиатрии, которые указывают на тесную связь между различными аспектами сознания и физиологическими или патологическими процессами в головном мозге — такими, как травмы, опухоли или инфекции. Например, контузия мозга или кислородная недостаточность могут привести к потере сознания.

Опухоль или травма височной доли влекут за собой иные искажения сознательных процессов, отличающиеся от тех, что вызваны префронтальными поражениями. Инфекционные заболевания мозга или применение некоторых лекарственных средств с психоактивными свойствами (снотворных, стимуляторов или психоделиков) тоже способствуют характерным изменениям сознания. В некоторых случаях изменения сознания из-за неврологических расстройств настолько специфичны, что могут помочь в коррекции диагноза. Больше того, успешное нейрохирургическое или иное медицинское вмешательство может вызвать отчетливое клиническое улучшение.

Эти наблюдения без всякого сомнения демонстрируют существование тесной связи между сознанием и головным мозгом, однако, не обязательно доказывают, что сознание является продуктом мозга. Логика этого полученного механистической наукой вывода весьма сомнительна, и, разумеется, можно себе представить теоретические системы, которые объясняли бы имеющиеся данные совершенно иначе. Иллюстрацией может послужить такой простой пример, как телевизор. Качество изображения и звука строго зависит от правильной работы всех компонентов, а неисправность или поломка какого-то из них приведет к весьма специфическим искажениям.

Телевизионный механик может найти неисправный компонент по характеру искажения и устранить поломку, заменив или отремонтировав нужные детали. Никто из нас не увидит в этом научного доказательства того, что программа должна генерироваться в телевизоре, поскольку телевизор — искусственная система, и ее функции хорошо известны. А ведь как раз такой по типу вывод получен механистической наукой в отношении мозга и сознания.

- Информацию изучает химия (материя состоит из всех элементов Менделеева и тех, которые нам ещё не известны).

Раскройте мысль подробнее, пожалуйста.

ИНФОРМАТИКА ДОЛЖНА работать с РАЗЛИЧЕНИЕМ "Это" "Не Это". Вы вообще знаете/понимаете, что такое РАЗЛИЧЕНИЕ?

С различением работает математика, а точнее теория множеств. То о чём вы говорите  — это простой, хотя и фундаментальный, навык построения предикатов.
 

Кстати, сообщите свой РОДНОЙ язык, мне проще будет писать вам текст для более понятного перевода. Да, я не верю, что это русский. Ваше мышление не соответствует этому языку.

Сомневаюсь, что вы сможете на нём хотя бы два слова связать :).

3) Линейная зависимость так называется из-за своего графика - линии, и, фактически, выражает график функции деления.

Верно, но нас интересует не сами линейные выражения, а иллюстративный материал для их понимания. Движение с постоянной скоростью, затем равноускоренное движение. Это всё примеры в пространственных координатах. В то время как абстрактные правила математики могут быть применены и к другим процессам, описываемым уже вне терминов пространства. А ещё лучше и вне времени.
 

Вы смешиваете пространственные координаты с координатами величин. 

Верно, в этом смысл. В системе координат МЭПВ пространственные координаты обособлены, в МИМ — нет.
 

4) В термодинамике современности интересен только АДИАБАТНЫЙ процесс. Все остальные - от лукавого. Где вы их увидите в современной жизни?

Не стану спорить, может быть уравнения термодинамики не самый лучший вариант. В конечном счёте важно понять принцип почему стоит разбавлять задачи в пространственных координатах. Даже если вы сможете придумать задачки только на адиабатный процесс — это уже большой шаг.

2) Запомните/поймите - геометрия ничего добавить/убрать не может - пространственных осей ВСЕГДА три, вне зависимости от представлений отдельного/общества сумасшедшего(-их).

Это не совсем так. Та же геометрия вполне может построить проекцию четырёхмерного куба в трёхмерном пространстве, отрисованном в двухмерной плоскости :). Довольно занятно. Хотя, тут вы правы, это больше похоже на приступы сумасшествия.

В нашем же случае смысл не в изучении многомерных пространств, а в накоплении различных сочетаний мерных характеристик. Отношение объёма к плотности, хотя и отображено на геометрической плоскости, но не имеет отношения к пространственным координатам.

1) Математика - инструмент. Инструмент не существует без своего предмета/объекта обработки, т.е. математика физики и математика комбинаторики/информатики - это два разных, но похожих инструмента. Глупость же объяснений для детей не из-за того, что глупы дети, а из-за того, что глупы объясняющие.

Ещё в средней школе, на уроках геометрии, нам рассказывали, что не каждый человек способен воспринимать объём нарисованных на плоскости структур. Нас учили мысленно вертеть пирамидки и цилиндры, задачи поиска объёма или площади поверхности на которых мы решали. Это несложная практика, но без неё человеку крайне сложно воспринимать «объём на плоскости». С абстракциями всё точно также. Нужно развивать в себе способности к абстрактному мышлению.

Абстрактная модель передачи данных работает вне зависимости от объекта. Какая вам разница что переносит сигнал? Лазер или электромагнитная волна. А может быть вообще звук. Абстрагируясь от физического канала можно построить стек протоколов TCP IP хоть на голубях.

Высшая же математика  — это не просто абстракция, это абстракция высокого уровня. Примеры физического смысла математических построений настолько редки, что при изучении предмета ими, вообще, можно пренебречь. 

Утверждение вида «Абстракция не существует без предмета» у меня, как математика, вызывает лишь улыбку.

Страницы