В СССР сталинской эпохи были подготовлены эффективные, концептуально властные управленцы, успешно управлявшие огромной страной и оказывавшие такое значительное влияние на ход мировой истории, что его последствия человечество ощущает на себе по сей день.
Они сотворили индустриальное чудо СССР 30-х годов, выиграли Великую отечественную войну и восстановили страну после войны в очень короткий срок. Но главное, они создали совершенно новую сложную социальную суперсистему, превосходящую по скорости развития экономики и нравственности все остальные, известные к тому времени. В основном, это были относительно молодые люди — директора производств и строек, изобретатели и военные спецы.
По каким же методикам готовились такие эффективные управленческие кадры, если эксклюзивные знания об управлении сложными социальными суперсистемами, по словам В.В. Пякина, есть только в толстых книгах КОБ, которые появились гораздо позже?
155 комментариев
Страницы
все замыкалось на Сталине и его наркомах. они находили управленцев по большей части интуитивно в ручном режиме. … либо по уже показанным результатам на более низкой должности. Не было у них писанной методлогии да и метрология не была сформулированна. От того и загинуло все с хрущем, поезли проходимцы в управление.
А как этому научились Сталин и его наркомы без КОБ и ДОТУ?
Методом проб и ошибок, а так же биологическим отбором, основанном на идеологии марксизма — отстрела кажущихся вредными людей и замена их эффективными управленцами, доказавшими свою дееспособность на практике. Отстрел и отсидка очень сильно увеличивали ротацию на социальных лифтах.
Так же надо было учитывать накопленный потенциал народа, который сдерживался сословными условностями дореволюционного общества. Джина выпустили из бутылки, но как только закрепились за власть, то сразу же создали новые правила условностей, которые опять начали загонять потенциал народа в стоячее состояние.
И история показала, что элите во власти все достижения СССР были нужны не для реального блага народа, а лишь для собственных личных очков во власти. Реальное благосостояние конкретного человека из народа формировалось по остаточному принципу после решения народом глобальных вопросов. «Бабы еще нарожают!» — вот принцип многих управленцев того времени.
В сталинский период люди, в основном, за небольшую зарплату создали так много, а в послесталинский период позднего СССР, за гораздо большую зарплату, довели страну до развала.
СССР. Зарплата https://www.youtube.com/watch?v=Q6747FNKPMY
Советские мальчишки мечтали быть летчиками, космонавтами, строителями, милиционерами… Девочки хотели стать учителями, бухгалтерами, кондитерами… Но то мечты. Выбор профессии – серьезная тема для каждого советского человека. Как в действительности люди в СССР выбирали свою будущую специальность? Действительно ли обычный «работяга» мог зарабатывать в месяц больше своего руководителя? Какие профессии считались престижными? Кто в СССР жил богато? На эти и многие другие вопросы ответит новое видео Лектория Dостоевский.
Что так кардинально повлияло на изменение методов управления сложной социальной суперсистемой? Отсутствие гения «интуитивного» Сталина?
Изменение среды существования. И вот тут и возникает гипотеза, что среда эта организуется вполне целенаправленно и из определенного центра управления.
Из какого центра управления организовалась среда существования в сталинский период, и из какого центра в послесталинский? А главный вопрос — каким образом? Ведь КОБ и ДОТУ в оба этих периода ещё не было.
Ты забыл главную разницу? КОБ и ДОТУ это теория, а существование централизованного управления это реальность. Не теория создает реальность, она лишь пытается ее объяснить!
Гипотеза как раз и говорит, что центр управления очень старый и в некотором роде един, но с филиалами.
Каким образом меняется среда? Через внушение людям разных смыслов и использование реально существующих ресурсов, распределение которых отличается в разное время существования общества.
Зачем очень старому и единому центру управления создавать сначала новую социалистическую среду, а потом снова менять её на противоположную капиталистическую. Думаю центр был не один, как и сейчас, и между центрами идёт непримиримая борьба по сей день.
То есть, через идеи и носители идей — образы. Здесь я с Вами согласен полностью. Как ещё можно внушить те или иные смыслы людям? Вспомним огромное количество плакатов и лозунгов в сталинский период.
Ну одними призывами смыслы не внушить! Должна непременно быть хотя бы частичная материализация идей на практике. Вот тогда идеи закрепляются в сознании надолго.
Для обновления ресурсной базы. Биология человека сложна, на нее простой идеей и математикой просто так не повлияешь!
По видимому, для того, чтобы идея материализовалась, хотя бы частично, эта идея должна обладать какой-то вложенной в неё энергией.
Почему одни идеи материализуются, а другие нет?
Значит идея должна быть не простая. Тогда какая?
К сожалению это заложено в биологической природе человека как животного. Организм максимально мобилизуется только в условиях реальной опасности для жизни. Перед сталинской Россией стояла реальная угроза новой жуткой войны с Западом, отсюда и максимальное напряжение сил и мощная мотивация. Сейчас история повторяется — очевидная и реальная угроза существованию!
То есть управление опять опирается на противопоставление двух (минимум) систем для мобилизации биологической активности людей. Отсюда и появление теорий типа КОБ.
А что там сложного?... Ставили цели и задачи, контролировали исполнение, корректировали — вот и всё. Важно тут правильно и понятно сформулировать цели и задачи. Для этого нужно многое знать, быть теоретически вооруженным. Учиться, учится и учится, как говорил Ленин. Сталин следовал ленинскому принципу, как и его наркомы. Сам же Сталин, как и Ленин, были прежде всего диалектиками и теоретиками, а потом уже марксистками, поэтому вели свободно диалоги с любыми оппонентами и не боялись критики. Люди видели мощь руководства и шли за ним.
После смерти Сталина во власть вошли люди слабо разбирающиеся в теории и диалектики, что привело к утрате интеллектуальной мощи руководства, чем и воспользовался Запад.
Поэтому КОБ-ДОТУ для управления не нужны и даже вредны. Практика показала, что адепты слабо разбираются в чем-либо, поэтому боятся выходить на открытые диалоги.
Объяснять развитие исторических процессов только личностной ролью руководителей, это не видеть объективных процессов внутри общества. А они есть!)
Просто до этого преобладала идея линейного развития общества на основе эволюции и непременно снизу вверх, а когда начали замечать усиление ретроградных процессов, то пришли к мысли о циклической форме существования. Правда не отказались еще от линейного представления и объединили циклы и линейное развитие в образ спирали. Но никто не мешает в мироздании и спирали замкнуться в один большой цикл?
Появление КОБ-ДОТУ вполне закономерный результат развития. Только надо изменить отношение к теории. Теория находит противоречия, и это не сигнал к неверности теории, а лишь толчок к развитию ее. Противоречия нужно разрешать, а не отмахиваться от них. Но вот тут как раз и вступает в дело личностный фактор, когда защитники и противники теории не собираются разрешать противоречия, а просто конфликтуют между собой в силу особенностей их психики. А сама теория в это время лежит на полке по сути в архиве.
Хотя бы парочку.
Я не знаю кто мешает. Гнуть можно как угодно, только смысл?
КОБ уже уперлась в потолок. Дальше развиваться некуда. Этот потолок — ожидание супер-управленца с ЧТСП. По сути это перепевка христианской темы про второе пришествие.
Физика неоднократно упиралась в потолок!) И ничего — разрешали противоречия и двигались дальше.)))
Основной процесс внутри общества это формирование структуры власти. Власть это всегда структура, а совсем не одна-две личности! И вот внутри общества всегда идет борьба за саму власть и за вид структуры власти, это несколько разные аспекты, так что два процесса!)
А что делать с архитектурой структуры?
Архитектура или вид структуры это все одно и тоже. И они могут быть разными и вариантов много. Тут и структуры нескольких потоков управления, и разные виды обратной связи, а можно вообще части территории отдавать на откуп на определенных условиях.
В СССР был объявлен принцип демократического централизма. То есть как бы объединение противоположностей. А до этого была диктатура пролетариата. Но после расстрела рабочей демонстрации в Новочеркасске в 1962 году о какой диктатуре пролетариата можно было говорить?
Ну как же… есть разные направления барокко, рококо, опять же др. Египет очень оригинален и неповторим.
Но после бесплатной раздачи квартир (11 млн чел в год переезжали в новостройки) говорить всё же можно. ;)
О чем говорить можно? О диктатуре пролетариата? Вы еще помните, что мы о власти говорим? А куда переезжали в это время парткомовские работники? А чего же от щедрот не поделиться?)))
А вы подумайте, а зачем такое разнообразие? Ну дом есть дом!) А вот проявления власти разнообразные.
Разумеется. Власть должна проявляться в материализации интереса класса. Какой класс заинтересован в бесплатном жилье?
Дайте угадаю. На яхты, виллы на Лазурном побережье, в швейцарские Альпы, в квартиры в Нью-Йорке и Лондоне! Поправьте, если не прав. ;)
за 15 лет вся РСФСР должна была переехать в новостройки, но до сих пор расселяют советские бараки в городах…
Ну если совсем не строить в других республиках, то - да.
Значит, всё-таки существовала какая-то методика, позволяющая обучиться науке правильного формулирования целей и задач, а заодно и контролю за их исполнением, иначе у сталинских управленцев ничего бы не получилось.
Почему так произошло? Куда делась сталинская наука управления? Не на одном же Сталине всё держалось?
Читал про разговор Сталина с сыном, Василием, который, нередко, вёл себя в быту, как наследный принц, прикрываясь отцовской фамилией. Сталин, «воспитывая» его, спросил сына: «Ты думаешь, что ты Сталин?… Или ты думаешь, что я Сталин?… Нет, это вот он — Сталин», и показал на свой портрет, висящий в кабинете.
Наука никуда не девается, меняется целеполагание всего корпуса управления. Сталин в силу необходимости добычи управленческого ресурса изнутри изменил баланс целей по отношению к реально работающему человеку. Как только управленческий ресурс был обновлен, вступили в силу другие целеполагания в силу новых-старых смыслов о роли управляющего корпуса, то есть элиты.
Так что же это за наука? Какова её методика? Как с такой поразительной эффективностью, умудрялись управлять в 30-е, 40-е и 50-е годы и почему разучились потом?
Каким образом?
Не в какой-то науке была причина, а в мощнейшей мотивации! Надо создавать мотивации в РЕАЛЬНОСТИ.
Переход к умственному труду порождает все издержки этой формы работы — легкий улет в виртуальную реальность.
Согласен. Как можно научиться создавать мощнейшую мотивацию?
Все плоды умственного труда, материализованные впоследствии в реальности, сначала были созданы в виртуальной реальности, попросту говоря, люди их сначала придумали мысленно. Получается, что успешное и эффективное оперирование мыслью в виртуальной реальности и есть залог успешной и эффективной материализации придуманных мыслеформ в реальности?
Не зря ведь говорят о неудавшемся проекте: недостаточно продуман.
Не забывай, что самая мощная мотивация идет от реальности, а не от виртуальных рассуждений! Вот когда мозг занят решением проблем реальности, только тогда и получается эффективное виртуальное мышление. Без этой мотивации и обратной связи очень быстро скатываются в бред!
Я вам её и описал.
Вы просто не способны видеть глубину глубин. ;) Я ж всё лаконично описал. Просто так что ли Сталин читал по 300-400 страниц в день? И не надо забывать про тяжелое наследие царщины и колоссальный кадровый голод. В госструктурах кого только не было — всякая серость полуграмотная и ленивая, карьеристы, недобитая агентура и тп. Подготовить новое поколение руководителей в полном объеме помешала ВОВ, но даже та часть кадров, что обновили продолжала развивать страну до 80х.
Если всё так просто, как Вы лаконично описали, почему никто не применил эту простую и эффективную методику после смерти Сталина? И почему бы не применить её сейчас, вместо того, чтобы грызть годами гранит науки КОБ? Ведь очевидно, что при Сталине управленческие кадры были намного эффективнее, чем освоившие ДОТУ наши современники.
Что за страницы читал Сталин? Когда, где и как он стал концептуально властным, и как он сделал концептуально властными своих подчинённых, не читая КОБ и ДОТУ?
Вы мне что доказать-то хотите?
Почему к сожалению? Материализация мысли человека, это инструмент обоюдоострый, можно устроить ядерный апокалипсис для человечества, а можно его избежать. Зависит от того, каких мыслей каждому из членов человечества навязали больше те, кто этим профессионально занимается из центров управления. Каких мыслей будет больше, те и материализуются. Борьба идей.
Знаешь как возвращают людей в реальность? Ущипни меня!))) Так вот кто будет щипать других за задницу в реальности?) Люди еще должны осознать, что эта боль будет усиливаться. А пока не верят, в них новые смыслы фиг загонишь!
Как тогда Анастасия, не щипая никого за задницу, загнала в людей новые смыслы так, что они тысячами ринулись воплощать эти смыслы в реальности. Как она создала столь мощную мотивацию? Про великолепный пример бесструктурного управления Анастасии я уже писал неоднократно.
Впрочем, Вы об этом доподлинно не узнаете, пока не прочитаете её высказывания в книгах Мегре.
А Анастися тут и не причем! За задницу людей щипала реальность и осознание ее. Мне не нужно читать Мегре, у меня и в личной жизни среди родственников есть люди, живущие на земле без всяких Анастасий и ДОТУ. Вот дочь двоюродного брата уехала в степную тьмутаракань нашей области. Сейчас у нее шестеро детей, младшему в ее сорок лет три месяца. Держат 13 элитных коз, доят их, делают козий сыр и понемногу реализуют его. И всем счастлива и довольна. У жены родная сестра уехала с семьей в поселок под Орском возле ГРЭС, там работа только на ГРЭС, а дети вырастают! Так что живут также с огородов, держат скотину. И не знают ничего ни про Мегре ни про Анастасию. Для жизни на земле не нужна обязательная нагрузка в виде анастасийства или инопланетян.
Вам известно выражение «идеи витают в воздухе». А кто их в этот воздух (ноосферу) поместил? Ещё Вам известно, что все, без исключения дети строят домики и шалаши, где только возможно. Это генетическая память. Такая же генетическая память побудила тех, о ком Вы пишете, переехать на землю. Анастасия так и сказала про себя: «Я только уборщица, смахнувшая пыль и паутину с древнего красивого образа». Пока Анастасия не заговорила в тайге с Мегре, этот образ так и пылился в чуланах ноосферы.
Но Анастасия не только оживила и усовершенствовала образ родовых поместий, она перенесла человечество через отрезок времени тёмных сил, о чём Вам всё-таки придётся прочитать книги, чтоб узнать об этом. А вообще, для жизни на земле всё же нужна нагрузка в виде Анастасии. Дайте своим знакомым прочитать книги Мегре и увидите что произойдёт.
Но вернёмся к вопросу, как могли управлять сталинские кадры, не зная КОБ и ДОТУ?
Известно. И известно, что масса психов желает примазаться к большим идеям, которые к ним не имеют никакого отношения. И тут все средства хороши!)
На круг заходишь? Мозговым напряжением в связи с жесткой мотивацией и методом проб и ошибок. Что не понятно? А так же подключением старорежимных специалистов в качестве либо консультантов, либо исполнителей. И КОБ не на пустом месте возникла, а на попытке обобщения всего предыдущего научного опыта, ну насколько у конкретных исполнителей была возможность и способности.
Значит методика «мозгового напряжения в связи с жёсткой мотивацией и метода проб, и ошибок» создаёт кадры концептуальных управленцев эффективней чем ДОТУ? Получается, что Пякин вводит свою аудиторию в заблуждение. Всё же есть и другие источники об управлении.
Тогда почему авторы КОБ и ДОТУ не включили предыдущий конкретный опыт сталинской школы подготовки кадров в свою методику? Практика критерий истины, а практика КОБ всем известна — эффективных управленцев нет, одни разговоры об управлении.
Во-первых, КОБ как теория очень сырая. В ней не разработаны подробно много аспектов и не разрешены противоречия. Вот только сейчас Величко чуть-чуть признал это.
Во-вторых, именно из-за возможностей конкретных людей, разрабатывающих теорию. Люди есть люди. Они не могут охватить многого, тем более если их несколько обуяла гордыня за уже содеянное.
Из аспектов неразработанного — где полноценная история от КОБ, а это второй приоритет, отдельные отсылы к формированию управления ГП полноценной историей назвать нельзя, где сформулированная идеология от КОБ, а именно идеология определяет практические методы конкретных продвижений идеи в реальность? Многие путают положения методологии с собственно идеологией, а это не одно и то же.
Вот Пякин в своих книгах начал давать взгляд на историю отдельных периодов как бы с позиции КОБ, но этого совершенно не достаточно. А вот Величко чуть-чуть начал формировать идеологию в части способов переустройства мира, и у него получилась праведная мафия, то есть закрытые структуры с динамическим перераспределением обязанностей и с праведными целеполаганиями. Но и этого недостаточно для полноценной идеологии, тем более не напоминает она новых открытий в идеологии.)))
В продолжение есть история развития резиновой промышленности — вкратце своими словами. Для производства резины нужен был латекс, который в природе добывали в Юго-Восточной Азии во французских колониях. То есть импортное сырье, а без резины какая своя автомобильная промышленность? Бросили клич по стране среди ботаников и энтузиастов о поиске природного сырья у себя, способного давать продукт аналогичный латексу. Где-то в Сибири на Алтае (но не помню точно где) нашли какой-то сорняк, в корневище которого накапливался сок, по свойствам похожий на латекс. Отдали разнарядку на культивирование его, даже в сельхозугодьях отводили место под его посадки. Но очень скоро Лебедев открыл возможность синтезировать каучук из углеводородов. И это решило проблемы резиновой промышленности. А в сорняке больше никто не нуждался. Вот он метод проб и ошибок! Никто не мог точно спланировать открытие синтетического каучука.
Методом научного тыка много чего было изобретено. И никто в то время, эффективно управляя великой державой, не знал про ПФУ, ОСУ и ТСП.
Чего сейчас не хватает в КОБ и ДОТУ такого, чтобы штамповать эффективных, концептуально властных управленцев, что было тогда? Обстановка ведь такая же, форс мажорная.
А кто такая КОБ? Ты не понимаешь реальности? КОБ не структура, не движение, ни партия, не власть — это просто теория. КОБ нет в реальности! Это словесное вариативное объяснение происходящих процессов. Ни одна реальная партия не взяла на вооружение эту теорию. Марксизма тоже нет в реальности, но реальные люди в реальных структурах, взяв на вооружение эту теорию, очень много наворотили. И марксизм имел четкую линию идеологии — революционным путем, уничтожая противников физически, взять власть и выстроить структуры управления по-новому. У КОБ нет идеологии или можно только найти зачатки ее — типа все пройдет эволюционным медленным путем под Божьим водительством. Так что ждем, когда Божье попущение кончится и люди сами перейдут под Божье водительство.
Вопрос мягко говоря странный!
Ответьте себе — как и каким образом в среде деградантов, лизоблюдов, выродков и т.д. иногда появляются уникальные, порядочные личности?
Ответ прост — всё происходит в русле Божьего промысла и в пределах Божьего попущения. И появление таких людей — шанс данный Богом обществу понять и исправиться.
К счастью, ответ на этот вопрос я знаю. Появление таких людей, это результат определённого воспитания, самообразования и саморазвития.
И да! Это результат Божьего промысла, поскольку Бог помогает тем, кто помогает сам себе.
А это "само-" откуда взялось??? Нечаянно прилипло?
Изначально был дар Божий который развился и даже в очень неблагоприятной среде.
В благоприятной среде такое тоже возможно.
Идиотский вопрос. Как люди могли готовить вкусную еду много лет назад, если книги по кулинарии еще не были написаны?
Именно! Значит информация об управлении сложными социальными суперсистемами есть не только в толстых книгах КОБ, как утверждает Пякин на каждом В-О.
Не доказать, а показать наглядно, на известном всем историческом примере. И не только Вам, но и всем. Сталин и его управленческая команда были успешны потому, что осознавали огромную, основополагающую роль образа в управлении. Именно с помощью образов, и никак иначе управляются сложные социальные суперсистемыи. Концептуально властный управленец, это тот, кто умеет мыслить образно, говорить образно и видеть образы, генерируемые другими. Вот секрет успеха государственного строительства сталинского периода.
Ленин обнародовал образ: "власть — народу, земля — крестьянам, фабрики — рабочим". Люди пошли за образом, а не за Лениным. После смерти Ленина был создан образ « доброго дедушки Ленина», и с детских лет этот образ вёл людей СССР к пониманию всех остальных образов «самого передового государства мира» — тоже образ к которому всё население СССР, так или иначе стремилось.
Сталин прекрасно понимал значение образов и не противился созданию образа «Сталина — отца народов», так как у него была сложная задача объединения направления мышления огромной страны в едином направлении, а этот образ объединял всё население СССР.
О том, где Сталин обучился науке образности, главному секрету управления, это отдельный разговор, но он прекрасно знал о способности человеческой мысли к материализации о и многократном увеличении созидательной силы мысли людей, если побудить их всех мыслить в одном определённом направлении.
На всех улицах страны, во всех школах, госучреждениях, заводах и войсках было огромное количество лозунгов, памятников и агитационных плакатов, транслирующих в народные массы образ «самого передового в мире советского образа жизни». За правильным пониманием образов, следила огромная, по сути государственная структура — партия. В каждом гражданском или военном коллективе, рядом с руководителем, всегда был парторг или политрук, которые имели решающий голос или право вето при вынесении решений. Вот под воздействии всего комплекса образов, в «едином порыве» и совершались все подвиги народа в сталинские времена. Вот как Сталин управлял страной, не зная КОБ и ДОТУ.
А вот в КОБ и ДОТУ исчерпывающей информации о важности образов в управлении и способе генерации живых управляющих образов нет. От того движение КОБ и буксует уже который год, обсуждая всё, что угодно, кроме главного в управлении — науки образности.
Образное мышление это конечно важный фактор, но ты говоришь о принципе наглядной агитации, которой после Сталина не стало меньше, но суть управления уже поменялась. Создание образов в голове объектов к одной наглядной агитации или рекламе в капиталистическом мире, где так же много уделялось наглядности стремления их государств как бы создать счастливое капиталистическое общество, не сводится. Проверка этих образов реальностью и практикой идет всегда.
По сути наглядная агитация формировала образ именно мечты о будущем, а мечта непременно должна подкрепляться практикой. Образ счастливого будущего в КОБ описан прямыми отсылами к определенной фантастике, но вот подкрепления на практике этим образам не последовало, и образ мечты в сознании многих стал разрушаться, приблизительно в те же временные рамки, что и сталинский период, то есть пара-тройка поколений.
Суть твоей науки образности сводится к рекламе. А принципы рекламы изложены очень подробно во многих источниках.
Если же ты имеешь ввиду способы манипуляции сознанием, как создания образа того, чего нет в реальности, то эти так же работают только с определенным уровнем психики и образования людей. Удержать любой образ в сознании надолго без подкрепления его реальностью не удастся. Реальность есть, она вне нас и она просит есть!)))
Верно подмечено и этому есть объяснение.
Суть управления после Сталина поменялась потому, что поменялся доминирующий центр управления с русского на западный. Сталин и его кадры ведь не сами генерировали образы, они получали их из определённого управляющего центра. После смерти Сталина стало возможным вмешательство другого, западного центра управления, который стал генерировать другие управляющие образы, образы «благосостояния» народа, «красиво жить не запретишь», догнать и перегнать по мясу и молоку, получить квартиру хрущёвку и тому подобные, которые, в последствии породили в людях стремление к личному обогащению, которому, в первую очередь подверглась партийная верхушка, а потом, во времена Брежнева и весь остальной народ в СССР. Таким образом в Россию вернулся библейский проект и его образы.
Хотя образы русского центра, управляющего сталинской командой были настолько сильны, что оказывают влияние даже на современное общество, образы центра, управляющего хрущёвко-брежневской командой, перенаправили коллективную мысль людей СССР, в сторону от построения справедливого общества. Это произошло ещё и потому, что генератор образов сталинской эпохи перестал генерировать новые управляющие образы и подпитывать уже произведённые, то есть перестал управлять Советским Союзом. Окончательный отказ от управления из этого центра произошёл в 1970 году и тогда в СССР началась «эпоха застоя», а на самом деле, началась эпоха засилья западного образа жизни, засилья образов, приведших к развалу СССР и попытке построения в России рабовладельческого капитализма библейской концепции.
Ты цепляешься за частности, а среда изменилась именно с окончанием ВОВ. И смерть Сталина определена выполнением его исторической роли — закрепления альтернативного государства путем победы в войне. Никто реальный коммунизм строить не собирался, Сталин выдал запрос на теорию, то есть он не знал как именно дальше развивать государство. Он был очень эффективный менеджер критического уровня, опирался на жесткие меры по отношению к методам достижения результата. Это все работает на небольших временных отрезках. Государство вступило в другой цикл развития, в смысле продолжения жизни.
Сталин не был особенным миролюбцем. К нему вполне можно отнести мафиозное высказывание, что доброе слово, подкрепленное пистолетом, гораздо эффективнее просто доброго слова.
Это не частности, а основная причина перехвата управления в СССР западом.
Его реально строили и построили бы к настоящему времени, развитие технологий вполне позволяют это сделать, если бы ватиканские иезуиты, носители библейской идеи, не перехватили власть на местах, после смерти Сталина, и не обесценили эту идею в глазах народа, перенаправив людскую мысль на построение капитализма.
Ага!) Вечный Сталин гарантировал бы вечный коммунизм?))) И ничего объективного, а просто смерть лидера?
И только один Сталин удерживал их от этого своим колдовством как и сейчас Анастасия?))) А вот только колдовство Сталина исчезло и люди как с цепи сорвались в ватиканские тяжкие?)
Сколько волка не корми реальностью, он все в виртуальный лес смотрит!))))
«если бы ватиканские иезуиты, носители библейской идеи, не перехватили власть на местах»
___
Наконец, после нескольких «тактов» … синхронных прыжков с очередной запущенной «блохой», помянули «сь» некие, «перехватившие власть» — правда, ватиканские иезуиты.
Жанина, главная заслуга Сталина — равно как и Путина — в том, что ему удавалось некую сумму «векторов деятельности» различных акторов (среди коих иезуиты играли роль далеко-о-о не самую главную) направлять на пользу всему обществу.
И методика — как он сие делал — разумеется, не существует в природе. Сие — условно — ИСКУССТВО, обеспеченное качеством/"уровнем" личной нравственности и «багажом» знаний вкупе с обширными «связями» (т.е. контактами со множеством людей/представителей различных — прежде всего тайных и закрытых — сообществ).
КОБ же — это отнюдь не «методика управления», даже «в части» ДОТУ — последняя лишь даёт общее представление, но отнюдь не какие-то конкретные методы (примерно так же, как космология занимается изучением эволюции и свойств Вселенной в целом, в её задачу не входит — напр. — разработка методов исследования звёзд или планет, хотя оная пользуется именно результатами таковых исследований).
Его и построили — от каждого по возможным способностям, каждому по госпособию!))) Пока финансовая пирамида работала все прокатывало!)
Реклама — великолепный пример работы образа. Чем живее образ в рекламе, тем большее количество людей эта реклама привлечёт к покупке рекламируемого. Хорошие рекламные агентства ценятся высоко, так как их реклама реально работает на увеличение прибыли, это значит, она влияет на большое количество людей.
Управляющий сложной социальной суперсистемой образ, тем эффективней, чем талантливей индивид, генерирующий этот образ. Самый талантливый индивид способен управлять миром, так как создаёт самые эффективные управляющие образы.
«Хотите стать концептуально властным — учитесь создавать эффективные образы». Вот чему должен учить Пякин. И он это сделает, когда осознает управляющую силу образа.
Смешно! А бывает бесплатная реклама???? КТО БУДЕТ ПЛАТИТЬ ЗА КАЧЕСТВЕННУЮ РЕКЛАМУ???
Бесплатная реклама бывает. Вот, например, образы, транслируемые Пкиным, что рекламируют? «Самый лучший управленец во вселенной, это ГП и никто не может его переиграть», «В Генштабе России собрались одни предатели», "Если Россия не нанесёт ядерный удар, мы проиграем", «В России нет никого, кроме подпиндосной элиты» и т.д. Есть у него и позитивные образы, но негативные их перекрывают многократно.
Кто будет платить за эту рекламу, думаю, догадаетесь самостоятельно.
Зачем предъявляешь шизофрению? Что это за бесплатная реклама, если кто платит за нее нужно догадаться?
Вот пример работы по созданию некоторых эффективных образов, разработанных в одном из центров управления дохристианской Русью. Сгенерированные несколько тысяч лет назад образы дошли до наших дней: Владимир Мегре «Новая цивилизация. Обряды любви». В ГЛУБЬ ИСТОРИИ.
Аркаим – академия волхвов
"Я передам то, что рассказал мне про Аркаим дедушка Анастасии. Логика его мышления гораздо точнее и интереснее, чем логика, на основании которой делались научные гипотезы.
Он сразу сказал: - Аркаим - это не город и не храм.
Относительно обсерватории верно, но она здесь совсем неглавная. Аркаим - это академия, так можно назвать его сегодняшним термином. В Аркаиме жили и работали учителя волхвов. Здесь они занимались исследованиями Вселенной, определяли взаимосвязь космических тел, их влияние на человека. Свои величайшие открытия они не записывали и не выступали на публике с длинными речами. Из многолетних исследований они просчитывали обряды, преподносили их народу, наблюдая потом, "насколько они действенны. При необходимости вносили коррективы. Длительные исследования они могли в конце концов назвать одним или двумя короткими словами, за которыми стояла суть открытия.
Например, есть очень древние обряды: Медовый Спас, он празднуется 14 июля, а 19 июля - Яблочный Спас.
До Яблочного Спаса люди не употребляли в пишу яблоки нового урожая, до Медового - мёд из новых взятков.
В ходе длительных исследований и наблюдений волхвы определили: до названной даты яблоко не приносит значимой пользы человеку, даже если оно созрело. И дело здесь не только в самом яблоке. До Яблочного Спаса созревают многие полезные для человека ягоды и съедобные травы и корнеплоды. Если человек начинает употреблять в пищу яблоки, то не оставляет места для более полезного в этот момент продукта.
Именно волхвы определили, что в природе не зря существует определённая последовательность созревания плодов. Именно эта последовательность и является той Божественной диетой для человека, которую впоследствии в веках тщетно будет искать наука. О том, как проводились эти исследования, можно составить многотомные трактаты. Но волхвы не составляли их, людей не утруждали с их знакомством: они людям преподносили готовый вывод в нескольких словах. А люди верили волхвам. Советы их всегда жизнь утверждала.
К тому же у волхвов ведрусских, в сравнении с мудрецами Греции, жрецами Египта и нынешними учёными, считающимися великими, отличия несоизмеримы были. Волхв не получал за свои величайшие открытия никаких званий и наград, не мог копить богатства и власти никакой не имел, как, например, жрецы Египта. И никогда никто не поклонялся волхву, как поклоняются сегодня многим так называемым духовным иерархам. Единственное, что получал волхв, придя в какое-то селение, так это пишу, одежду, обувь, если на нём изношена была, да место, где он мог отдохнуть, но иногда отказывался волхв от крова и спал под открытым небом.
Ещё он получал искреннее, неподдельное людское уважение.
Такое положение в веках и отбирало лучших из мыслителей народных и учителей.
По проекту волхвов, люди, им благодарные, и строили сооружения подобные Аркаиму, куда и приходили для размышлений волхвы, где мыслями друг с другом могли обмениваться. Где рассказывали, как на высшем учёном совете, о своих открытиях, описывали просчитанные на их основе обряды.
Люди часто даже не знали, кто стоит за тем или иным обрядом, кого благодарить за мудрый, действенный обряд.
Например, один волхв, величайший в истории человечества, философ, астроном и психолог, девяносто лет посвятил исследованию, каким способом можно побороть явление, сегодня называемое телегонией.
Он нашёл этот способ и преподнёс людям действенный обряд, по длительности всего минут пятнадцать. Правда, подготовка к нему гораздо длиннее. Ты, Владимир, попроси Анастасию, возможно, она расскажет о нём.
Только сразу скажу: понять, почувствовать этот обряд можно только через понимание чувств любви, которые были у наших далёких предков, философии их любви. Чем дальше в прошлое тебе удастся проникнуть своею мыслью, тем больше и обряд понятным будет.
https://megre9.bib.bz/v-glub-istorii
Бред собачий и успокоительные сказки для прирождённых лентяев. Сами по себе образы, сиречь фантазии ничего не решают. Кто-то усиленно внедряет эти сказочки в общественное сознание, чтобы побольше стало вполне созревших недотёп, типа такого любителя образов, как Мишанька Бальзаминов. Что же касается Сталина, достаточно прочитать его письмо Ленину от 4 августа 1918 г., чтобы уяснить системность действий Сталина. Во-первых это абсолютно точный анализ ситуации в военной, административной, хозяйственной и других сферах деятельности, и с не менее точным выявлением причин, приведших к создавшемуся положению. Затем следует выработка соответствующих решений, и самое главное, организация их исполнения. И весь этот комплекс мер проведён в кратчайшие сроки, опираясь на собственные силы и без чьей либо помощи. О чем Сталин сообщает Ленину в предельно лаконичной, простой и понятной форме, без единого лишнего слова.
https://document.wikireading.ru/hGPWtDS43f
Прочитать письмо Сталина Ленину совершенно недостаточно, чтобы понять решающее значение образов в управлении сложными социальными суперсистемами. В письме описаны методы управления на уровне шестого приоритета средств управления, которыми, кстати, Сталин тоже владел неплохо, а образы — это уровень первого приоритета ОСУ, где примеры будут совсем другие.
Вот, например, образ Иисуса. Всем христианам и не только, известно о его распятии на кресте и последующем воскресении. Но в РПЦ воскресение Христа празднуют раз в году, в Пасху, а изображение распятия Иисуса люди видят ежедневно в каждой христианской церкви в мире, оно носится на теле в виде крестика с распятым Иисусом, и образ страдающего на кресте Иисуса подкрепляется постоянным высказыванием священнослужителей и поверивших им прихожан: «Христос терпел и нам велел». Образ распятого Христа явно превалирует над образом Христа воскресшего, и это кому-то очень нужно, случайностей не бывает.
Какие чувства у людей вызывает образ распятого Иисуса? Скорбь, и негодование, а это негативные эмоции низкого уровня вибраций. Тот, кто создал такой образ, преследовал цель вызвать и выкачать из людей именно эти эмоции. Такую же цель он преследует, организуя войны, транслируя кадры убийств и страданий в кино и новостях.
Образ — это интерактивная живая энергетическая субстанция. Через образ человек подключается либо к негативному, либо к позитивному эгрегору, и выполняет ту или другую задачу, на которую его вдохновляет тот или иной образ.
Даже само слово «образА», обозначающее иконы, говорит само за себя, этот образ — точка подключения к эгрегору. Об этом же говорит и само слово «икона», что буквально значит «окно», через которое можно заглянуть в виртуальный мир «Богов», и послать им туда молитву — образ того, что хотел бы получить.
Сравните, на что вдохновляли людей позитивные образы построения светлого будущего сталинского СССР, и на что церковь, с её скорбными и унылыми образами, и поймёте, почему Советская власть не любила религию.
образы это 3-й приоритет, сам же приводишь пример с религией
Зеланда почитай вместо Мегрэ )
1-й приоритет не про образы, они вторичны
Образы первичны в управлении обществами — это первый, мировоззренческий приоритет. Именно образы являются главным методом управления обществом. Библейский проект, например, это не религия, как может показаться из его названия, а основополагающее мировоззрение людей, вдохновлённых образом обогащения одних людей, за счёт других.
Почему АК ВП СССР разместил религии в третьем приоритете, вместе с технологиями и наукой, а методологию в первом, большая загадка.
Методология-это общая стратегия исследования, которая определяет способ проведения исследования и, среди прочего, определяет методы, которые будут использоваться в нем. Эти методы, описанные в методологии, определяют средства или способы сбора данных, а иногда и то, как должен быть рассчитан конкретный результат. Методология не определяет конкретных методов, хотя большое внимание уделяется природе и видам процессов, которые должны соблюдаться в конкретной процедуре или для достижения цели.
https://en.wikipedia.org/wiki/Manner_(philosophy)#:~:text=Методология-это%20общая%20стратегия%20исследования%2C%20которая,процедуре%20или%20для%20достижения%20цели
Методология, это тоже технология, только технология исследования процессов, как утверждает ДОТУ. А что исследовать-то? Значит, всё же есть что-то выше методологии? Если в первом приоритете было бы сказано о методологии создания живых управляющих образов, то всё встало бы на свои места. Ещё раз не поленюсь повторить, что в ДОТУ недостаточно подробно раскрыта роль образа в управлении сложных социальных суперсистем. Отсюда и разногласия среди последователей.
Как Вы недавно выразились в другой ветке обсуждений - «если первая пуговица будет застёгнута неправильно, то неправильно будут застёгнуты и все остальные пуговицы».
образ есть группа комплексных чисел.
числа первичны )
Спорить не буду, только скажу, что Анастасия рассказала о мёртвой и живой математике.
Образы вообще не относятся к приоритетам. Это механизм восприятия человеком окружающего мира. При любом контакте человека с реальностью в его сознании создается образ и на его основе возникает запись в мозгу из нейронных связей.
Большая загадка только для тебя. Методология это раздел гносеологии, то есть вопрос познаваемости окружающего мира. Без принятия реального существования реальности вокруг и конкретных способов его познания ни о каком реальном управлении даже собой не может быть и речи. Чтобы принять решение ты должен понять кто-ты и где-ты? А религия, наука, идеология это ПРАКТИЧЕСКИЕ способы проведения в жизнь уже сформулированных представлений о мире и его задачах. Поэтому идея и гипотеза может быть и не плоха, но практическая реализация ее в реальности вполне способна ее исказить и уничтожить.
Поэтому управление это весь комплекс приоритетов, а не один какой-то главный, который в состоянии все заменить. Образы в записях в мозге без подтверждения другими способами и контактами с реальность легко стираются или вернее затираются другими при последующем воздействии на мозг человека. Так что твоя бесконечная болтовня это бесконечное перетирание образов в голове, не подтвержденных практикой. А от долгого трения бывают только дырки!)))
Без этого главного, а именно науки образности, управление обществами невозможно. Практика это подтверждает. Как только в общество СССР в 1970 году перестали поступать образы из центра управления в Сибири, в Союзе начался застой, когда по инерции ещё работали старые советские образы, но потом начался развал и общество заполонили западные образы, а затем случился бы и полный переход на образы библейского проекта, если бы не образы Анастасии.
Для понимания процессов, происходящих в мире, нужно анализировать не события в мире, а циркулирующие в нём образы. А все, без исключения, образы, кем-то сгенерированы. Ничто не случайно.
Повторяю для идиотов!
В мире циркулируют элементы реальности: объекты, волны и прочая, а образы формируются в конкретной голове каждого конкретного человека! И в реакции на одни и те же объекты реальности у разных людей могут возникнуть разные образы.
И как понять какие реально образы в каждой конкретной голове? Да по поведению и принятию решений. Вот у тебя в голове каша из образов, которые не имеют никакого выхода в реальность. Вот тебя и корежит от раздутия и перегрева мозга.
некоторые считают Иисуса гимнастом…
Не исключено, но уже не доказуемо в реальности!)
так вот что за твари развалили Союз!
Это все образы постфактум — реакция на прошлую историю. Реальностью не подтвердятся, затрутся новыми идеями!)
«Почему АК ВП СССР разместил религии в третьем приоритете, вместе с технологиями и наукой, а методологию в первом, большая загадка»
___
Системы идей, Жанина, сиречь идеологии, технологии и религии — вот «разгадка» сей «загадки».
***
«Методология, это тоже технология, только технология исследования процессов, как утверждает ДОТУ»
___
Во-первых, всё относительно (кроме теории относительности… сарказм) — в т.ч. все модели.
Во-вторых, методология выделена и вынесена «наверх» потому, что является основой всего, «что есть» в сообществах — как (какими методами, «инструментами») ты познаёшь окружающее, так ты и живёшь.
На основе одной методологии создан марксизм, на основе другой — получилась … Настя и медведь.
советская власть рухнула, прожив только 70 лет, а религии живут уже тысячи лет
практика — критерий Истины
Это говорит о том, что автор религиозных и других образов библейского проекта, талантливее в генерировании образов, чем автор образов советских. Он сам, в среде остальных пяти кланов, управляющих миром, считаел себя «Верховным» и небезосновательно, так как всегда переигрывал всех остальных управленцев управляющих кланов, постоянно борющихся за верховную власть на планете.
Пока не признал превосходство Анастасии в мастерстве генерировании образов и таким образом, он перестал быть Верховным.
он сам Вам это рассказал?
Нет, но источник информации я считаю достоверным, да и последствия такой перестановки управленцев «в верхах» заметны. Это и перенаправление мировых финансовых потоков, это и отказ многих мировых держав от долларового рабства, это и усиление России в мире, быстрое развитие движения «Звенящие кедры России» и прекращение огульной травли Мегре, Анастасии и создателей родовых поместий в СМИ.
Всё это было анонсировано Анастасией ещё в первых книгах Мегре. Это произошло в реальности в течении последних 30-ти лет и началось как раз, сразу после оглашения бывшим Верховным, опять же через книги Мегре, той самой «перестановки». Не верить источнику у меня оснований нет, подтверждения видны повсюду.
«Это говорит о том, что автор религиозных и других образов библейского проекта, талантливее в генерировании образов, чем автор образов советских»
___
«Это говорит» о том, Жанина, что совершенствоваться — на порядки труднее, сложнее, нежели лечь у корыта и счастливо хрюкать; особенно, если "внешние условия" (в т.ч. числе «образ петли на шее») — создаваемые «верховными» — отнюдь не благоприятствуют.
«советская власть рухнула, прожив только 70 лет, а религии живут уже тысячи лет»
___
"А если туп, как дерево, родишься баобабом — и будешь баобабом тыщу лет, пока [не] помрёшь!" — понятен намёк, Игорёк?
Верное замечание. Если не критически читать КОБ или анастасийцев ,к примеру, то ловишь на мысли отрыва от реальности. Создается эффект, о котором написали Стругацкие, когда ты вроде что-то понимаешь, но при этом ничего не знаешь. Это состояние поощряется мозгом, поскольку не требует больших затрат энергии — проф. Савельев об этом говорил на примере религии.
«Гипотеза о Боге, например, дает ни с чем не сравнимую возможность абсолютно все понять, абсолютно ничего не узнавая…» /Пикник на обочине/
Хорошо побеседовали.
Хорошо это когда плодотворно!) Если ты с первого раза не понимаешь, то кто ты?
И проверь себя на вшивость — ты задаешь вопросы, чтобы познать что-то новое, или просто ищешь подтверждения уже устоявшимся у тебя воззрениям?
Как скажете…
@Zanin Vadim 1 февраля 2023г. в 08:57:
Когда не знаешь механику процесса, не видишь глубину научной проработки, то всё выглядит как чудо. Это не образное мышление, а инфантилизм. Ребенок тоже склонен верить увиденному (например, фокус иллюзиониста). Он не знает про технологию и труд множества людей, что создают чудо перед глазами, но искренне верит.
Ленин и Сталин написали кучу материала, детально раскрывающего смыслы лозунгов.
Еще пример. Создайте в голове образ «хръежщца», которая должна скакать и розовая, потом материализуйте и снимите видео. Ссылочку сюда.
это умеют животные, у них нет абстрактно логического полушария, как у человека, оба образные
компьютерные нейросети тоже оперируют образами без всяких Анастасий)
Компьютеры вообще ничего не производят кроме информации.) А материализуют эту информацию принтеры, станки, генераторы голоса, звука или изображения с выводом на акустические или видеосистемы. Так же и мозг создает запись нейронами, а воспроизвести ее можно только руками или голосом.
Вы уверены?
У животных правая и левая половины мозга выполняют и одинаковую работу. У человека же правое и левое полушария мозга имеют разные функции, они управляют разными видами деятельности
https://scorcher.ru/neuro/science/base/mem197.php?printing=1
Так и происходит. Любая технология начиналась с мысли одного человека, который придумывал концепцию технологического изделия. Потом подключались другие люди, которые детализировали эту концепцию в эскизах и чертежах. Потом появлялись инженеры-технологи, создавали цеха и запускали производства. В результате мыслительной деятельности множества людей появлялся, например, самолёт. Но начало всему положил всего один мечтатель.
Так и люди современного мира, за исключением тайных жреческих орденов, не понимали, как можно управлять миром, всего лишь создавая и запуская в общество образы. Правда, создавать работающие управляющие образы, могут лишь единицы индивидуумов на планете. Остальные управленцы либо создают не эффективные образы, которые живут недолговечно, либо претворяют в жизнь образы созданные другими, теми самыми талантливыми единицами.
Сейчас технология создания эффективно работающих образов раскрыта Анастасией в книгах Мегре и доступна любому желающему. Анастасиевцы пользуются этой технологией в зависимости от меры понимания, но даже в таком зачаточном состоянии знания об управлении образами, управлять своей жизнью и гармонизировать пространство вокруг себя и своего окружения у них очень даже получается, чего не скажешь о большинстве остального населения России и мира. Но процесс пошёл и об этом будут знать все. Тем более об этом необходимо знать концептуалам КОБ, если только из-за своей гордыни и самости, они не попадут в ситуацию образа — «муж узнаёт последним».
«Сейчас технология создания эффективно работающих образов раскрыта Анастасией в книгах Мегре и доступна любому желающему»
___
Не слыхала про Аарона, Гирша, Ицхака и Шмуля Вонсколасеров?
Пузаков с Настей и медведями — невинные младенцы в сравнении с этим четырьмя жидками. Хотя и претендуют на … сходные лавры.
Какая-то неслучайная случайность. Анастасиевцы, саентологи и концептуалы просто помешаны на волшебной силе образности. Такое впечатление, что всю эту образность (или безобразность?) им состряпали на одной и той же ведьминой кухне.
«Анастасиевцы, саентологи и концептуалы просто помешаны»
___
Не пытайся смешать концепуталов (оных, кстати, всё больше — растут, как грибы после дождичка… про очередного — как выражался мой школьный товарищ, советский десятиклассник начала 80-ых, ГУРОНА — https://vk.com/wall30239384_5870 ) с участниками Общественной инициативы.
правополушарная особь — внушаемый биоробот по определению.
в списке литературы коб есть книга об ассиметрии мозга, в ней все подробно расписано
но вп ссср и другие оккультисты верят, что с помощью образов можно творить вещи в реальном мире из ничего (вакуума), как Саи Баба или другие маги…
типа атланты так умели, но заигрались и воплотили образ который привел к катастрофе
одним словом, если отбрость эту муру, то образное мышление это древний вид мышлеия присущий животным и маленьким детям, которые повторяют эволюционный путь развития животного, а затем у них развивается человеческое левополушарное мышление, которое позволяет моделировать и прогнозировать. Правополушарное мышление по другому называется — побудка )
еще есть автобиографическая книга, не помню название, человекамускоторого инсульт отрубил левое полушарие, а когда он восстановил его частично, то описал свою правоплушарную жизнь, очень познавательно, ни о каком управлении там нет ииречи, существование животного…
я об этих книгах узнал от Зазнобина, но он яро продвигал образные магические технологии Саи Бабы… вовот такой оксиморон…
наверное некоторым очень хочется стать волшебниками, сказал быть и стало) люди хотят верить в чудеса, это хайповая тема)
«он [Зазнобин] яро продвигал образные магические технологии Саи Бабы …
люди хотят верить в чудеса, это хайповая тема»
___
У тебя, Игорёшка, такая серьёзная пси-расстройка, что ты не можешь соотнести собственные — соседние — две реплики.
Ты ведь у нас православный. И при этом что-то имеешь против людей, которые верят в чудеса, кои творил также и ТВОЙ БОГ...
Впрочем, признайся: ты ведь и в христианство … ударился ради выгоды? А в действительности, конечно же, не веришь в описываемые в библии чудеса?
***
"образное мышление это древний вид мышлеия присущий животным и маленьким детям"
___
Мышление представителя вида Homo Sapiens — процесс, ВКЛЮЧАЮЩИЙ — помимо прочих — и образное мышление.
У тебя, Игорёк, серьёзные проблемы с мыслительным процессом, вызванные — скажем так — деструкцией нравственной алгоритмики.
Такое возможно, но вот что рассказывает о науке образности, как о науке управления обществом, Анастасия:
Книга «Сотворение» Тайная наука
Жрецы создали тайную науку. Наукой образности называлось их ученье, науки все другие от неё произошли. Жрецы верховные, чтоб засекретить главное, науку образности расчленили всю, по разным направлениям других жрецов заставив думать. Так, астрономия, и математика, и физика позднее родились, и множество других наук, оккультных в том числе. Всё так построили лишь для того, чтоб, увлекаясь частностями, не смог никто до главного учения добраться.
— Но что это за главное учение? Что за наука и в чём суть её, науки образности, как ты говоришь?
— Наука эта позволяет человеку мысль ускорять и образами мыслить, весь космос сразу охватить и в микромир проникнуть, невидимые, но живые образы-субстанции создать и управлять с их помощью большим сообществом людей. Религий множество с помощью науки этой получилось. Тот, кто даже слегка её познал, неимоверной властью обладал, мог страны покорять, свергать царей с престола.
— И что же, всего один лишь человек мог покорить страну?
— Да, мог. И схема в том проста.
— Истории сегодняшней подобный факт известен хоть один?
— Известен.
— Расскажи о нём. Я что-то не припомню ничего подобного.
— Зачем, рассказывая, время тратить, вернёшься — прочитай о Раме, Кришне, Моисее. И ты увидишь творенья их, жрецов, познавших часть науки образности тайной.
— Ну ладно, прочитаю о деяньях их, а суть науки как пойму? Ты мне о сути рассказать попробуй, чему они и как учились.
— Учились мыслить образно — тебе об этом говорила я.
— Да, говорила, только непонятно, какая связь, ну математики иль физики с наукой этой.
— Наукой этой овладевшему не нужно формулы писать, чертить и создавать модели разные. В материю он мысленно способен проникать, в ядро, и атом расщеплять. Но это лишь простое упражнение, чтобы познать, как управлять людскими судьбами и разных стран народами.
— Ну надо же, такого я нигде и не читал.
— А в Библии? В завете ветхом есть пример, когда жрецы между собою состязались в том, кто сильнее в образах творит. Жрец Моисей и фараона высшие жрецы. Бросал пред всеми Моисей свой жезл и превращал его в змею. И то же самое жрецы, которые при фараоне были, повторяли. Потом змея, что Моисей создал, других змей поглотила.
— Так что, всё это правда было?
— Да.
— Я думал, вымысел или какая-то иносказательность.
— Не вымысел, Владимир, всё было точно так, как говорится в завете ветхом о состязанье том.
— А для чего им надо было состязаться так друг перед другом?
— Чтоб показать, кто может образ сильный создавать, способный победить других. И Моисей всем показал, что он сильнейший. После чего бессмысленно с ним было воевать. Необходимо было просьбы выполнять его, не воевать. Но не послушал фараон, остановить пытался израильтян, идущих под предводительством Моисея и образа, им сотворённого. Но воины народ Израиля остановить не в силах были, народ, в котором образ жил сильнейший. Потом ты можешь прочитать, как побеждал народ Израиля много раз другие племена, брал города. Как он свою религию создал и государство. Померкла слава фараонов. Но когда ещё сильнее всех были жрецы Египта в творении образов великих, когда просчитывать могли, какие действия в народе произведёт творимый образ, процветал Египет, управляемый жрецами.
Из всех известных государств, что были созданы после последней катастрофы на Земле, Египет дольше всех в расцвете был.
— Нет, подожди, Анастасия, известно всем — Египтом фараоны управляли. Их пирамиды-усыпальницы до наших дней дошли.
— Роль власти исполнительной внешне на фараонов возлагалась. Но главною задачей фараона была задача образ правителя мудрого собою олицетворять. Решения важные готовились не фараоном. Когда пытались фараоны власть полностью себе забрать, слабело сразу государство. Каждый фараон был, прежде всего, посвящён на царствие жрецами. С младенчества учился у жрецов и фараон, науку образов стремился познавать. Её освоивший азы лишь мог назначенным на царство быть.
Структуру власти, что была тогда в Египте, сегодня можно так обрисовать. В самом верху стояли тайные жрецы, потом жрецы, что обученьем занимались и правосудие чинили. Контроль над государством внешне осуществлял совет из представителей сословий всех жрецов, а фараон правил по их законам и указкам. У предводителей общин было немало власти исполнительной, считалось, независимы они. Примерно так всё было, как сегодня. У многих государств есть президент, правительство как исполнительная власть. Парламент, как жрецы из прошлого, законы издаёт. Отличие лишь в том, что ни в одной стране быть президентом негде поучиться, как фараон учился у жрецов. И тем, кто заседает в совете, думе или конгрессе, неважно, термином каким законодателей-жрецов сегодняшних назвать, другое важно: им тоже негде поучиться, пред тем как правящий закон издать. Где мудрости законодателям учиться, когда наука образности в тайниках хранится? Вот потому и хаос в государствах многих.
— Ты что же хочешь сказать, Анастасия, если бы мы за основу взяли структуру управления страной, как была в древнем Египте, то всё бы лучше было?
— Структура власти мало что изменит. Всего важнее, что стоит за ней. И если о египетской структуре говорить, то не она, не фараоны и даже не жрецы Египтом управляли.
— А кто?
— Всем управляли образы в Египте древнем. Им подчинялись и жрецы, и фараоны. Из науки древности об образности тайный совет из нескольких жрецов взял образ фараона, правителя справедливого. Таким взял образ, каким им представлялся он в то время. Манера поведения, и внешнее убранство, и образ жизни фараона на тайном том совете обсуждались долго. Потом обучали одного из выбранных жрецов, чтобы на образ он похожим стал. Старались выбрать из сословий царских претендента. Но если внешне или по характеру не подходил никто из царской крови, жрецы могли любого взять жреца и выдать именно его за фараона. Обязан был пред всеми жрец-фараон всегда и соответствовать задуманному образу, особенно тогда, когда среди народа появлялся. Потом в народе каждый незримый образ над собою ощущал и действовал, как понимал. Когда народ поверит в образ, когда по нраву образ большинству, с желаньем каждый будет следовать ему, и в государстве нет необходимости огромную надсмотрщиков-чиновников строить структуру. Такое государство крепнет, процветает.
— Но если б это было так, тогда б сегодня без образов не обходились государства. А они обходятся, живут и процветают. Америка, Германия. И наш советский союз до перестройки огромным государством был.
— Без образа, Владимир, и сегодня не могут государства обходиться. Лишь то сегодня относительно других и процветает государство, в котором образ правит наиболее приемлемый для большинства людей.
— Так кто ж его сегодня создаёт? Сегодня ж нет жрецов.
— Жрецы есть и сегодня, только по-другому называются они, и знаний всё меньше от науки образности в них. Расчёты долгосрочные и беспристрастные не в силах сделать современные жрецы. Поставить цель и образ сотворить достойный, чтоб к цели был способен привести страну.
— О чём ты говоришь, Анастасия, какие же жрецы, какие образы в нашем Советском Союзе были? Всем управляли тогда большевики. Сначала Ленин, потом Сталин во главе стояли. Потом другие первые секретари. Политбюро было у них. Религию тогда вообще почти ликвидировали, храмы разрушили, а ты — «жрецы».
— Владимир, ты внимательнее посмотри. Что было перед тем, как государство, что Советским Союзом стало называться, возникло?
— Как было что? Все знают. Был царизм. Потом свершилась революция, и мы пошли по пути социализма, стремились коммунизм построить.
— Но перед тем как революция свершилась, в народе образ усиленно распространялся справедливого, счастливого и нового устройства государства, а старое устройство обличалось. Ведь образ строился сначала государства нового. И образ нового, для всех добрейшего правителя в народе создавался. И то, как каждый будет жить счастливо. Вот эти образы и повели людей, позвали за себя сражаться с теми, кто ещё старым образам был верен. И революция, потом гражданская война, в которую народа множество было вовлечено, на самом деле двух образов сраженьем были.
— Конечно, что-то в этом, может, есть. Но только Ленин, Сталин не образы. Они, все знают, просто люди, руководители страны.
— Ты называешь имена, считая, что стояли за ними только люди во плоти. На самом деле… Может, сам подумаешь, поймёшь — всё это далеко не так, Владимир.
— Да как не так? Я ж говорю тебе — все знают: Сталин человеком был.
— Тогда скажи, Владимир, мне, каким был Сталин человеком?
— Каким? Каким… Ну сначала все его считали добрым, справедливым. Детей любил. Его на фотографии и на картинах с девочкой маленькой на руках изображали. В войну солдаты многие шли в бой, крича «За Родину, за Сталина». Все плакали, когда он умер, мне мать моя рассказывала, когда он умер, плакало почти всё население страны. И в мавзолей его рядом с Лениным положили.
— Так, значит, многие его любили и с именем его в смертельной схватке с врагами побеждали? Стихи ему писали, но что потом, теперь что говорят о нём?
— Теперь считают, что он был тираном, убийцей, кровопийцей. Народу множество в тюрьмах сгноил. Из мавзолея его тело вытащили, в землю закопали, и памятники все уничтожили, и книжки, что писал когда-то он…
— Теперь ты понимаешь сам? Перед тобой два образа предстали. Два образа, а человек ведь был один.
— Один.
— Каким он был, сейчас ты можешь мне сказать?
— Наверно, не могу… А ты сама сказать мне можешь?
— Не соответствовал ни первому и ни второму Сталин образу, и в том трагедия была страны. Всегда трагедии происходили в государствах, когда значительным несоответствие бывало правителя и образа его, с того все смуты начинались. И люди в смутах за образы сражались. Совсем недавно к образу коммунизма стремились люди, но образ коммунизма ослабел, теперь стремишься ты к чему, и в государстве все живущие к чему стремятся?
— Теперь мы строим… Ну, может быть, капитализм иль ещё что-то, но чтоб так жить, как в развитых странах люди живут — в Америке, Германии. Ну в общем, что бы демократия была, как там, у них, достаток больший.
— Теперь у вас отождествлён образ страны и справедливого правителя в ней по образу тех стран, что ты назвал.
— Ну пусть по образу тех стран.
— Но это говорит о том, что оскудели знания совсем жрецов страны, в которой ты живёшь. Нет знаний. Нет сил у них, чтоб образ сотворить достойный, способный повести своим путём. Обычно в ситуации такой все государства умирали, тысячелетий так история гласит.
— Но что плохого, если мы жить станем все, как например, в Америке или Германии живут?
— Владимир, посмотри внимательнее сам, сколько проблем в тех странах, что назвал ты. Сам и ответь себе: им для чего полиция нужна очень большая и множество больниц? И почему всё больше самоубийств происходит? И куда едут люди отдыхать из городов богатых и больших тех стран? Всё большее количество чиновников им требуется назначать за обществом следить. Всё это говорит, что образы слабеют и у них.
— И что же получается, мы стремимся к их слабеющим образам?
— Да, получается, тем самым и продлеваем ненадолго их жизнь. Когда образы ведущие уничтожали в твоей стране, в ней новый образ не создали. И поманил всех за собой тот образ, что живёт в другой стране. Если ему поклонятся все люди, то перестанет существовать твоя страна — страна, теряющая образ свой.
— А кто его сегодня способен создавать? Сегодня ж нет жрецов.
— Есть люди и сегодня, которые лишь только тем и заняты, что образы творят, просчитывают образов способность увлекать народ, и часто расчёты их верны бывают.
— Я что-то и не слышал даже о таких. Или всё это содержится в строжайшей тайне?
— Ты, как и множество людей, днём каждым с деяниями их соприкасаешься.
— Да где, когда?
— Владимир, вспомни, когда пора приходит выбирать вам новых депутатов в государстве или из нескольких желающих единого правителя, он президентом называется сейчас, пред всеми представляют образ их. А образ тот и формируют люди, которые своей профессией избрали образы творить. У кандидатов разных есть несколько таких людей. И побеждает тот, чей образ всех приятней получился для большинства.
— Как образ? Все ж они реальные, живые люди. Они сами на собраниях перед избирателями выступают и по телевизору тоже сами выступают.
— Конечно, сами, только им советуют всегда, где и как себя вести, что говорить, чтоб образу приятному для многих соответствовать. И часто кандидаты следуют совету. Ещё им делают рекламу разную, стремясь их образ с лучшей жизнью для каждого связать.
— Да, делают рекламу. Всё равно не очень мне понятно, что главней: сам человек, который в депутаты или президенты хочет избираться, или тот образ, о котором ты твердишь?
— Конечно, человек всегда важнее, но ты ведь, голосуя, не встречался с ним, не знаешь в точности, какой на самом деле он, и голосуешь ты за образ, тебе преподнесённый.
— Но ведь ещё программа действий есть у каждого из кандидатов, и люди за программу голосуют.
— Как часто исполняются программы те?
— Ну не всегда программы предвыборные исполняются, а полностью, возможно, никогда их и не выполнить, потому что другие со своими программами мешаются.
— Вот так и получается всё время, что множество творится образов, но нет единства полного средь них. Нет образа единого, способного собою всех увлечь и к цели привести. Нет образа, а значит, вдохновенья нет, неясен путь, сиюминутна, хаотична жизнь.
— Так кто ж тот образ может сотворить? Жрецов сегодня мудрых, значит, нет. И о науке образности я от тебя впервые слышу, той, что жрецам преподавал твой праотец.
— Немного ждать осталось, будет образ сильный у страны. Он победит все войны, и мечты людские прекрасной явью претворяться станут в твоей стране, потом по всей Земле.
https://zkr-1.ru/tajnaya-nauka/
Думаю ответ кроется в понятии магическое мышление.
Магическое мышление появляется в детском возрасте, сохраняется у взрослых на бессознательном уровне и проявляется в качестве феноменологического (магического) восприятия реальности. На когнитивном уровне взрослый человек способен отличать магические (нарушающие известные физические законы) и обычные события.
Именно вовлеченность сверхъестественных событий в мыслительный процесс отличает магическое мышление от логического и воображения
Маги́ческое мышле́ние — убеждение о возможности влияния на действительность посредством символических психических или физических действий и/или мыслей
У примитивного человека имеется громадное доверие к могуществу его желаний. В сущности, всё, что он творит магическим путём, должно произойти только потому, что он этого хочет. — З. Фрейд. «Тотем и табу»
Главное от чего оно появляется? Оно же не появляется просто так на пустом месте?
Под магическим мышлением могут быть и объективные предпосылки. Система табу может включать и положительные для популяции запреты, проверенные во времени эмпирически. Тотемы могут быть аналогом напоминания о мотивации к концентрации психических и интеллектуальных усилий в достижении конкретных целей. Магия так же является одной из систем психорегуляции человека, так необходимой ему для выживания.
Не все исполняется от желаемого, но если будут совпадения, то это порождает надежду, а надежда увеличивает устойчивость систем в разы. Если бы не было совсем никакой пользы от магии, она давно бы исчезла, но она живет. И логика ищет объяснение отсутствию стабильных результатов от магических действий в каких-либо мелких не соблюдений деталей обряда.
Человек сложное психофизическое существо, он одной логикой жить не может. Ему нужны смыслы и мотивации, а уж магия их может предоставить больше других. А по чистой логике — родился значит умрешь — полная безнадега! Но ничем нельзя злоупотреблять.)
Уверовать, что ты живешь не зря, это тоже магия!
Способность, выработанная человеком в процессе эволюции. В смутные времена частота проявления магического мышления в социуме значительно возрастает, это что-то подобное массовому психозу, но в более лёгкой форме. Однако, при известной ловкости и наличии соответствующих ресурсов этим магическим мышлением можно успешно манипулировать.
Так и управляются сложные социальные суперсистемы. Одни люди распространяют в социуме соответствующие образы и направляют мысли других людей, в нужном им направлении.
Одни люди распространяют, а другие потребляют! Что нового? Меняет ли потребление людей качественно? Насколько глубоко входят образы в людей и почему? И также почему одни образы с легкостью затираются другими и человек просто потребитель образов, а не творец новых?
Ответы на эти вопросы есть в обсуждениях выше, перечитайте, пожалуйста.
Либо прочитайте книги Мегре, там ответы на Ваши вопросы раскрыты гораздо лучше.
Тебе мозги затерли и ты думаешь, что просто призывами ты сможешь затереть мозги другим? Что-то не работает твой способ внедрения образов!))) Или работает только на лохов, вроде тебя!
«На когнитивном уровне взрослый человек способен отличать магические (нарушающие известные физические законы) и обычные события»
___
Попробуй определить, что такое «когнитивный уровень».
Касательно же отличия «магических» событий от «обычных» — попробуй определить, КАКИМ является событие падения с 3-го этажа для взрослого человека, НЕ ЗНАЮЩЕГО о «законе всемирного тяготения»?
А каким — для впервые упавшего и ушибшегося ребёнка?
И все ли «физические законы» сегодня известны — напр. выпускнику средней школы?
И т.д.
Если же правильно ответить на эти — и ряд других — вопросы, то резюме таково: нет чёткой границы между «обычными» и … правильнее будет НЕ «магическими», а «сверхъестественными» событиями.
Более того, отнюдь не все — скорее, напротив, некий минимум событий, процессов воспринимаем органами чувств Homo Sapiens и созданной им приборной базой.
На самом деле здесь нет никакой магии, это физика тонких энергий. Мыслительный процесс — это оперирование тонкими энергиями в более высоких плотностях вибраций, а там энергии во много крат больше чем в нашей третьей плотности вибраций. Психическая энергия, это она и есть - энергия более высоких плотностей, и чем больше у человека психической энергии, тем быстрее он проявит, созданное мыслью в более высоких плотностях, здесь, на третьей плотности нашего физического мира.
Кто-то сказал, что продвинутые технологии неотличимы от магии. Возьмём, например, кино. Что подумает примитивный человек, посмотрев кино? Он с уверенностью скажет, что это магия. Недаром Ленин говорил — "Пока народ безграмотен, важнейшим из искусств для нас является кино". Он знал значение образов в управлении обществом, а кино и в то время, да и в наше время, это самый эффективный способ распространения управляющих образов. То, что абсолютно все образы, в том числе, показанные через кино, являются управляющими инфомодулями, сомневаться не приходится.
Изучайте историю и практику распространения и циркуляции образов в обществе и вы станете магом, способным рассказать о прошлом и настоящем общества, а так же предсказать его будущее.
Если вы научитесь искусству создания управляющих образов, вы станете магом, управляющим обществом.
Желание также играет огромную роль в управлении. Как формируется вектор целей, согласно ДОТУ. Это список из «хочу, хочу, хочу…». Исходя из тех знаний которые, согласно Закону Времени, стали известны нам сегодня, можно восстановить вектор целей индивида, пожелавшего в древности подчинить себе весь мир, и стать Верховным правителем Земли.
Сначала появилось первое «хочу» — мысль о властвовании над миром. То есть психическая мысленная энергия индивида создала образ, где этот индивид находится на самом верху власти и управляет всей планетой. Так как мысль существ того времени обладала мощной психической энергией, она получила шанс к воплощению в третьей физической плотности нашего мира.
Эта главная мысль, сформировавшая образ желаемой главной цели логически вызвала цепочку мыслей, каким же образом достичь желаемого. Так появился вектор промежуточных целей, ведущих к главной цели. Это мыслеобразы о реализации принципа «разделяй и властвуй», затем мыслеобразы о вооружении всех разделённых стран, чтобы контролировать их, производя и продавая оружие и поддерживая разделение, потом были мыслеобразы о социальном устройстве стран, внешне напоминающем демократию, а по факту усиливающую рабовладельческий образ жизни. Для этого были придуманы деньги и ссудный процент, которому, конечно предшествовала мысль об этом и создание образа порабощения с помощью денег огромных масс людей на планете мизерным количеством «избранных». Для поддержания циркуляции в обществе денег, в общество внедрялись всё более новые технологии, которые в конечном итоге должны были обеспечить всеобщее и идеальное цифровое рабство всего населения Земли для обслуживания всё той же мизерной прослойки «избраных». Но абсолютно на каждом этапе создания вектора целей вначале была мысль о цели, то есть мысленный образ — мыслеобраз. Можно назвать это магией.
Сейчас мы видим, что этот план, согласно чьему-то древнему желанию, «хочу-хочу-хочу…» реализовывался на нашей планете на протяжении тысячелетий и на сегодняшний день уже почти был реализован, но «хочу-хочу-хочу…» Анастасии, этому помешало и пустило направление развития человечества по другому пути развития и приведёт к созданию Новой цивилизации.
Магия Анастасии пересилила магию «Верховного», в чём он чистосердечно признался прадеду Анастасии, тоже магу высокого уровня, ныне покойному, создавшему своими образами великую мировую державу - СССР.
Припоминается одно из выступлений Зазнобина в котором он высказывал теорию, согласно которой, способность Саи Бабы представлять образ предмета в мельчайших подробностях позволяет ему материализовывать всяческие ювелирные цацки.
Так это магия или физика тонкоматериальных полей, материализация мысли в физическом мире развитым человеческим сознанием?
Так сознание человека и предназначено для материализации, но только не напрямую, а через руки!))) А лентяям всегда хочется напрямую!)
ИМЕННО НА ЭТОМ МАССУ ЛЕНТЯЕВ И РАЗВОДЯТ КАК ЛОХОВ!
Этой способностью человеческого сознания и пользуются мировые управленцы, направляя человеческую мысль на создание заводов, банковской системы и прочих благ системы, для обеспечения мирового господства над создателями, через их же руки.
И это у некоторых уже получается, и скоро будет получаться и у остальных, через костыли для сознания — технологии. Мечты лентяев тоже сбываются, такова сила человеческой мысли: РЕПЛИКАТОРЫ (скатерть-самобранка существует!)
https://www.youtube.com/watch?v=wia09gr_t70
Репликаторы и другие технологии тайных космических программ способны полностью преобразовать человеческое общество. Технология репликации позволяет бесплатно проявить все, что угодно, без использования сырья. В новом видео -подробнее о том, как работает репликатор, где и кем он применяется.
Лень — двигатель технологического прогресса.
Реклама лени двигатель человечества к вырождению, а рекламисты ее психи!
А еду он представить не может и материализовать? Только ювелирные цацки?) Ну средства похоже порождают цель?)))
РЕПЛИКАТОРЫ (скатерть-самобранка существует!)
https://www.youtube.com/watch?v=wia09gr_t70
Ну вот и побеседовали.
Не нравится? Не звони!)))
Хорошо! Вы тоже не звоните.
Эээ! Нет! Ты тут всем прозвонился, так что мое дело отвечать!)))
Как скажете… Вам же хуже.
А ты не каркай!) Типа тебе уже хуже не будет? Хуже некуда?)))
Что, увидели образ и испугались? Не бойтесь, солдат ребёнка не обидит.
Да увидел твой образ! Ты дошел до дна — дальше некуда!)))
Всегда есть куда. Нет предела совершенству.
Понятно! Съехал!)
А еду-то зачем? Еду нельзя, еда это приземлённая и крайне утилитарная субстанция. Еду требуется немедленно съесть, иначе она испортится и превратится в тлен, а как же тогда сохранить мистический трепет и священный ужас? А вот для этого самый подходящий предмет это ювелирный фетиш.
Мощный образ. Что нам говорит этот инфомодуль?
Вероятно это механизм ускоренной загрузки информации, поэтому наиболее ярко выражен в детском возрасти, когда нет опыта и знаний для критического анализа. До 3х лет ребенок получает половину информации об окружающем мире. Во взрослом возрасте массово включается в период катастрофы и резкого изменения мира, вероятно, для дозагрузки инфы и адаптации к изменениям. Разумеется этим пользуются жулики.
В 90е особенно расплодились секты, экстрасенсы, НЛО и тп.. Что будет после СВО даже страшно представить…
Не надо бояться. Сейчас повышаются вибрации по всей Земле, а это значит, что так или иначе будут повышаться вибрации каждого человека. Чем выше вибрации , тем сильнее психическая энергия человека, и при определённой мере повышения вибраций, человек становится экстрасенсом, появляются способности к ясновидению, яснознанию, целительству и другие.
Готовьтесь, вас это тоже коснётся, или уже коснулось.
Увидели образ?
Ахалай-махалай!
Махалай-ахалай!
Вы слепой??????
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Точно, съехал. Поздравляю!.
Ахалай-махалай!)))) Увидел образ?)))
Да. Кукуха Ваша улетела на юг.
Только после вас!)))
Примета времен, Кашпировский, Чумак и прочие. Сумасшествие с заряжнием воды, крема и раскачиванием у телевизора.
Сложные социальные суперсистемы это пякинский новояз. Звучит вроде бы солидно и внушительно, но по сути нелепо. Если суперсистема значит уже сложная, или нет?
Да, знаю. Но всем понятно, о чем идёт речь.
Именно. Все всё знают. Но продолжают следовать ложности.
Поэтому я в своих комментариях дублирую это «масломасляное» словосочетание словами «социум» и «общества».
Поздравляю! Ещё раз
Владимир Мегре, автор серии книг "Звенящие кедры России", рассказывает о том, как сбудутся предсказания Анастасии о России. Вот только она их не предсказывает, она их моделирует.
Анастасия Предсказания о России 2022 Родовые Поместья России Звенящие Кедры России Мегре. Развивающее телевидение. https://www.youtube.com/watch?v=nOZHMgJ5HQc
Дедушка Анастасии на мой вопрос: «Она что, может предсказывать будущее?» — ответил: «Владимир, Анастасия будущее не предсказывает, она его способна моделировать и воплощать в реальность».
https://knigi-zkr.ru/2-zvenjashhie-kedry-rossii/inoplanetjanka-ili-chelovek/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F
Это сделать легко, заглянув в интернет:
Это психические процессы, во время которых вся информация, поступающая сейчас или полученная ранее, обрабатывается и становится пригодной для ее дальнейшего применения в жизни.
Простыми словами, когнитивные способности – это умение пользоваться своим мозгом.
Если у человека они на высоком уровне, то он может полноценно использовать мозг: запоминать, делать выводы, применять знание в быту, менять свое мнение и т. д. vsvoemdome.ru
Опять же, ключевое слово здесь — психические, то есть душевные (психо — душа на греческом). Чем больше психических, то есть душевных или духовных сил, тем выше у человека когнитивный уровень мышления, и при определённом развитии этих сил, появляются «сверхъестественные», а на самом деле, естественные способности человека.
Например когнитивный уровень мышления Анастасии настолько высок, что она способна своим сознанием создавать образы — модели, которые впоследствии воплощаются в реальность. Так же она считает другие свои способности, например яснознание, телепатию и телепортацию, естественными для человека, просто утерянными, в силу «душевного сна» большинства людей.
Я считаю, Вы очень близки к истине в своём резюме:
Мы действительно не всё видим, поскольку многих из нас погрузили в оккультный (магический) сон, те, кто контролирует Землю уже давно. Это делается с помощью кодирования образами с самого раннего детства. Что такое дошкольное образование, школьное образование, высшее образование?
Это этапы кодирования социума «в интересах того, кто понимает больше». Но теперь и мы понимаем больше.
«когнитивный уровень».
Это психические процессы, во время которых вся информация, поступающая сейчас или полученная ранее, обрабатывается и становится пригодной для ее дальнейшего применения в жизни.
Простыми словами, когнитивные способности – это умение пользоваться своим мозгом"
___
А теперь - что "получается" в действительности.
Начинаем со значения прилагательного/эпитета:
"Термин ''когнитивный'' происходит от латинского cognoscere – знать, узнавать, расследовать. В зависимости от контекста, это слово может обозначать знание, убежденность, мыслительную способность, способность к изучению, сохранению знания и обмену им с другими.
В психологии слово ''когниция'' означает способность к обретению знания и его переработке, и, помимо этого, такие вещи, как восприятие, мышление, речь, сознание, память, внимание и концентрацию, т.е. это очень объемное понятие".
https://psypharma.ru/ru/novosti/mezhdunarodnye-novosti-psihiatrii-ot-eleny-mozhaevoy/kognitivnyy-chto-oznachaet-etot-termin
Уже - чёрт те что! НЕ МОЖЕТ одно и то же слово означать и ЗНАНИЕ, и МЫСЛИТЕЛЬНУЮ СПОСОБНОСТЬ... ВОСПРИЯТИЕ, МЫШЛЕНИЕ и ВНИМАНИЕ... невозможно пользоваться ТАКИМ языком.
Надо пояснять, зачем Русский язык последовательно заменяют таким вот новоязом?
Причём, ведь даже и на стремление к краткости не сослаться:
твоё предложение - ещё раз - "психические процессы, во время которых вся информация, поступающая сейчас или полученная ранее, обрабатывается и становится пригодной для ее дальнейшего применения в жизни" в Русском языке выражаемо ОДНИМ-ЕДИНСТВЕННЫМ СЛОВОМ - ДУМАТЬ... вариант - ОСМЫСЛЯТЬ...
Этим же словом заменяем и твой перл "умение пользоваться своим мозгом" - по-Русски "умение думать".
"Мы действительно не всё видим, поскольку многих из нас погрузили в оккультный (магический) сон"
___
В СССР тебя бы погрузили в спирт и показывали в паноптикуме, как образец недоросля...
Домашнее задание: укажи частотные диапазоны слуха, зрения, обоняния (наиболее простое... про возможности ныне существующей приборной базы нечего и начинать).
Итак, ещё раз.
"отнюдь не все — скорее, напротив, некий минимум событий, процессов воспринимаем органами чувств Homo Sapiens и созданной им приборной базой.
___
Мы действительно не всё видим, поскольку многих из нас погрузили в оккультный (магический) сон, те, кто контролирует Землю уже давно. Это делается с помощью кодирования образами с самого раннего детства"
***
Характерный "перевод стрелок с рельсов" действительного знания в трясину словоблудия.
Причём, сама - верная - идея того, что образование есть также и "обрЕзование/обрезание" (весьма наглядно сравнение индивидов, получивших т.наз. "высшее образование" в каком-либо ВУЗе, с теми, кто таковой "процедуре" не подвергся; как правило, последние более способны к творческому мышлению, действию, более восприимчивы к окружающему и проч.), явно профанируема стыковкой с неким "магическим сном".
Но признаваться в профанации Жанина - естественно - не собирается.
Поэтому уточню: начинать - составляя адекватную картину мира - надо с понимания ограниченности пресловутых физических органов чувств и связанной с оными созданной на сегодня приборной базы.
Зрение - это восприятие ЭМ-колебаний в диапазоне от 385 до 790 ТГц. Никаких других частот сего вида колебаний/полей мы не видим, равно как не видим полей других видов.
Это всё, что мы - в норме - именно ВИДИМ.
Слух - это восприятие акустических колебаний газовой среды в диапазоне от 16 до 20 тыс Гц. Это - всё, что мы - в норме - именно СЛЫШИМ (а напр. восприятие колебаний частотой до 220 кГц костями черепа уже нельзя отнести к слуху, равно как и инфракрасное излучение - т.е. излучение, частотой ниже нижнего предела видимого диапазона ЭМИ - мы воспринимаем уже в качестве тепла, сие восприятие отнесено в разряд ОСЯЗАНИЯ/тактильного чувства).
И т.д.
Полагаю, что делается это намного раньше — ещё с утробы матери. Во всяком случае через слух.
М.В. Величко в своих интервью «Васстановление смыслов» после 39:40 отвечая на вопрос о праздниках, говорит о социальной магии, передачу образов через слово от одного человека к другому и создание позитивных эгрегоров для управления обществом: https://mediamera.ru/post/39672
Это именно тот метод управления, о котором говорит Анастасия. Информация о праздниках, древних и адаптированных к современности праздниках и обрядах, очень хорошо раскрыта Анастасией в книгах Мегре «Новая цивилизация» и «Обряды любви»:
https://zkr-1.ru/kniga-8-chast-pervaya-novaya-tsivilizatsiya-vladimir-megre-chitat-onlajn-besplatno/
https://zkr-1.ru/kniga-8-chast-vtoraya-obryady-lyubvi-vladimir-megre-chitat-onlajn-besplatno/
Мало того, Анастасия говорит о том, что в словах попросту нет ничего, кроме образов, и даже каждая буква в слове, обозначает ещё слово и несёт следующий образ. Эффективность воздействия слова на других зависит от образного мышления человека, произносящего слова. Чем более развито воображение и способность мыслить образно (уровень когнитивного мышления), тем более понятны слова слушающего, и тем эффективней слова входят в душу слушающего. Анастасия отметила, что если актёр вкладывает в 5-10% произносимых со сцены своих слов, образы, которые он видит своим воображением, то такого актёра считают гениальным. Когда Мегре спросил, как много образов она вкладывает в свои слова, она ответила — «в каждое». Поэтому все её слова сбываются. Очень важно говорить образно, для того, чтобы тебя поняли.
Величко начал восстанавливать смыслы. Что такое смысл:
Энциклопедическое определение слова-понятия «смысл» — это внутреннее содержание, значение чего-либо или то, что может быть понято в результате осмысления. Иными словами смысл – это результат мысленного содержания чего либо (структура-образ, описание, картина, определение, толкование). https://proza.ru/2017/08/30/455
Одно из значений слова «смысл», это «структура-образ», слово, выделенное мной в определении. Значит Величко в настоящее время делает ни что иное, как восстановление образов. А восстанавливать что-либо нужно тогда, когда это сломано, испорчено, искажено. Величко восстанавливает искажённые образы, и это правильно, давно пора это сделать.
Ты безнадежен!) Опять про изученную тобой блоху затянул бодягу? Вечный студент?) Обряд празднования по Величко избавляет на время социум от суеты, но на самом деле сам обряд ни от чего не избавляет, так как люди с легкостью превращают праздники в обязательную суету и особой разрядки не происходит.
Ты зацепился просто за слово смысл-образ совсем точно так же, как студент выучивший только один билет про блоху. И теперь ты опять про свою блоху тут всем несешь!) Кто про что, а вшивый все про баню!)))
Ваши претензии надуманы и предвзяты. В этой текущей бане такая тема — методы управления и в частности, метод управления с помощью образов. В другой бане буду развивать тему про другое.
Я студент, знающий все билеты и даже более того.
А кто спорит? Только ты все билеты защищаешь с помощью единственных знаний об одной блохе!)))
Это Вам так кажется, поскольку Вы сам знаете только один билет о блохе. Этот феномен называется проекция.
Прое́кция (лат. projectio — «бросание вперед») — механизм психологической защиты, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне. Человек приписывает кому-то или чему-то собственные мысли, чувства, мотивы, черты характера и пр., полагая, что он воспринял что-то приходящее извне, а не изнутри самого себя. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)
Страницы