Прошёл первый день седьмого «Прикладного концептуального форума», какие выводы вы сделали? Можно ли говорить о прогрессе в концептуальном движении или первый день подтвердил мнение критиков о бесполезности КОБ?
Предложу вам своё видение процессов, а вы сможете высказать своё и поделиться наблюдениями.
Итак, что показал первый докладчик, озвучивая статистику о деятельности сайта «https://dotu.ru/?
На первый взгляд цифры солидные, от 500 до 30000 посещений в день, регулярная смена дизайна сайта и вроде всё хорошо…
Однако можете ли вы предположить, основываясь на докладе, какова будет будущность существующей модели сайта?
Не читайте далее, давайте введём элемент некоторой интерактивности и сначала предложите своё видение.
Для того, чтобы создать модель (образ) существует один из способов – это создать понятие, т.е попытаться выразить модель одним словом… Какое слово подходит?
Ещё раз «включим» интерактивность, т.е не читайте далее и предложите своё слово.
Моё «слово» (образ) — это «библиотека»!
Хорошо это или нет?
Чтобы ответить себе на этот вопрос послушайте второй доклад и посмотрите тему доклада второго дня форума «Формирование управленческих коллективов – формирование управленческих решений» О.Чагин.
Ничего вам не говорят эти два совпадения?
Если вы смогли создать образ будущего сайта «https://dotu.ru/» одним понятием (словом), то вы наверняка сможете выразить суть доклада Алексея Сучкова…
Вот уже, для вас, появилась третья возможность читая «мёртвую воду» — «слово написанное», создать «живую воду» - слово вами произнесённое, т.е предложу вам опять интерактивность и возможность тренировки: выразить одним словом (словосочетанием) всё то, что сказал Алексей Сучков.
Так что нам говорят доклад Сучкова А. и тема доклада Чагина О.?
Две темы «об одном», «случайно» поставленные рядом говорят нам о запросе общества на «не просто» библиотеки, а на «информационно- управленческие центры» (далее «ИУЦ»)!!!
Для справки, в феврале 2017г. на сайте «МедиаМера» мною уже предпринималась попытка привлечения суперсистемы сайта в создании ИУЦ, сначала было предложение и рабочее название «биржа труда», которое потом трансформировалось в настоящее и предлагаемое вам название будущей модели для сайтов подобных «https://dotu.ru/» и «МедиаМера» и «Осознание» и др., а именно – «Информационно- управленческий центр»!!!
К сожалению, не могу дать ссылки на саму «МедиаМеру», так как всё общение происходило в специальном разделе, найти который сейчас не представляется возможным…, «библиотека» оказывается не совсем библиотека, систематизация не эффективна…
Поэтому наученный «горьким» опытом подобных «библиотек», продублировал многое из той переписки — вот здесь (нажать для перехода).
А вот здесь предложен (нажмите для перехода) бизнес- план по организации «виртуальных структур» - ведь именно это предлагал создать Алексей Сучков в своём докладе, раскрывая психологические технологии создания таких структур обнаружив такой фактор среды как «некоторую незрелость» участников таких структур, в то время как в предложенном вам выше «бизнес-плане» упор сделан именно на «зрелости», т.е. осознании будущих участников таких виртуальных структур и технологии построения и управления структурами…
Подводя итог анализу первого дня седьмого «Прикладного концептуального форума», можно сказать, что запрос общества поставил перед сайтом «https://dotu.ru/», «МедиаМера», «Осознание» и др. сайтами, основанными на идее КОБ (не на концепции, так как базирование на концепции КОБ предполагает человечное поведение для всех участников, а именно на идее, так как цель такой идеи достигается разными средствами…) выбор: или развивайся или умри (лет через 10, исходим из срока жизни первого поколения КОБ, где уже лет 15 прошло…), посмотрим какой выбор будет сделан…
Необходимо уточнить, что данное вИдение будущего не фатально, не известно, как психодинамика общества «повернёт» и будущее многовариантно, но о «виртуальных структурах», как об эффективном средстве, сказано в ДОТУ, а с февраля 2017г. когда было обнародовано техническое задание для интернет-проекта с условным названием «Информационно-управленческий центр для виртуальных структур» и бизнес-план для создания виртуальных структур по прикладной теме, прошло 3 года, как видно из доклада на седьмом «Прикладном концептуальном форуме», психодинамика общества движется именно в этом направлении…
Напомню о «короновирусе» и ставшая понятной, теперь и для большинства, необходимость в технологиях управления виртуальными структурами…
Остаётся сказать, что эта статья не хула на названные и не названные информационные ресурсы, это забота об их будущем, ведь если бы мне было всё равно, я бы не стал тратить своё время на эту статью…
448 комментариев
Страницы
Мне все равно, что вы тут обо мне пишите, ваши слова больше говорят о вас, чем обо мне
Это был тест АМХ
В бане это веникам рассказывайте…
Оправдание на тест АМХ выдуман вами задним числом — вода она водянистая, соль солёная, а масло масляное — не надо всех считать такими тупыми.
Думайте так, вам разве запретишь )))
Наверное, нравитесь вы ему, раз он пост с жалобой не удаляет, несмотря на неоднократные напоминания))
Ради вас идет на нарушения своих же правил.
Вот загадка, так загадка)))
Очень точное и знакомое описание. Однако я всегда это относил к эзотерике, так как вопросы касались нового до сих пор неизведанного, т.е. не «не знал и забыл», а «не знал и теперь осенило».
Как вы можете объяснить тот факт, что приходило решение которого нигде не прочитал и не услышал ранее?
Очень интересно, но возникает масса вопросов, не возражаете, если обобщу, то, что вы сказали?
Получается, что технология воздействия — это умение воспроизвести образ у себя "в голове" и передать его другим?
От этого зависит и «степень» воздействия? Чем более совершенен образ, тем более «заходит» людям?
Это похоже на то как получается внушать если внушающий сам в это верит.. а ложь видна сразу?
Способы передачи могут быть разными и голосом и на бумаге, и в пластилине? Тогда получается если «носители» передачи разные всё же есть эзотерическая составляющая, или я не прав?
Спасибо интересный взгляд на вопросы,на которые у меня не было ответов.
Получается ответом на вопрос: «как люди различают пророков, ведь не по нимбу же на голове», является ответ, что пророки могут создать максимально-точный (живой) образ и поэтому людям
Это вполне нормально и закономерно — некоторые непонятности проще самим себе объяснить другой непонятностью — эзотерикой, например, или мистикой — главное, чтобы это объяснение успокоило чувство тревоги от непонятки.
Вообще — всегда имейте ввиду следующую точную закономерность психологии личности — любое непонимание вызывает у личности чувство тревоги, а то и страха, и для того, чтобы это чувство нейтрализовать, личности требуется «объяснение», чтобы непонятое сделать для себя понятым — при этом «объяснение» может быть для личности любым — главное, чтобы оно несло такое «понимание», которое нейтрализует тревогу или страх. Если у личности низка критичность мышления, слабое образование или мало жизненного опыта — то в «объяснение» очень легко засунуть всякие глупости, которые становятся «священными», и личность начинает этими «святостями» объяснять для себя все непонятности в жизни. На этой закономерности построены некоторые методы НЛП по воздействию на психику личности.
Работой вашего интеллекта.
Есть очень хорошая методика (моя настольная метода, типа, настольной книги), когда вы по выявленной проблематике ставите себе правильно задачу. И живёте с ней несколько часов, а то и весь день, занимаясь другим. И приступаете к её решению только после того, как вам выскочило в осознанность «озарение» — потому как эту задачу ваш интеллект решил и выдал эмоцию озарения в виде понимания чего-то по поставленной задаче — вы или картинку увидели, либо просто чувство понимания словили — а потом это перевели в текст или схемы и записали, чтобы не держать это постоянно в памяти и чтобы это не «улетело» безвозвратно в случае вашего нового озарения… как это происходит со сном, который вы только что секунду назад видели, но вдруг забыли, внезапно проснувшись…
Вы и так это делаете, но делаете это «сыро» и не осознаёте этот механизм до конца, потому вы интеллект даже и не рассматриваете в качестве ответа.
Когда люди не понимают, как работает интеллект, то склонны это списывать на мистику и эзотерику, а также на подключку к эгрегорам и чтение ноосферы…
Зачем на что-то спрашивать моё разрешение? — желаешь дополнить — дополняй, желаешь обругать — обругай, желаешь поправить — правь, желаешь обобщить — обобщай… А правильно это или нет — обсудим…
Да.
Только образ должен быть из реальности. В этом вся и «магия». Образы абстракции — несут зомбирование и подавление, или бессильны.
Да.
Чем более реалистичен образ. Чем точнее образ передаёт реальность, тем он и «совершенен». В этом и «магия».
Внушение впаривается через образы абстракций, а образы реальности несут понимание и депрограммируют психику личности.
Вам не требуется верить, что есть солнце и луна — вы их и так видите в реальности, вы это знаете как реальность. Та же ситуация и в отношении явлений — вера нужна там, где недоступна пока реальность или когда всё абстрактно.
Способы ПЕРЕДАЧИ могут быть разными — степень «понятности» способов разная — для разных задач требуется выбирать оптимальные способы передачи по критерию «понимаемости» передаваемого.
Эзотерической составляющей нет.
Определяется интеллектом человека — насколько разные способы передачи для него несут «понимание» передаваемого — например, самое банальное — умеет ли он читать текст на этом языке, если передача идёт текстом, или знает ли азбуку Морзе, если передача идёт этим сигналом.
Да.
Но кому-то очень выгодно эти возможности пророков объяснять прямой связью с Богом, который им на каждую их молитву ответы шлёт, как личный секретарь… типа, Бог у пророков — на побегушках…
... мира не будет, пока мы не начнем понимать корень проблемы, пока не увидим, что сражаться надо не друг с другом, а с тем, что нас разделяет. Никто не прав. Никто не знает, как лучше, и никто не в силах присвоить истину. Пытаясь самоутвердиться за счет других, мы просто идем на поводу у эгоизма – вместо того чтобы воспользоваться им для подъема..."
----
Есть в нашей природе удивительная возможность создавать хорошие, добрые отношения между самыми разнообразными людьми, движениями, партиями, между религиозной и светской частью населения, если признать, что все эти отличия нужны, необходимы, чтобы прийти к гармоничному обществу, в котором все переживают, заботятся друг о друге.
Как бывает в большой дружной семье, в которой есть самые разные его представители. Но "голос крови" побуждает чувствовать за них ответственность, поддерживать даже самых "заблудших".
Если придет это понимание, начнет прорастать в сегодняшнем "безумном" мире, та самая эра милосердия, ноосферная цивилизация разума на нашей уникальной планете.
https://www.opentv.tv/na-ishode-vechnosti/?fbclid=IwAR0ZoceV2uNjDVIs9TxnOOa7ugARVHmtjgoYRjmSmXoxnBYRbZIr-YxOcoU
Да, вы правы, я тоже её использую, бывает решения нужно ждать больше чем один день — зависит от того, имелись ли у меня базовые знания по теме.
Но как-то нелегко принять, что то, что «выскочило в осознание» — это продукт моего интеллекта, ведь ранее я такие вопросы не разрешал и даже не читал об этом…
Буду переваривать, спасибо за ответы.
Эти вопросы просто вами не осознавались, как не всегда осознаётся всё то, когда вы идёте по знакомому маршруту, а думаете о чём-то своём, и только через некоторое время ловите тревожную эмоцию, что что-то не так — а оказалось, например, что вы увидели изменения по пути, но сразу их из-за своих мыслей о другом «не заметили», но ваш мозг (подсознание) это увидело, после чего ваш интеллект это обработал и выдал эмоцию тревоги, которая стала вам стучаться в осознанность, но вы её ощутили не сразу, потому как думали о другом, а это снижает чувствительность к внутренним эмоциям, потому тревожной эмоции пришлось «долго и настойчиво» до вас стучаться, чтобы вы на неё обратили внимание…
Это является причиной того, что можно обозначить как «эмоциональное смысловое смещение» — обычно люди эмоцию тревоги ассоциируют именно с текущим моментом, желая объяснить её возникновение именно моментом сейчас, когда эту тревогу «словили». Однако, зачастую — это сигнал уже из «прошлого», а не момента «сейчас» — именно так, из-за «эмоционально-смыслового смещения», люди объясняют свои предчувствия совсем не теми фактами и событиями, которые были настоящей их причиной — и, следовательно, делают совершенно тупые выводы по жизни.
На ю-тубе в трансляции седьмого прикладного концептуального форума седьмого дня по теме «Владислав Лозовой. Харьковская общественная инициатива. Опыт более десяти лет функционирования (ч.2-3)» оставил свой комментарий:
Такой же комментарий переслал в ВК этим сторонникам КОБ и по совместительству представителям ЦПУ как докладчикам седьмого прикладного концептуального форума по теме седьмого дня выступлений…
Ожидаю от этих сторонников КОБ ответа…
Одержимость
Представьте себе: мы сидим семьей. Нет плохих и хороших, далеких и близких, важных и неважных. Все хороши, все близки, все важны. Не ангелы, не паиньки – просто родные люди. Родные души. Это растраченное, забытое многими чувство – наше единственное будущее.
Плакаты, лозунги, поверженные статуи, черные флаги, подстрекательство, нападения на демонстрантов, абсолютно лживые СМИ, сеющие раскол. Можно было бы сказать, что нас натравливают друг на друга, – но нет, мы сами рады травить друг друга, рады хотя бы мысленно рвать на части инакомыслящих, рады ненавидеть. Человеку подсовывают идеологию, и он поднимает стяг против ближних, чувствуя, что в этом наконец-то нашел себя.
Только это не он. Это его эгоистическая природа, которой "всего-то" нужно подмять, унизить остальных во что бы то ни стало. Подчиняясь ей, мы впадаем в праведность, в фанатизм, в слепые догмы и не желаем видеть истину. А истина в том, что противоположности – это неотъемлемые части целого. Части единства.
В каждом из нас живет "здоровое" стремление одержать в чем-то верх, выделиться, преуспеть, почувствовать себя если не лучше, то хотя бы выше других. И потому все наши победы – пирровы. Всё в итоге обращается против нас. Ведь другие – это не фон моей жизни, а ее суть и смысл. Только вместе с ними, благодаря им я обрету подлинную высоту.
Что нас губит
Правые и левые, партии, лагеря, сектора… Мы бьемся в схватках без победителя. Наши конфликты изначально не решаемы на уровне их возникновения. Ведь в условиях развитого эгоизма противоположным становится всё, что отлично от меня, от моего мнения. Поляризация обостряется до предела, мы отходим всё дальше от точки равновесия, и в какой-то момент поддерживать баланс уже невозможно.
Именно так и происходит сегодня по всему миру. Чем воинственнее идеология, тем дальше в крайности – и вот уже, незаметно для себя, она обращается в собственную противоположность. Ведь те, кого она считала идейными врагами, в действительности служили ей противовесом. Она была сильна, пока оставалась частью общего равновесия. А теперь, расшатывая конструкцию, она превращается в очаг разгорающегося хаоса.
Проблема не в разных мнениях. Проблема в отчуждении и одержимости. Нас губит ненависть, застилающая глаза и сердца.
В семье тоже все разные, но это не мешает – напротив, внутренне обогащает, делает нас сильнее. В заботе друг о друге мы поднимаемся над эгоизмом, обретаем спокойствие и уверенность. Над всем, что разнит и разделяет нас, есть "место", где мы крепко держимся за руки – и пока держимся, любые вызовы только закаляют, укрепляют наше единство. Потому что мы семья.
Круговорот идей
На самом деле всё базируется на борьбе и единстве противоположностей. Эта диалектика лежит в основе мироздания. И если ненависть раздирает мир, то лишь затем, чтобы подвести нас к единственному решению, к подъему над ней.
"При виде человека, взгляды которого диаметрально противоположны твоим, или двух абсолютно антагонистичных друг другу людей, не думай, что примирить их невозможно. Напротив, в этом и кроется совершенство примирения – постараться водворить мир между двумя противоположностями" (Бааль Сулам).
Как же смириться с инакомыслием, с чужим, неправильным мнением, с ложью, которая осмеливается бросать тень на мою правду? Наш эгоизм не терпит уступок, не приемлет компромиссов.
И все-таки мы не обязаны идти у него на поводу. Ведь он ведет в бездну.
Место есть всем. Моя правда и чужая ложь – как две грани целого, как тезис и антитезис, которые порождают синтез. Он-то и есть истина.
Мало ли какие еще течения возникнут в человечестве – не суть важно. Все они призваны вместе поддерживать системное равновесие, правильную взаимосвязь между нами, так чтобы над рознью мы создавали нашу общую, единую, "семейную" истину, в которой всё находит себе верное выражение и применение.
А значит, нам надо соглашаться – нет, не с чужими мнениями, а с тем, что они допустимы и даже необходимы. Верно, это тоже уступки, но если они взаимны, то не опускают каждого, а наоборот, поднимают всех к подлинному миру.
По большому счету, это просто: то, что нас объединяет, важнее того, что разделяет. Без оговорок и исключений. В таком случае любые расхождения и разногласия не покажутся нам лишними, не разведут нас по разные стороны баррикад.
"В мире вообще нет плохих идей, и лишь несозревшая идея считается плохой. Действительно, плохая идея – это дефект, и она еще не годится в пищу, однако в итоге расцветет и разовьется" (Бааль Сулам).
Всё относительно. Нет ничего хорошего и ничего плохого – есть несозревшее, перезревшее и то, что сейчас между ними. И в какой бы части шкалы я ни находился, главное – понимать этот механизм мироздания. Тогда мне становится ясно: отказываясь от непримиримой борьбы за свою личную правду, я поступаюсь не собой – только своим эгоизмом. А взамен обретаю истину совсем иных масштабов. Если же я не готов предоставить место другим, то и мне самому не будет места.
Что же касается нашей незатухающей ненависти, надо последовательно обращать ее на собственный эгоизм, на этого вредителя, который изнутри провоцирует, подстрекает, манипулирует и льет реки крови за идеи, выдающие себя непогрешимыми. Они грешны уже тем, что разделяют нас.
Примирение
Помня об этом, мы увидим нынешнее состояние мира в совсем ином свете. Бесконечное множество суждений, взглядов, мировоззрений лишь показывает нам путь – наверх, в место нашего единения. Оттуда, с более высокой ступени разрешатся наши противоречия, и над ними водворится мир.
"Все преступления покрывает любовь", – сказал царь Соломон. Сказал именно об этом, о подъеме к единству над всеми различиями. Заострять или затушевывать их одинаково бессмысленно и губительно. Их надо использовать для дела – для создания общества, в котором каждый честно, по доброй воле заботится о других.
Другие – не значит враги. Мы разные, и это хорошо. Мы конфликтуем, и это нормально. Оглядываясь вокруг, я вижу людей, с которыми не согласен в чем-то, не согласен во всем. И мы не спорим, не переубеждаем друг друга, не враждуем за "правое дело".
Всем есть место. Мы семья. Большая, многообразная, разноликая, именно такая, какой она и должна быть, чтобы расцветать на уникальности каждого и на способности покрывать все раздоры любовью. Настоящая близость требует бездны различий, преодолевая которую, человек отдает себя другим и в этом обретает новую жизнь.
А потому социальные трещины будут только углубляться. Страсти в мире не успокоятся, огонь не утихнет. Воинствующая одержимость уже вырвалась на свободу, и она испепелит всё, если мы не возьмемся за дело – за наши отношения, за нашу общую семью. Только в ней наше будущее. Сражаться надо за нее.
https://www.laitman.ru/crisis/268795.html
Это всё как-бы здорово, диалектика объединения туда-сюда. И уже предельно обобщено у Александра Зиновьева его логической социологией, напр: направленностью пред — обществ — сверхобществ двух типов западнизм и коммунизм. А что Лайтман может предлагает сверх того?).
великое, доброе, вечное — возлюби Ев.. в более чем самого себя.
и далее по тексту песни кота Базилио и лисы Алисы
Напомнил), Буратино))). Вчера, вот любопытно: Израильские красавицы в Армии Обороны Израиля (https://youtu.be/W2tWX4DoSmc).
это пошлятина вас радует?
удивили.((((
распустились вы там, в европейском департаменте. пора вам куратора поменять…
—", чтож," отправим запрос в ноосферу
женщины всегда женщины, хоть в армии с м16, хоть на грядке с тяпкой, хоть с фужером в ресторане…
это. ролик савельеву показать нужно
Хочется узнать, с чего такие оргвыводы?
качество работы модуля Каку ся —стало низкое.
оттуда и выводы.
плохое шоу — надо менять и сценарий и клоунов
"Я не морализатор"), только сопоставил))). Индивид повторяет в развитии народ, сохраняясь в языке. И что нам адам как социум после остановки машины биологии?).
не по теме образ))))))
тут, на ММ, некоторые нам плазменную форму жизни обещали
так что социум исчезнет а пламенное (плазменное) сердце коммуниста-коммунара Нет!!!!!
;)))))))))
Кто такие?), что-то сложное и уязвимое, надо ждать, нашествия чёрных дыр))).
Ну так-то главное доказательство личный пример? Тут пример кричать громче других, а вот если Лайтман создаст крепкую любящую многодетную семью и проживет в ней лет 100 на основании своих воззрений, то это может быть весомым аргументом.
Не будем гадать за него. Мозг рекурсивен сверх меры), и при жизни пока слабо изучается))). Смотрите Сергея Савельева.
Сравнительным анализом не занимался. Если вы нашли созвучие написанного выше с трудами А. Зиновьева, это хорошо.
Но фишка в том, что все науки, которые развил человек на протяжении своей истории, ограничиваются изучением процессов и объектов на уровне неживой, растительной и животной природы нашего мира на основе информации, поступающей в наши естественные органы чувств (восприятия) либо непосредственно, либо через различные приборы. Такие науки, как медицина, психология социология, экономика и др. т.н. социальные (гуманитарные) науки, они точны и достоверны там, где алгоритмика поведения человека ничем не отличается от животных, т.е. животной природы внутри человека.
При этом, особенность нашего времени состоит в том, что мы входим в период, который в каббале называется «последним поколением», т.е. в нашем мире в людях начинают раскрываться мысли и желания (разум и чувства) более высокой ступени — из уровня «говорящий» (Человек). Бааль Сулам предсказывал, что этот период начнется с 1995 года (настаёт "время Машиаха": https://mediamera.ru/comment/132754#comment-132754). Этим кстати объясняется тот «тупик», кризис современных социальных наук, на который обратили внимание создатели КОБ.
Чем отличается каббала от других наук и философий? Наиболее прямо о откровенно Лайтман отвечает тут:
https://www.youtube.com/watch?v=2YcWpR2OsSY
А также, в каббале теория неразрывно идет вместе с практикой взаимодействия группы изучающих её людей между собой с целью раскрытия высшей альтруистической силы природы, которая постепенно изменяет внутреннюю природу ("сердце") человека из эгоистической на альтруистическую. Человек становиться поистине свободным, могущим осознанно управлять как своей эго-природой, так и альтруистической, получаемой от Творца, и постоянно находится в точке выбора.
При этом, в той же КОБ, например, разум идет впереди чувств (уровня «сердца»), и эту глубокую пропасть (между призывом становиться Человеком и эгоистической внутренней природой, которая лишь сеет раздоры, копит обиды и пр.) походу так и не смогли преодолеть, поскольку это невозможно без помощи Творца и без соответствующего стабильно функционирующего окружения, в котором бы царила позитивная, благостная атмосфера, которая давала бы сторонникам КОБ уверенность в достижении цели — стать Человеком.
Чего смог достичь Лайтман? Ну, судите сами, в 1995-6 годах он давал лекции в Израиле по каббале небольшой группе учеников (один-два десятка примерно). Сейчас же на его ежедневных уроках присутствуют несколько тысяч человек, кабб. конгрессы (до периода короны) собирали до 10 тыс. участников из более чем 70 разных стран мира.
Спасиб, за развёртывание). Творцы это вопрос памяти, напр: науки ведут мортирологи. Созвучие верно угадано, наверно, если напомнить, что сверхобщество в массе составляют полые формы и можно при желании увидеть альтруизм. Забавный факт, членами партии было до 18 млн человек. Есть куда расти).
Ну, если соотнестись с еврейским календарем, то 6000-летний период «исправления творения» на уровне Человек ("Адам") закончится через 220 лет.
Так что впереди еще много работы))
Я считаю, что вы круто заворачиваете (очень сильные маневры), не то, чтобы я осуждал вас, просто себя не считаю новичком, но вы раскрыли мне многие вещи, на которые я не находил ответа, так вот и я не всегда понимаю и принимаю вас, мне нужно время для проверки того, что вы сказали и для принятия, ведь вы согласны нужно осознано принимать описание мира?
Давайте поступим следующим образом, я изучу ваши ссылки, мне нужна не теория «чем Зазнобин отличается от Петрова» и кто где с кем пил, а «изучив что я смогу улучшить свои демографический-обусловленные потребности», то что ближе всем людям, начнем с этого — с практики.
Я попрошу вас на этом сайте разместить, по предложенной мною вам теме (потом я вам напишу), короткую обзорную статью — именно короткую как для детского сада, на 50 минут или 5 дней не нужно, начнем с начала, так и мне будет легче проверить на практике и поставить вам вопросы и люди смогут разобраться…
И просьба пожалуйста не ругайте никого в комментариях, просто чисто технически трудно читать текст где есть агрессия, мне по крайней мере, я просто чувствую даже не читая и далее не читаю а ведь там может быть ценные вещи!
Есть еще один фактор почему прошу вас не ругать. Вот на КОБ.су я разместил статью, пусть статья наивная, но не все такие как вы, в теме вы бросили вызов Серову, он начал ругаться с вами, в итоге из «того, что могло бы привести к какому-то познанию» тема превратилась в «болото», он её переместил, когда я попросил его "с выражением" очистить тему от флуда (ваша с ним ссора) он вообще переместил её во флуд — видите ли он насилия над собой и правил для себя не приемлет ))).
Я тогда написал, что зайду к нему на сайт через год, только для того, чтобы увидеть научился ли он человеческим правилам ведение сайтов, но убрал его сайт из закладок, думаю, что его вряд ли что исправит…
Вы хотите всех распугать и из этого сайта тоже? Тогда не понятно зачем вы требуете ответа?
Надеюсь на ваше понимание… не нужно много текста, объясняйте как детям ….
Это просто метода такая…
Согласен.
Если вас зацепило — то вы уже сами будете искать ответ. Будете искать информацию, проводить сравнительный анализ, будете оценивать — этого достаточно, чтобы уже нарабатывать самостоятельность мышления. Да, для этого надо время… но это оправдано — потом вы сами дойдёте до тех правильных вещей, которые бы просто когда-нибудь прочитали от других. Потом будет сложно кому-то открыть вам на что-то глаза, потому как вы их уже сами откроете.
Проблема будет только с практикой — потому как по теории у меня есть сайт, где в видеолекциях всё представлено — извиняйте, но текстов лекций у меня нет и никогда не было, и не будет, потому что я не пишу лекции текстом и не учу их наизусть — всё фиксируется только смысловыми моделями — а текстом фиксируется только смысловой тезис — например, текстом для себя я зафиксирую тему «Схема обманутых доверий» и под этим заголовкам размещаю итоговую смысловую модель — а потом только слушателям раскрываю динамически эту модель — начиная с пустой доски, заканчивая полной моделью, рисуя в темпе разговорной речи. Это занятие идёт полдня. Потом должна быть практика по объективизации этого явления. Тоже полдня. Вот вам один учебный день, где у меня из материалов для себя — только название темы и смысловая модель. И если «теорию» в смысловых моделях ещё посмотреть можете, то практику — нет, глупо смотреть то, что делают другие, когда надо это делать самому.
Первое, что требую я — это полное понимание стандарта обучения, который я применяю. Закрепляется это только практикой, когда слушатели объективизируют в пластилине явление «самообразование». Идеальный образ этого курса — учиться правильно по неправильным книгам.
Второе — стандарт становления личности. Это 9-ти дневный курс с большой практикой по объективизации в пластилине явления психологически зависимой, устойчивой и подавляющей личностей — различение, распознавание, стратегии улаживания отношений, стратегии выстраивания отношений.
Третье — это стандарт делового человека — общение, бизнес, коллектив.
Четвёртое — методология исследования и системного анализа.
Начинать практику по материалам, которые вы только прочитали и не проработали в объективизации — это применение метода «проб и ошибок» в своей жизни. Возможно, что у вас в жизни что-то будет получаться правильно сразу…
Это тема — стандарт обучения — методика системного обучения «Матрёшка» (МСО «Матрёшка»)… если вы желаете начать с начала…
Я же писал уже — это просто метода такая…
В общении с вами я разве по той методике действую?
Вам интересно разобраться — вы и действуете иначе. Поэтому — какая может быть ругань?
Вы опоздали на несколько лет со своей статьёй на тот концептуальный форум — он уже как два года сдох, а сторонники КОБ там просто уже жрут друг друга — и никакого толкового обсуждения на том форуме нет и не будет — кроме моих сообщений и визга Серова в той теме не было — а Серов визг разводит умышленно, чтобы неугодную ему тему потом на правах модератора снести в отстой. Это стандартная практика на том форуме. А в вашей новой теме навряд ли вообще появятся ещё сообщения, которые по теме.
Та же стратегия запущена и в отношении этого ресурса — если ничего кардинально не поменять в созидательной направленности, то и этот форум будет дохлым уже через год, как и kob.su, где сторонники КОБ уже жрут друг друга.
Ответа я требую от сторонников КОБ, которые публично заявили свою тему по «феномену Старцева» в своём докладе на ПКФ — требую ответа исключительно для того, что мне очень интересно их послушать и пообщаться с ними не текстом, а в живую по этой интересной для меня теме, потому что до этой темы докладчики не дошли и она осталась не рассмотренной (как и некоторые другие). Не я же за язык тянул сторонников КОБ публично трещать своим языком обо мне и выносить это на публичный дискурс…
Да я понимаю вас, так как использую такую же модель, просто излагаю все на бумаге, то что вы рисуете в темпе разговорной речи, поэтому тоже не смогу повторить уже раз сказанное и иногда через некоторое время удивляюсь тому, что написал, потому как обычно не так складно не думаю ))))
Спасибо, посмотрю (МСО «Матрёшка») и потом, если разрешите ещё вас побеспокою?
В этом стандарте обучения следующий системный подход — реальность можно выразить СЛОВОМ или ОБРАЗОМ, или ВЕЩЬЮ, или ЯВЛЕНИЕМ. При этом Слово-Образ имеют свою действительную часть (что отражает реальность) и мнимую часть (что отражает абстрактность и символизм — что оторвано от реальности и никак не служит познаванием этой реальности).
В предельном случае стандарт образования, выстроенный преимущественно только на основе абстракций (слова и образы в виде символов), формирует религиозное мышление личности — и личность становится легковнушаемой, и ведётся по эмоциональным градиентам — фасцинациям. Такой стандарт образования развивает у личности только механическое запоминание слов и символов, которые оторваны от реальности, а мышление такой личности не способно адекватно оперировать объектами реальности — эти люди живут в своих религиозных абстрактных вселенных…
В предельном случае стандарт образования, выстроенный на основе реальности, формирует системное видение и здравое критичное мышление личности — что и называют адекватностью. В этом стандарте образования в ходе обучения требуется всегда все абстракции и весь символизм словесного описания (текст) и образного описания (схемы и символы) переводить в явления реальности. Это даёт личности понимание смысла реальности. Такой стандарт образования развивает у личности способность видеть реальный смысл, который отражает реальную действительность жизни — что и определяет существо мировидения личности.
В МСО «Матрёшка» самым низкоэффективным средством обучения считается текст, по причине опасности его оторванности от реальности, а также по причине невозможности личности по тексту всегда адекватно познавать действительность. Далее — идёт образность или наглядность совместно с текстом. Самым эффективным средством обучения является объективизация явления объектами реальности с соблюдением законов подобия и аналогии.
Поэтому и методика преподавания следующая — сначала передача смысла смысловыми моделями в динамике при синхронной озвучке словами существа изучаемого материала со стороны преподавателя, после чего — объективизация слушателями явления по изучаемой теме — и всё потому, что слушатели видят в жизни именно явления, а не слова и символы, как в книгах... вот и надо сразу учить видеть явления и оперировать явлениями… да явлениями реальности, а не абстракций…
Важна мера конкретного и абстрактного, действительной и мнимой части знания, не зря на это обращают внимание в катехизисе…
В т. н библейской культуре адекватный образовательный стандарт уже есть, по нему учат в английских частных школах не для «быдла», теоретические основы тоже проработаны, например у А. Коржибского
Очередной лукавый пост от провокатора. Ты хотя бы ссылку давай-какой катехазис используешь для цитирования… С…а
снова бездоказательные заявления
забанили в гугле? не можешь по цитате найти катехизис еврея в СССР?
Проблема не в самих абстракциях, умение абстрагировать отличает нас от животных, а не развитой способности от абстракций перейти к конкретике и наоборот. В отдельных социальных группах этому принудительно учат с детства, а у масс эту способность не развивают, поэтому у большинства, не зависимо от рассы или национальности она не развита, чем пользуются гуру различных деструктивных учений, засоряя мозг высокоуровневыми абстракциями.
Это провокация изощренная и я рад, что на нее не повелись.. и не бросились доказывать , что русские самые самые самые….
КОБ концепция глобальная и обьединяет людей планетарной цивилизации разделяющих определенные нравственные основы созвучные русскому духу. Как говорил Гамзатов- в Америке я русский, в России — дагестанец, в Дагестане — аварец. Если я поведусь на твою провокацию и буду доказывать исключительность русского то буду выглядеть именно таким, как об этом говорится в твоей цитате. Но тебе мало посеять раздор, тебе еще нужно натравить на евреев. Вот определение Катехезиса:-
https://yandex.ru/turbo/s/ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81
Какое отношение это определение имеет к евреям?
Я поискал по интернету источник, но ты то сознательно не привел ссылку.
Когда подобные тебе пытаются стравливать народы сознательно или просто по свойству своей подлой душонки , я напеваю «На тот большак»М. Фрадкина, «Журавли» и «Русское поле» Френкеля, «День победы»- Тухманова, Дунаевского…
Ты по сути хуже тех, чью цитату ты привел.. Провокатор . с..а
Ты влез в обсуждение, не понял контекста и насочинял какой то ерунды.
Речь шла о способности абстрагировать, а пример был приведен, что русским отказывают в этой способности, более того, некоторые считают, что образование должно учить операциям с конкретными явлениями, а абстракции — зло.
Это в корне не верно, нужна мера между абстрактным и конкретным, чтобы не было обвинений русских в отсутствии навыков осознанного абстрагирования. Британскую элиту этим навыкам учат, но теоретическая база, хоть и доступна, но мало кому известна. Ты слышал о Коржибском и общей семантике?
Впрочем, твоя реакция — хорошая иллюстрация отсутствия именно эти навыков, мыслишь поверностно, вне контекста и не понимая смысла.
Есть даже специальные школы, где не учат абстрактному мышлению — вальдорфские школы Штайнера, а лепка из пластилина один из основных предметов. Простолюдинам не нужно уметь абстрагировать, оперировать абстракциями, им достаточно уметь петь, плясать и лепить
вот как учат российских детей в вальдорфских школах, конкретно конкретике, никакого абстракционизма))
Пришел к выводу, что не развитость абстрактного мышления приводит к тому, что люди принмают абстракции за конкретику и оперируют абстракциями, как реальными явлениями…
Оспаривать не буду, я же русский а значит
«РУССКИЕ НЕ СПОСОБНЫ ГЛУБОКО МЫСЛИТЬ, АНАЛИЗИРОВАТЬ И ДЕЛАТЬ ГЛУБОКИЕ ОБОБЩЕНИЯ. ОНИ ПОДОБНЫ СВИНЬЯМ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ, УТКНУВШИСЬ РЫЛОМ В ЗЕМЛЮ, НЕ ПОДОЗРЕВАЯ, ЧТО ЕСТЬ НЕБО.»
Твой пост : « Важна мера конкретного и абстрактного, действительной и мнимой части знания» сам по себе самодостаточен, но контекстом к нему ты привел указанную цитату..
Ты не русский , ты не еврей — ты тот , кого называют жидами
«И ответил ему Иисус: «Идите к народам восточным, к народам западным и к народам южным, туда где живут сыны дома Израилева. К язычникам севера не ходите, ибо безгрешны они и не знают пороков и грехов дома Израилева» (Евангелие от Андрея (апокриф) гл.5 ст.1-3).»
Нет, не значит, ты лжешь, я дал характеристику таоих индивидуальных навыков мышления, а не всех русски
Это именно ты использовал цитату из «катехизиса» для описания себя.
Я — русский, заруби это себе на носу.
Сейчас не времена Иисуса и среди «язычников севера» есть порочные и грешные.
Поэтому Православие и пришло впоследствии на Русь…
С тобой говорить , все равно что с Алисой в Яндексе или слушать бесконечную пьесу для механического пианино…
Я использовал цитату и катехизиса для описания себя? Пусть будет так..Но я не использовал эту цитату для описания русских так, как это сделал ты.
Я же привел цитату из апокрифа «Евангелие от Андрея»…..
Православие с Руси никогда не уходило
С приходом не христианства, а христианской церкви, российское христианство усилиями волхва Сергия Радонежского сохранило Православие , поэтому на Рождество русские колядуют, и вопреки церкви играют и на гуслях и на балалайках и муромских лесах живут наследники скрывшиеся в лесах потомки скоморохов и несут русские традиции и Дух через века…
Ну и зачем ты стал адептом КОБ?
КОБ — концепция а не религия. Бог Един, религии лишь дороги к нему, и в каждой есть сокровенное учение, общие по сути , но разные в техниках.
Если человек нуждается в посредниках- они у него будут. Если человек готов, его найдет Учитель…
Я не последователь религий с церковными институтами как таковых, но с глубоким почтением отношусь к людям стяжавшим Духа Святого и обретших Его Даров.
КОБ- концепция глобальная а противоречий на Путях к Богу в Концепции я не вижу.
Православие тоже глобальная концепция и обьединяет людей планетарной цивилизации разделяющих определенные нравственные основы созвучные русскому духу.
В так называемой библейской культуре есть всё — даже слова о правильном образовательном стандарте, как и в её мутации — КОБ, в которой есть слова о правильном мозаичном богоначальном мировоззрении, справедливости, нравственности, совести и вере Богу.
И если кто-то из пластилина при обучении создаёт скульптурки вещей — это ещё не значит, что это обучение адекватно и правильно — в архитектурных школах и универах это применяется постоянно, и в саентологии тоже на занятиях уже как 60 лет из пластилина лепят, как выглядит карандаш и как выглядит преклир по шкале своих эмоциональных тонов при одитинге… и что с того-то? — как формировала саентология сектантов, так сектантов до сих пор формирует… а архитектурные школы и универы дают правильное мировидение в жизни? — не слишком ли много гомиков и сумасшедших среди этой «артистической среды» художников и скульпторов, чтобы это было правильным образовательным стандартом?
А самое смешное — меня интересует практика, а не проработанная теория в словоблудии.
Самую крутую проработанную теорию для эффективной и мощной практики создал Народный Учитель СССР, томич Борис Иванович Вершинин:
Обучение, опирающееся в основном на словесно-знаковую информацию, нарушает взаимосвязь между системой конкретного отражения действительности и системой отражения мира в виде понятий – нарушается синхронность функционирования первой и второй сигнальных систем личности:
Пользование языком и словесным мышлением таит в себе известную опасность отрыва мысли от действительности.
Речь не может сама по себе обеспечить познание действительности, потому как слова являются только вторыми сигналами.
Утратив связь с реальными предметами и явлениями, обозначающие их слова перестают быть сигналами действительности, теряют своё познавательное значение.
В предельном случае такая система обучения вырождается в методы механического запоминания слов, при которых происходит устойчивое самозомбирование мышления личности.
Этой теории достаточно, чтобы создать эффективную практику правильного стандарта образования.
Это банальности, которые преподаются в пединституте, просто большинство учителей заморачиваться не хочет — отдолдонил текст, тетрадки проверил, зарплату получил и быстрее домой.
Те редкие учителя, которые не ленятся — используют и слова и образы и эмоции и телесные ощущения и двигательную активность и творчество итд итп.
Если «слаще морковки не ел» , то Вершинин — да, гигант мысли — открыл функциональность полушарий )))
Изобрел велосипед, молодец)))
Проблема не в отсутствии знаний и методик, их в существующей культуре хватает, проблема в том, что это не надо бошьшинству, оно идет по пути наименьшего сопротивления.
Дело в учителях, их способностях, мотивации, а методик отличных от общепринятых- вагон и маленикая тележка, все примерно об одном, но разными словами и с разными акцентами и каждая считает себя откровением)))
Учитель действует исключительно по программе — как её сверху учителю спустили, так учитель и поступает. А то, что СЛОВАМИ на лекции в пединституте ОЗВУЧИВАЮТСЯ такие правильные СЛОВА, и НЕТ НИКАКОЙ ПРАКТИКИ — то ничего иного и не требуется ожидать от такой системы образования — только запоминай и озвучивай, запоминай и озвучивай…
Но некоторые умники, в том числе и ВП СССР, считают, что если в тексте прописать правильные СЛОВА, которые прочитает или услышит человек, то от этих правильных слов человек станет ПРАВИЛЬНЫМ.
В нашей стране очень много ещё таких баранов…
Это только необходимые условия для правильного образования и здоровьесберегающих технологий, но никак не достаточные для обучения человека видению явлений. Изучая плавание по учебнику с картинками и имитацией плаванья на полу в классе в группах, переживая различные эмоции — вы плавать не научитесь. Никогда. Как и не сможете научиться ездить на велосипеде, учась езде на велосипеде по текстам с картинками или по лекциям преподавателя…
Хавалку свою прикрой и не вякай — не американскому пропагандону вякать на русских Народных Учителей СССР, особенно на Б.И.Вершинина — пропагандонишь здесь за супостатские стандарты обучения и этой херне всех остальных учишь — так пропагандонь и учи без блеяний в сторону русских учителей.
Не забудь пожаловаться модератору, что я снова такого великого просветителя американским пропагандоном назвал и порекомендовал заткнуться в отношении русского Народного Учителя СССР Б.И.Вершинина.
Хрень полная…
Большинство желает жить в любви, в достатке и счастливо… — но нихрена это у большинства не получается — и именно это, что не получается — это не значит, что этому большинству этого не надо и они идут по пути наименьшего сопротивления — большинство НЕ УМЕЕТ жить так, как о том мечтает — хотя знаний и методик об этом — выше кучи…
Конечно, дело в учителях — они же только озвучивают словами текст о…, а не учат реальности. И методики — именно о том, как учителю или тренеру импозантно вещать слова текста и быть убедительным, излучая силу знаний… А ещё, как сценки и спектакли ставить, чтобы это театральное шоу походило на жизнь… — это тренингом зовётся.
Слова оторваны от реальности — и по словам познавать реальность невозможно. Вы этого не понимаете. И не поймёте. У вас классический библейский стандарт образования — красиво вещать и махать руками, занимая аудиторию, показывая картинки для наглядности да театральные сценки разыгрывать, считая, что именно это и понадобится в жизни обучающимся…
В АУ К.П.Петрова постоянно отбирали преподавателей для практических курсов. Требования были банальные — умение в темпе своей речи смысловыми моделями показывать суть излагаемого материала, а также умение читать пластилин объективизированных макетов слушателей по изучаемому материалу.
Приходили психологи, учителя, просто желающие, ведисты, целители и просто тренеры по разным тренингам… Банальной проверки не прошёл никто. Никто даже не мог смысловыми моделями демонстрировать суть своего излагаемого материала в темпе своей речи… Но как умело плясали у доски… как руками махали и как были убедительны — но кроме банального треугольника толпо-элитарной системы и аббревиатур КОБ, ДОТУ, ПФУ, ЧСТП, ОСУ, да схемы МДП — ничего на доске не появлялось… Как и у Величко и у Зазнобина в их лекциях в аграрке…
А на пластилин эти ребята смотрели, как на инопланетян…
Вы никогда не стали бы преподавателем в АУ К.П.Петрова — вы можете быть преподавателем только в библейской системе образования. Как Величко и Зазнобин.
потому, что это малообразованные, недалекие, темные люди, не знаете того, что уже давно придумано и вовсю используется в мире.
Эти малообразованные, недалекие, темные люди, имеющие аттестаты, свидетельства и дипломы, имеющие даже свои «школы» и методики, а было это в 2006 — 2009 годах, реально не знали такого супостатского термина как "скрайбинг" — но знали, что такое язык схематизированных изображений и методология Щедровицкого, а также знали, что такое мультипликация и формат комиксов — но реально не знали слова "скрайбинг", которым супостаты назвали всё вышеперечисленное…
Вы бы пропагандонили своё америкосское на другом ресурсе — в АУ К.П.Петрова отдавалось предпочтение отечественным разработкам и теориям, всё супостатское использовалось в качестве подопытных крыс при исследованиях на практических курсах. В то время мне было пофиг, как динамические рисунки, составляющие содержательную смысловую модель явления, называют супостаты — да и то ли супостаты на самом деле "скрайбингом" назвали? — по своей сути, "скрайбинг" и смысловые модели — они очень разные — это как портрет от мультфильма отличается…
У вас всё ещё свербит за супостатские технологии? — да, в АУ К.П.Петрова они были посланы нахрен.
Что за зверь — смысловая модель?)))
Скрайбинг — это мультфильм в режиме реального времени, он действительно отличается от статичного портрета.
Учебные сценки, исполняемые учениками — это 3D фильм в режиме реального времени, Такие динамических модели покруче пластилиновых мизансцен )))
Отечественный «педагог» Гурджиев еще в начале прошлого века их применял, но АУ Петрова до них еще не дорасло)))
Перестаньте завидовать, т.Салмин — не зная, с чем имеете дело — вы лезете со своими завидками на рожон…
Если это всем крутым супостатским перцам известно — покажи, как ты этим умеешь пользоваться — например, объективизированный макет явления «стресс» продемонстрируй. А то вякать каждый умник может, начитавшийся КОБ и прочей супостатской ерунды, что ничего в этом нового нет! — а вот показать это на практике — так соплями только исходит. т.Салмин ведёт себя также, как и ревнивец Зазнобин, когда убегал с поднятым пальцем вверх: — Вот! Они так и работают! Но в этом ничего нового нет! Это мне всё известно!
Покажи, ревнивец т.Салмин, как вы всё это известное применяете — да так, что ещё лучше, чем я — именно это требовалось от претендентов для преподавания в АУ К.П.Петрова от разных крутых психологов, тренеров и желающих с дипломами и сертификатами.
Просто — покажи практику.
массовый интерес — признак истины и качества информации?
Просто информация доносится до тех, кому она действительно нужна. Массовость не имеет особого значения.
И как возникает нужность в определенной информации в голове человека? Просто так? Возникает и возникает?
Таки да, представляешь!) Как в этом мире все легко и просто, но люди никак не унимаются: всё вокруг усложняют, и ищут во всём скрытый злобный подвох…
А усложняют почему?)))) Просто так???)))) У русских простота хуже воровства!
" Tassadar of the Templar
6 августа 2020г. в
к Идентификация в виртуальной среде, нужна ли она?
Скажу тебе так, по секрету, что на самом деле все люди разговаривают, и, соответсвеноо, реагируют лишь на собственное отражение, согласно закону подобия свойств."
Потому что такова программа творения, а люди её невольные исполнители.
https://mediamera.ru/comment/143442#comment-143442
Твердит барану голограмма
Терпи , ведь такова программа..
«Если вас сьели, у вас есть … два выхода»..)
У барана есть программа,
У программы есть баран.
Просыпаясь утром рано,
Не спасешься ты от ран!)))
Человек думает, потому что думает, для того чтобы думать, затем чтобы думать. А вот зачем он говорит другим то, что думает?
Ну вот так всегда, по существу сказать нечего, а смачно «пукнуть» надо обязательно!..
Классно ты в зеркало посмотрел!)))
Все вопросы по существу. Вот если нет ответов на алгоритмы работы психики, то в ход идут личные отмазки.
Повторяю вопрос по существу — ЧТО заставляет в психике человека обсуждать свои мысли публично? Отмазка типа так мир устроен так и остается отмазкой. Сродни этой отмазке объяснение про врожденный эгоизм. Честнее ответ — не знаю.
Желание. Больше в этом мире ничего нет, кроме желаний.
Скажу еще более жестко, каждый человек накрепко заперт в тюрьме собственного я-центризма и никогда не сможет самостоятельно выбраться из неё.
Авторы КОБ видимо ощутили эту тюрьму, плюс их угнетал вопрос: "кто управляет этим миром?", поскольку это управление казалось им недобрым, ужасающим для них самих, и для Родины в конце концов. Связать это напрямую с Творцом, Добрым и творящим добро, они не могли, по-этому их, скажем так, … коллективный я-центризм … выдумал некую негативную «прокладку» — «глобального предиктора», некоего субьекта, который якобы по своей воле может успешно противостоять Творцу в преемственности поколений. Это придало им успокоение, ведь напрямую «ругать Бога» в своих трудах как-то «некомильфо», плюс выстраивалось некое правдоподобное логическое обьяснение всем бедам в человеческой истории.
Это так, «мои размышления вслух», с моим «собственным отражением»)))…
Ты выбрался из тюрьмы? Ты знаешь программу Творца, что позволяешь себе утверждать, что она такова?
Ты знаешь , что ощутили авторы КОБ?
Иному так крепко промыли мозги,
Что он на свету не видит ни зги….
https://youtu.be/3FQ6R6R49u8
Ты знаешь программу Творца, что позволяешь себе утверждать, что она такова?
Кое-что знаю..
https://youtu.be/y7asFAcJEjs
@Tassadar of the Templar 8 августа 2020г. в 16:56
Кое-что знаю..
https://yandex.ru/images/touch/search?text=%D0%BA%D1%82%D0%BE+%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%82+%D0%BD%D0%B5+%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82+%D0%BA%D1%82%D0%BE+%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82+%D0%BD%D0%B5+%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%82+%D0%BB%D0%B0%D0%BE-%D1%86%D0%B7%D1%8B&img_url=https%3A%2F%2Fsmartips.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2018%2F09%2F20181004-min.jpg&pos=0&rpt=simage&parent-reqid=1596896301645276-421777664574752309000280-prestable-app-host-sas-web-yp-50&source=wiz&ts=1596896498196
Любитель рэтро..)
Яндекс в Украине забанили, так что сорян, не смог узреть твой мэссэдж.
П.С. Практическая методика по выходу из этой тюрьмы действительно существует и работает, но в КОБ её нет, увы. Там есть только теоретическое разделение на я-центрическое и бого-центрическое мировоззрение и благозвучное морализаторство.
то что много стало слушателей можно объяснить и хорошим пиаром
)))
КОБ, по сути, это религия (религиозное учение) , как ее не называй.
Чем тебя Правослваие не устраивает, как дорога?
Устраивает вполне, как и КОБ
идешь одновременно по двум дорогам?
Когда иду- иду по одной.
У подножия горы жил старец. Однажды к нему подошел странник и спросил
-Какая дорога ведет на вершину?
-Таких дорог много
-А какая самая легкая?
https://youtu.be/ihH021fHuc8
Дорога одна — та, которая внутри, а «много дорог» — это икаженные ложными «Я» её отражения…
Ее и не должно быть.
Если есть цель из точки А с существующими параметрами попасть в точку Б (ТСЧП ) с определенными критериями, можно использовать лучшие достижения духовных поисков человечества. КОБ это не локальное учение, это глобальная Концепция которая должна отвечать интересам всех народов, а у народов есть свои пути обретения Человечности, иначе они бы не дожили до наших дней..
Каждому своё, вы правы.
Методика существует лишь для тех, кто ощущает себя в этом мире словно в тюрьме в той или иной мере. Для остальных она не нужна. В каббале нет понятия «нельзя», а есть: «невозможно», т.е. нет потребности, необходимости в этом.
Трилогию «Матрица» помните? «Почти 99% людей принимали правила игры, если им давалось право выбора, несмотря на то что выбор существовал лишь у них в подсознании"…
Тот кто знает не говорит. Тот кто говорит не знает. Лао Цзы
Друг мой, так я ничего и не сказал))
Если следовать именно логике, то Лао Цзы достаточно много наговорил, следовательно он ничего не знает от слова совсем!)))
Или новая логика просто поперечина старой?
Это скрипт картинки яндеха для Украины), понятнее @Human с ID?))).
"иероглифами излагать логику не возможно" -ААЗ. Любопытно полистать их русско-китайские словари, всё что здесь было услышано имеет свою запись), есть перлы коммбыта в многообразии))).
Логика повторяет развитие языка. Диалектика тоже была новой), напр: комплексную отличают определения терминов как скопления (сразу комплекса) понятий (терминов). Порочного круга нет в процессе понимания.
То есть иероглифами он не то имел ввиду?))) Ну братец вы ваще с логиками запутались!)))
Ваше определение?)
Развод лохов на логику. Искусственное зацикливание сознания. Не все в мире прямолинейно логично. И говорящий может знать, и молчащий может быть полным тупицей. Когда выставляют противоречие, как достаточное основание для выводов, это просто развод лохов.
Ещё раз), это расшифровка изображения на картинке, которую не видят на Украине из-за блокировки Яндекса. Вообще не вижу логики))).
Какая разница в каком контексте применено не истинное высказывание? Я о самом высказывании и Лао-Цзы, и поклонении авторитетам, которые именно и зацикливают сознание, разводя лохов.
Действовал гармонично), у меня не блокирует))). Конечно, Лао логичен для своих в то время, раз помнят. Говорили многие), писали нет))).
Ну да! Гармоничная помощь. Дал типа нищему сразу на бутылку паленой, он и травонулся — совершил типа доброе дело. Полная гармония мироздания!)))
Так тебе и задали вопрос ОТКУДА берутся желания в голове человека? Или опять двадцать пять — ПРОСТО берутся и круг рассуждений замкнулся?
Сам подумай, дружок, я тебе не нянька))
Понятно! Не знаешь. Так бы и сказал.
Это предмет для школы, напр: Слово о полку Игореве было в двух вариантах написания. Кстати, комплексную логику память сохранит как этап в развитии языка как сейчас напр: союз "и" вместо знака конъюнкции.
Конечно все от школы зависит. И что предлагаешь с языком делать? Написание поменять и все утрясется? Типа на русские иероглифы перейти?
Но в мозгу образ, и если объявить, что в написании буква или значок означают одно и то же, то образ не поменяется.
Вот трактовать язык в школе как образообразующий — это да! Это было бы круто! Да еще практикум по созданию образов для мозга через звучание языка и написание.
Всё можно))). Логика тут не причём. В схеме язык > логика > математика всё на своём месте. Или это будет ещё один искусственный язык. Язык и возникал как реакция на среду готовыми организмами.
Про образ и так есть язык танца, музыки, художественный язык и т.п.
По логике напр: пять лекций Александра Зиновьева, где "нет лишних слов". Там, кстати, и про знаки есть.
Ты ведешь к тому, что все уже изобретено, но эти странные люди почему-то не хотят этому следовать? Вот тут-то и зарыта собака! Возникновение желания логично или как?
Какое?), определи и пропадёт))). Логики верят, что не выводится логически не наблюдается эмпирически. Задача свести к минимуму основания, впрочем как у любой теории. Напр: язык изначально использовал знаки, удобные знаки, быть понятным быстро. По зарубками найти дорогу назад, загибая пальцы сообщить о врагах, произнося звуки привлекать внимание).
Спасибо, что как квалифицированный логик, объяснил назначение логики — аннигиляция желаний.)))
Вот например возжелал царства Божьего на Земле, а потом порассуждал логически — да какое нафиг на Земле царство Божье? И аннигилировал навсегда это желание!)))
Есть такие), строже за пределы языка большинства))).
За пределы языка большинства всегда кто-то перебирался, но видимо им там скучно в меньшинстве или энергии не хватает, вот и тянут одеяло большинства на себя.
Не, те ваши), а эти не те))).
Лекции, 1 часть, Александра Зиновьева прочитанные в МГУ —
Babrac Karmal
Ага! А комплексная логика это попытка и нашим и вашим?)))
Явление «электричество» уже представили в виде объективизированного макета?
«Электричество»?
На практических курсах по управлению?
И каким таким чудом чудным объективизация явления «электричество» раскрывает понимание управления, организации и руководства?
На практических курсах АУ К.П.Петрова объективизацию делали совсем других явлений, которые требовались для понимания существа управления, например:
За объективизацией явления «электричество» обращайтесь к изучающим физику и электротехнику…
Заинтриговали! Особенно в разрезе ваших формально-логических ошибок.
Где можно посмотреть вашу «методологию исследования»? Очень интересно, в разрезе того, что вы не поняли мои слова про электричество.
И как же я должен был понимать ваши слова про электричество?
Зачем мне страдать шизой и выдумывать себе что-то иное по содержанию вашего сообщения, когда написано совсем другое?
Если вы желаете что-то спросить — так об этом прямо и спрашивайте — зачем вы пишите одно, подразумевая под этим совсем иное?
Я же не сторонник КОБ и не представитель ВП СССР, чтобы искать скрытые смыслы от ГП в дурацких сообщениях СМИ и выдумывать потом разные глупости…
За шизой — это к сторонникам КОБ.
Вы должны были понять слова про «электричество» применительно к методу «чёрного ящика» в исследовании.
Вы этого не поняли, вероятно, потому что не имеете представления об этом. Без этих представлений невозможно говорить об управлении. Не понятно, чему вы на самом деле учили на своих курсах.
Должен?
Должен был понять?
Именно слова про «электричество» применительно к методу «чёрного ящика»?
Вы тоже слегка не в себе?
Я не сторонник КОБ и не представитель ВП СССР, чтобы страдать паранойей и ваши слова про «электричество» в сообщении понимать применительно к методу «чёрного ящика»…
Я даже сейчас не понимаю, как это я должен был понять… С какого такого ляда?…
В средней школе я освоил профессию электрика. Стал специалистом 4-го разряда.
Потом выучился по специальности радиоинженера-исследователя.
Но главное вот в этом — я профессионально занимаюсь разработкой и производством радиоэлектронного оборудования…
Это я к тому, что вы должны смекнуть, знаю ли я, что такое электричество и что такое исследования, а также в каких случаях метод «чёрного ящика» адекватен при проведении исследований.
Без представлений об электричестве? Без представлений о методе «чёрного ящика»?…
Об управлении элементарно говорить и без этих представлений — потому что они к управлению не имеют никакого отношения и управление не выражают — у вас что-то с головой не так, раз вы сочиняете такую чухню… Управление — это не исследование.
Ну, явно не той шизе и паранойе, о которой вы пишите в своих сообщениях.
Или вы на своих курсах и в своих разработках применяете именно то, о чём пишите? — вы реально по вопросам управления толкали слушателем эту ерунду? — так ссылку дайте на свои разработки и проведённые свои курсы — я хочу устроить себе вечер юмора и смеха…
Вы много говорили об объективизации явлений в пластилине. Продемонстрируйте своё практическое умение на примере явления «электричество».
Дайте определение «электричества» и тоже в пластилине.
Я пишу о том, что объективизация явлений в пластилине — необходимый системный компонент в стандарте образования, когда текст переводится в образы, а образы — в макет реальности по законам аналогии и подобия, с применением пластилина — и тогда получается объективизированный макет явления. Если кто-то не понимает материала, то он не способен создать объективизацию, и даже иногда не способен дать образы того, что он изучает.
https://www.avstar-standart.com/
Там есть немного практики — это практические курсы по управлению в АУ К.П.Петрова.
Интересно будет — сами всё найдете, что хотите. А нет — так не парте себе мозг.
Ты с осенних тренингов запиши видео, где бабульки у тебя будут лепить из пластилина Только учти, не стоит арендовать дешевое помещение с одной вешалкой на 10 чел, не надо устраивать кофе брейк с пластиковыми стаканчиками.. А так, выкладывай видео АУ «сТАНДАРТ»
https://youtu.be/IPB8otUaH64
Не надо отсылов. Вы специалист по объективизации в пластилине. Вы много здесь об этом написали. К тому же вы специалист по электричеству. И это тоже вы сами написали. Осталось только подтвердить эти обе составляющие приведением реальной объективизации понятия «электричество» в пластилине.
Не надо многобукоф. Да или нет.
https://www.avstar-standart.com/
Там есть всё, о чём я писал. А я писал о стандарте образования.
Вы по материалам сайта ничего понять не можете?
Для кого? — лично для вас?
А мне это для чего? — есть сайты с моими результатами деятельности — что по стандарту образования, что по профессиональной деятельности разработки и производства радиоэлектронного оборудования — разве этого не достаточно для умного человека?
Или вы просто такой тупой?
Или просто повыёживаться вышли?
Для вас лично — нет.
Если вы ничего не способны понять по моим публикациям — доказывать что-либо таким мне влом.
не завидую необразованным «изобретателям велосипедов»
уже показал в предыдущим комменте на примере курсов для студентов НГУ., примеры в федеральных компаниях не для интернета
записывайся ко мне на практику и увидишь))
Тогда чего ерепенишься? — пропагандонь свои супостатские теории студентикам НГУ и федералам — эти смешные лекции и тренинги для детей в АУ К.П.Петрова никогда даже не рассматривались как технологии для обучения — я же писал уже — всё это было послано нафиг… потому как несерьёзно.
Зачем мне ваше супостатское фуфло? — в детские игры поиграть на ваших смешных тренингах? — послушать пересказ в вашем исполнении супостатских технологий управления?
Нафига мне вы пропагандоните за супостатские теории и тренинги, если вы сами в жизни из себя можете ничего не представлять?
Вы мне свои результаты по жизни покажите, которые вы создали благодаря супостатским теориям и тренингам — и я уже сам решу, учиться ли мне у вас всему этому супостатскому, или это мне ещё стоит вас поучить… как того неуча, который только треплется, не понимая о чём он треплется…
Так да не так.
Вы кроме «Каббалы» какую-либо эзотерическую литературу читали? Да такую в которой не заложено намерение так запутать читающего, что без наставника он сам эту самую каббалу понять не сможет, а наставник сам выбирает кому толковать учение, а кому нет?! Вы разве не знали, что таковы правила изучения Каббалы — только с наставником!?
Кто ваш наставник, что вы так смело ссылаетесь на неё?
НЕТ, не читали другие книги? Вот это ваша «тюрьма», т.е отсутствие альтернативы!
Вы думаете Мироздание возможно к описанию простым человеком?
Уверены?
Даже логика с опорой на количество видимых звёзд говорит, что одному человеку такое не по силам… а всему обществу с его коллективным, но УПРАВЛЯЕМЫМ ими самими разумом такое возможно? А вот тут не ясно…
А что говорят нам эзотерики (другие, которых вы не читали)?
Говорят, что есть «Непознанное» — т.е. то что человек сможет познать в течение жизни (у него хватит энергии, интеллекта и т.п. в силу того, что он человек) и «Непознаваемое» — т.е. то что человек не сможет познать именно в силу наличие только тех способностей, которые у него есть!
Поэтому люди описывают Мироздание каждый со своей стороны (помните про «грани стакана» говорил Зазнобин?) и сколько людей — столько мнений, но не значит, что описание Мироздания неверное, значит, что индивид другого описания кроме своего не принимает!
А вы говорите «тюрьма», вон галстук тоже произошёл от ошейника и ничего сами выбираем цвет и материал …
P.S.
Совсем забыл, так вот другие эзотерики, говорят что выбраться самостоятельно можно, самое главное самому себе сказать что МОЖНО ВСЁ!
Вот доказательство из жизни: «анонимные алкоголики» — начало избавление — это признать свое состочние и сказать себе, что я хочу изменить жизнь… просто, но работает…
Доброе утро!
Сказано так: «Человек учится там, где его сердце» (https://www.laitman.ru/questions-answers/1217.html)
Так что советую не метаться между различными «эзотерическами» практиками и литературами, а остановиться на чем-то одном, своём, и идти по выбранному пути.
Да, так было всегда, до периода «последнего поколения», о котором сказано, что: «и все народы познают Меня, от мала, до велика». Так что сейчас каббала является открытой для распространения по всему миру (ее внешняя теоретическая оболочка, которая говорит об интегральном восприятии мира и о том, как людям нужно ладить друг с другом, чтобы не было в мире войн и мордобоев).
Практическая же каббала изучается и практикуется исключительно в десятках (отдельно женских и мужских) по оригинальным каббалистическим источникам под руководством рава Лайтмана. Именно эта методика медленно и постепенно выводит человека из "тюрьмы" собственного эгоизма, позволяя ему контролировать его и подниматься над ним, при этом познавая все новые и новые его слои внутри себя.
Вы описываете естественный процесс роста эгоизма в человеке, когда человек напрямую управляется им. Просто более сложные и совершенные желания замещают собой простые и примитивные. Да, вести здоровый образ жизни лучше и выгоднее человеку, чем быть алкоголиком, наркоманом, игроманом и т.д. Соответственно, человек делает выбор в пользу выгодного, как только увидит и осознает, что такая возможность имеется у него. Т.е. «выбор» производится автоматически под воздействием окружающей среды, природы.
эгоизм для господ, альтруизм для рабов, хитро придумано)))
Так получается, что у человека и нет выбора, если он производится автоматически? Что для вас человек? Источник его эгоизма по вашему?
Бааль Сулам, статья «свобода воли». https://kabbalahmedia.info/ru/sources/4AtF9tGS
Там всё написано.
Ты написал автоматически. Какая свобода воли?
Ленину тоже приписывается — свобода есть осознанная необходимость.
Закончился седьмой прикладной концептуальный форум…
Закончил его не Величко, а КОБ-френд Вознесенский, который даже улыбаться не умеет. Представитель ВП СССР Величко даже выступать не стал.
В реале смотрели ПКФ полтора десятка человек — это максимум.
А после — просмотров набиралось под несколько сотен.
КОБ МВ от ВП СССР в обществе — сдохла.
Но это ещё не всё…
Прошла неделя после моего обращения к представителям ЦПУ с предложением провести встречу в ю-тубе по вопросам, которые им не дали озвучить и обсудить на седьмом прикладном концептуальном форуме.
Что один представитель ЦПУ, что второй — так и не ответили…
Либо обоссались, прочитав мою ФИО (а сторонники КОБ почему-то всегда ссутся только от моей одной фамилии), либо инфу пробивают и готовятся к своему выступлению, которое им прервали на ПКФ полторы недели назад.
Вариант, что представителям ЦПУ стало вдруг сразу на всё пофиг после того, как им заткнули рот на ПКФ — я даже не рассматриваю — покласть столько лет на изучение и распространение КОБ в обществе, замутить центр подготовки управленцев на основе КОБ — и на это всё сразу вдруг положить? — вот, не думаю, что представители ЦПУ такие слабаки.
Я думаю, что представители ЦПУ на морях сейчас отдыхают и заняты важным делом, чтобы мне чего-то там ещё сейчас отвечать.
Но я их ещё раз потревожу — повторю своё сообщение недельной давности — мне же интересно, что же там собирались представители ЦПУ рассказывать дальше в своём докладе на ПКФ…
Ты опять в неадквате — не ссутся , а уссываются..
(Как не неприятно применять лексику от преподавателя аКАДЕМИИ ГРУ, но приходится…Припардоньте пжлста)
https://youtu.be/EtYvx1LDRXI
Старцев Андрей
Хрен с ним, с липестричеством. "Объективируй" - "дай образ" - В ПЛАСТИЛИНЕ - КЛЮЧЕВОМУ - УПРАВЛЕНИЮ.
(А ссылку на фотачку - сюда. И не вздумай вновь вилять афедроном - мол, пою и пляшу только за бабки!)
И чем вы лучше ВП СССР?
Вы сами предъявляли претензии ВП СССР по части их отсылов «читать толстые книги» вместо коротких ответов по существу.
А сами делаете то же самое — отсылаете самостоятельно лопатить горы информации.
У ВП СССР нет никакой практики, кроме лозунгов.
На моём сайте, на главной странице, есть такой раздел — Макеты социальных явлений в 3D-исполнении.
Но если вы такой глуповатый, что на моём сайте не нашли фотки с практики — https://www.avstar-standart.com/, то я больше вам ничем помочь не могу.
А теперь о смешном…
Дело в том, что на этом форуме в своих комментариях невозможно разместить фото или видео — возможно только разместить ссылки — и послать вас по этим ссылкам. Поэтому не надо гнать ахинею, что вас всё время я куда-то отсылаю — я так и буду дальше делать, потому как иногда глупо текстом описывать то, что требуется только видеть.
Вот и разместите ссылку, пройдя по которой мы в пластилине увидим явление «электричество».
Мы?
Во как снова вштырило сторонника КОБ!!!
Мы увидим…
У вас раздвоение или растроение личности случилось?
Для всех остальных, кто просто читает эту тему — о том, что стряслось со сторонником КОБ…
У сторонника КОБ произошёл… заклинч.
Это происходит ВСЕГДА, когда сторонники КОБ встречаются с понятными доказательствами чего-то, что лучше и эффективней их святой религии КОБ, в которую они так свято веруют. Любой человек, который специалист в своём деле, и который способен просто и ясно донести до спутанного сознания сторонников КОБ свои идеи о том, насколько похабна КОБ от ВП СССР в части каких-либо вопросов, особенно вопросов практических, как у сторонников КОБ начинаются такие приступы клинча мозгов.
Всеми своими силами и возможностями сторонники КОБ начинают выпендриваться, чтобы доказать другому, что на самом деле его простые, ясные и даже очевидные доказательства — ничего не значат, и что совершенно не применимо для других явлений или случаев, которые сторонники КОБ начинают специально придумывать и настаивать на новых доказательствах именно по их выдуманному бреду:
Выше я писал для сторонника КОБ следующее в отношении его бредней в отношении «электричества», как на его попытку просто выпендриться на то, что я пишу в отношении образовательного стандарта в АУ К.П.Петрова:
Сторонник КОБ так и не может из-за своего клинча вкурить, что на практических курсах в АУ К.П.Петрова никаких объективизаций явлений как «электричество» не создавалось, как не имеющие непосредственно к вопросам управления никакого отношения, а что-то лично доказывать стороннику КОБ по его вздорным фантазиям в отношении «электричества», как явления, у меня нет никакого желания — сторонникам КОБ, как латентным рабовладельцам, всё надо подать, преподнести, разжевать по всем их вздорным фантазиям… только мне это влом.
С таким поведением от сторонников КОБ встретится каждый, как только начнёт указывать сторонникам КОБ на свои результаты, которые противоречат религии КОБ — вам сторонники КОБ мгновенно объявят священную войну — вы столкнётесь с такими вздорными требованиями от сторонников КОБ, которые будете обязаны выполнить — вы им должны будете представить, подать, разжевать такое, что будет у вас вызывать справедливые оценки в отношении сторонников КОБ как о полоумных одержимых фанатиков, которые совершенно не понимают слов и словосочетаний, которые им не знакомы по текстам КОБ. Если вы не будете писать и говорить сторонникам КОБ то, что они сейчас желают от вас услышать или прочитать — вы будете сторонниками КОБ преданы анафеме.
Нахрена меня сторонник КОБ требовательно спрашивает об объективизации явления «электричество»? — почему сторонник КОБ не спрашивает об объективизации управленческого решения по ПФУ, или об объективизации производственного контура, что напрямую имеет отношение к вопросам управления и руководства? — да потому не спрашивает, что стороннику КОБ похрену вопросы управления, которыми занимались на практических курсах в АУ К.П.Петрова — стороннику КОБ важно сейчас защитить авторитетность и незыблемость своей религии КОБ МВ от ВП СССР — поэтому сторонник КОБ и несёт эту ахинею про «электричество». Только вот я не пресмыкаюсь перед латентными рабовладельцами сторонниками КОБ… И всем другим не рекомендую — мало ли чего взбредёт этим сторонникам КОБ в их мозг, отформатированный материалами КОБ… Одному, вот, про «электричество» мысль вдолбилась…
Про «электричество» — это тест на шарлатанство. И, судя по вашим вращательным движениям пятой точки, вы не способны сами сделать то, в неспособности сделать чего упрекали других.
Памятуя о ваших трудностях с формальной логикой, вывод вполне однозначный — вы шарлатан.
Дальнейший разговор считаю бессмысленным.
Вы в своём уме?
Это вы сейчас себя выставили шарлатаном.
Вы ещё бы загнули вам показывать объективизацию ГП — и на основе этого своего маразма судили бы других.
Для туповатых сторонников КОБ ещё раз публикую объективизацию некоторых явлений, относящихся к проработке вопросов управления и руководства: Макеты социальных явлений в 3D-исполнении.
Сделал вывод сторонник КОБ, потому как я не пожелал исполнять его приказания.
Попробуйте протрезветь, сторонник КОБ, от своего угара от материалов КОБ от ВП СССР.
Да само собой — идите-ка вы в баню со своими требованиями… сторонник КОБ губки обиженно надул — я ему макет объективизации явления «электричество» не показал…
А сторонник КОБ реально даже не понял, какую ахинею в качестве проверки на шарлатанство от меня затребовал — и было бы последним тупизмом с моей стороны показывать этому слабо соображающему стороннику КОБ какую-то вообще объективизацию чего-либо — этот сторонник КОБ явно ОБРАЗЫ на понятия КОБ составить не сможет, а уже требует объективизацию по своим запросам...
Всегда восхищаюсь днищем сторонников КОБ!
А сколько из вас прёт «концептуальности с объективизациями»: туповатый, тупизм, слабосоображающий, протрезветь, свой маразм и т.д.
И всё от неспособности ответить на элементарный вопрос об электричестве.
П.С. У вас постоянно срабатывает самозащита. Вы либо начинаете оправдываться(защита), либо переходите на личность собеседника (нападать). И то, и другое — блокирует тандемное взаимодействие.
Честный человек, искренний любую свою точку зрения проверяет на адекватность, истинность, соответствие объективной реальности. Для этого он ИЩЕТ КРИТИКУ, ПОДВЕРГАЕТ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ПРОВЕРКЕ НА ПРАКТИКЕ.
НЕ-честный человек от критики уходит.
В разное время от критики уходили Зазнобин В.М., Величко М.В., ВП СССР, и другие, за что и получали упреки в неискренности, провокативности.
Вы делаете то же самое, вы панически боитесь критики. Но вы в числе тех, кто критикует за это самое ВП СССР. В этом смысле вы точно такой же, как ВП СССР.
Если бы вы были другим, вы должны были бы сами делать всё то, в неделании чего вы упрекали других. А если бы старались сами это делать, но что-то не получалось, вы СОВМЕСТНО В ТАНДЕМЕ ИСКАЛИ БЫ ПРИЧИНЫ, ПОЧЕМУ ВЫ СТАРАЕТЕСЬ ДЕЛАТЬ, А У ВАС НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ.
На сегодня этого нет. Но если захотите, это будет. Удачи!
Только для тех, кто читает эту тему…
Очередной сторонник КОБ со мной попрощался, и попрощался совсем недавно:
И как обычно (потому что это — сторонник КОБ!) — опять словесный понос от сторонника КОБ — всего каких-то 10 часов прошло:
Это у сторонников КОБ — заболевание концептуальное такое — трепаться, трепаться и трепаться…
А в отношении того, как я на концептуальных форумах общаюсь со сторонниками КОБ — так вы большего и не достойны, сторонники КОБ — ваша параноидальная шизофрения, слабоумие и не проходящее похмелье от материалов КОБ — толкает вас на сочинение таких глупостей в своих сообщениях, что иного языка сторонники КОБ более не воспринимают — вы даже не понимаете, в какие глупости влазите, стараясь доказать верность своей выдуманной ахинеи.
Слабоумному стороннику КОБ я пишу о стандарте образования в АУ К.П.Петрова, привожу примеры объективизаций явлений на практических курсах, привожу теоретический материал, который является основой для смысловых моделей и практики объективизации, которые применяются для изучения СОЦИАЛЬНЫХ явлений и вопросов управления и руководства, а слабоумный сторонник КОБ от меня требует объективизации физического явления «электричество» и требует тем самым доказать ему, что я владею методом объективизации в пластилине, и что сам умею то, что требую от других…
Такого проявленного публичного идиотизма от сторонников КОБ я ещё не встречал…
Прошу всех, кто читает ещё эту тему, оценить уровень днища сторонника КОБ, который от меня требует подобное.
И как после такого проявленного днища сторонником КОБ, мне ещё обращаться к этому слабоумному?
Неужели только я один вижу, какой бред несёт сторонник КОБ со своими тупыми требованиями ко мне, чтобы я ему показал объективизированный макет в пластилине на физическое явление «электричество»? — этому стороннику КОБ недостаточно объективизаций с практических курсов АУ К.П.Петрова по социальным явлениям и вопросам управления и руководства? — этот сторонник КОБ до сих пор не въезжает, что это я принимал эти макеты и доводил до финального результата у слушателей только потому, что не только мог это сам делать, но и мог читать через пластилин проблематику самих слушателей, как диагностику их психики?
Умение делать правильно объективизацию явления — это ещё не вершина обучения. Умение читать правильно проблематику слушателя по реализации им объективизированного макета и видеть всю его проблематику как в понимании учебного материала, так и его психику — вот суть этого метода.
Но слабоумному стороннику КОБ лично на блюдце подавай объективизацию физического явления «электричество» — а раз я его послал в баню с его туповатыми фантазиями с его электричеством — отсюда вывод у сторонника КОБ, что я требую от других то, чего сам делать не умею…
$%&@#, да я от от такого юмора какой день хожу весёлым…
Неужели от глупостей этого сторонника КОБ смешно только мне одному?
Кто-то ещё есть, кто считает, что моё непредоставление объективизированного макета такого явления как «электричество» по требованию сторонника КОБ, служит доказательством, что я требую от других выполнять то, чего сам делать не умею? — есть здесь ещё такие слабоумные, как этот сторонник КОБ (ну, кроме ещё двух слабоумных, которые лайк этому сообщению сторонника КОБ поставили)?
Ваше кобовское «тандемное взаимодействие» — такая же выдуманная хрень — и эта хрень у сторонников КОБ в мозгу даже образа не имеет — до сих пор ни один сторонник КОБ не смог дать образ на слово «тандем» — но сколько лозунгов! сколько лозунгов! — вы сначала для себя образ реальности на слово «тандем» проясните, после чего мне этой хренью диагнозы ставьте, а то привыкли бросаться кобовским новоязом, ничего не понимая, что в реальности за этим новоязом скрывается.
У вас образ реальности на слово «тандем» существует? — надеюсь, ваш образ не такой смешной, как картинка двух перцев на одном велосипеде?
Очень смешно это читать от сторонника КОБ, который явно не проверял адекватность материалов КОБ на соответствие практике — все сторонники КОБ только заявляют, что применяют ДОТУ и КОБ в своей жизни, но никто из них не может представить описание своего управленческого решения со всеми этапами ПФУ своего похода в булочную. А показать применение МДП и ПФУ в управленческом решении — да чтобы не было смешно до слёз — такого ещё не было в природе…
Вы представляете сейчас, сколько у меня юмора в жизни со сторонниками КОБ?
ВП СССР уходит от критики не по причине своей «не-честности» — а по причине своего осознавания, что им нечего толкового возразить, потому как вся та ахинея, которая есть в материалах КОБ от ВП СССР — это их святая правда, в которую они веруют. ВП СССР честно верит в эту ахинею, считая это правдой. Поэтому на критику ВП СССР отвечает так — выбирает явную туфту в критике от какого-нибудь слабоумного критикана, и развенчивает его очевидные глупости, заявляя в своём выводе, что вся другая критика — такого же плана, такого же разреза, а потому — не заслуживает нашего внимания.
А слабоумные сторонники КОБ свято верят этим заявлениям от ВП СССР.
Боюсь?
Панически?
Я такой же, как и ВП СССР?
Это какие-то потрясающие открытия у сторонника КОБ!
Всё бы ничего, но если бы этот сторонник КОБ был реально образован и компетентен в тех вопросах, которые обсуждает — а то слабоумный вообразил, что в чём-то разбирается и считает свою ахинею толковой критикой…
Это у сторонников КОБ какая-то не проходящая болезнь возвеличивания собственных глупостей в ранг откровений Свыше…
Не потому ли сторонников КОБ иногда обзывают неприличными ругательствами?
Алё! сторонник КОБ! — гвоздь из своего мозга вынь! — как я мог давать на практических курсах АУ К.П.Петрова задания на объективизацию социальных явлений слушателям и потом их принимать у групп, если до этого сам их бы не делал и не исследовал? — вы в своём уме, сторонник КОБ? — ваше слабоумие прогрессирует?
Это только в вашей кобовской среде кобовские преподаватели могут тыкать пальчиком и учить других тому, чего сами не делали или никогда этим не занимались, но от других требуют — не управленец может учить управлению, не руководитель может учить руководству, не бизнесмен может учить бизнесу, не психолог может учить психологии, а ДОТУ изучают хоровым пением в групповых сходках по выходным…
У образованного и умного человека никакого тандема со слабоумным сторонником КОБ возникнуть не может по определению… Вы реальный образ слова «тандем» для самого себя проясните…
А должно быть?
Откуда такие фантазии у сторонника КОБ?
Для этого стороннику КОБ следует сначала поумнеть.
И вынуть гвоздь материалов КОБ и своего мозга… если сможет…
Удача нужна стороннику КОБ в избавлении концептуальной ахинеи от изучения им материалов КОБ.
Оказалось удобно вставлять текст ссылки на jpg, png в коммент. Открывается щелчком встроенным редактором. И голова не болит).
Но это и есть ссылка — что очень напрягает отдельных сторонников КОБ, которые не желают, чтобы их куда-то какими-то ссылками отсылали…
У таких сторонников КОБ по этому поводу болит голова…
Свои плюсы и минусы), дырочная проводимость напр:))). Социум он такой. Не катушки и ёмкости), а РЭС, ОУ и обработка сигнала, скорее Симула67 а не Фортран))).
Наткнулся на интересный ролик.
«С чего начинается гордыня. Первые признаки гордыни»…
https://www.youtube.com/watch?v=l06I8ArpfOo
Эта позиция давно изучена. Называется она фатализм. Бог все за нас придумал, сиди и не рыпайся.
Какой же ты быстрый на категоричные выводы шо понос..
Сказанное относится прежде всего к идеалам, идеализму, а не к физическому (материальному) уровню. Тут планируй себе своё будущее как хочешь. И это нормально.
Какой ты быстрый на выводы о людях, которые далеко не вчера родились и кое-что в жизни поняли! Преклонение перед будущим возведено в крайности и осуждено как болезнь. Типа раз не поняли задачу Бога, то не придумывайте себе будущее. Он для вас задачу придумал. Это и есть фатализм.
Как ты планируешь свое будущее без цели, которая и есть сигнал о преклонении перед будущим, а по твоему зачатки гордыни — типа не лезьте в планы Бога поперед батьки в пекло?
За своим поносом следи!
Акцент делается не на «не предумывайте себе будущее», а на том что люди не умеют правильным и безопасным образом принимать (на иврите «лекабель» — принимать, получать, отсюда «каббала» — наука о правильном получении) то будущее, которые реально воплощается в жизнь и не совпадает с их видением, мнением о том, каким должно быть это самое будущее. Тут и зарыт корень всех болезней, депрессий и пр. А «фатализм» у тебя в голове, «кое-что в жизни понявший»…
Вот и прими таблетку лекабеля и успокойся! Чего здесь гоношишься? Прими свое будущее.
Недолюди, которых «бог» даже не наделил "душой", подобные животным, ничего в жизни не понимают потому, что им не доступно совершеннейшее из знаний, например, каббала, а всё туда же, эти «животные», которые «кое-что в жизни понявшие», лезут рассуждать о смысле жизни им не доступном, да ещё пытаются поучать «бога».
Теперь понятно откуда у иудеев берется эта спесь и превосходство, т.е. гордыня, которую они как бревно в своем глазу не видят, замечая соринки в глазах «животных»…
Так они и не понимают истоки гордыни. Принятие или не принятие будущего тут не причем. Истоки гордыни в том, что сознание считает, что свои решения оно принимает АБСОЛЮТНО самостоятельно, поэтому и есть возможность гордиться своей деятельностью или миссией. А если себе внушить не просто абсолютную САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ в решениях, а соединить-приравнять свое сознание как слитое с божественным сознанием, то это высшая степень гордыни.
Нормальный человек понимает, что ЛЮБОЕ его решение есть часть общих процессов, оно НИКОГДА не бывает абсолютно самостоятельным. Поэтому сильно гордиться нормальному человеку за свои достижения не стоит. Он в большей степени продукт общества, чем абсолютно самостоятельная единица в мироздании.
Поздравляю с новым открытием)
О КОБ — в точку!
Как всегда в дочку или в бочку?)))
другими словами передана мысль о Галатее и Пигмалионе
Тут немного другой подтекст. Пигмалион не планировал влюбиться в Галатею, он шел по неизвестному будущему, не было у него изначальной цели слепить себе живую возлюбленную. Это произошло постфактум, по факту создания и оценки. А тут вообще он не должен был ничего делать, а сидеть и разгадывать, что ему боги уготовили. А у Пигмалиона не было поклонения будущему, он влюбился в материальный объект. И никакой спешки!)))
Словоблудие.
«Дерьмо»!
«Отрицание — самая обычная из человеческих реакций, можешь мне поверить»..
Верю.
Но я не написал, что информация — «дерьмо», я написал — словоблудие. Автор ролика занимается словоблудием. Развивать свою мысль и доказывать почему автор врет, у меня нет желания и времени. А тебе я верю.
Страницы